一年级阅读理解数篇16028.docx
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一年级阅读理解数篇16028
一年级阅读理解:
学跳绳
细阅下文,然后回答问题。
小息的时候,我和慧真最爱到操场上观看同学们玩跳绳。
有一次,在操场上当值的王老师看见了,便教我们跳绳的基本技巧,例如怎样起跳,怎样摇绳……、
慧真很有运动天份,一学就会。
而我尝试了很多次都不成功,还经常笨手笨脚地被绳子绊倒了。
慧真对我说∶「没关系,下次小息我们再来练习吧!
我和你一起练习,一定可以学会的。
」
在往后的几次小息,我和慧真一起努力地在操场上练习。
在慧真的帮助下,我渐渐掌握了一些方法,终于可以轻快地跳绳了。
我和慧真都高兴地笑了起来。
在文章中选择适当的词语填在1-2题的横在线。
1.爸爸妈妈常常到剧院芭蕾舞。
2.在爷爷的教导下,弟弟掌握了下象棋的方法。
(把代表答案的○填满)
3.根据文章内容,学跳绳时,首先要学会甚么?
○A.起跳和挥手
○B.起跳和摇绳
○C.跑步和摇绳
○D.挥手和摇绳
4.为甚么作者说慧真很有运动天份?
因为。
5.从文中可知作者和慧真是关系。
6.以下哪两项是作者学会跳绳的原因?
A.作者得到了慧真的帮助
B.作者常常观看同学跳绳
C.作者得到了家人的帮助
D.作者很努力地练习()()
一年级阅读理解:
学校开放日
细阅下文,然后回答问题。
今天是学校开放日,校园内布置得很美丽。
礼堂的墙报板上,张贴了许多文章、图画和书法,都是同学们的优秀作品。
操场、走廊和楼梯间都挂满了五色彩旗。
在家长、客人到来之前,老师对我们说:
「各位同学,今天是我们学校的开放日,学校好像一个大家庭,你们就是家里的主人。
今天,我们请来了很多客人,大家要有礼貌,脸上要带着微笑,热情地招待客人。
」
同学们听了,都展示出亲切的笑容,准备迎接客人。
在文章中选择适当的词语填在横在线。
1.母亲节那天,我们送了一条的裙子给妈妈。
2.文中作写的是学校的。
3.在礼堂的墙报板上张贴了、和。
(把代表答案的○填满)
4.学校布置得怎样?
以下哪一句说明是不对的?
○A.礼堂挂满了彩旗
○B.操场挂满了彩旗
○C.走廊挂满了彩旗
○D.楼梯间挂满了彩旗
5.那天,学校里的主人是谁?
○A.校长
○B.同学们
○C.嘉宾们
○D.老师们
6.下面哪一项不是同学招呼宾客时应有的行为?
○A.有礼貌
○B.微笑
○C.大笑
○D.热情地招待客人
一年级阅读理解:
保护环境
细阅下文,然后回答问题。
家如在郊外拾了一些落叶。
回家后,家如把落叶拼贴成一幅美丽的图画。
爸爸说:
「想不到,家如妳年纪这么小,便懂得废物利用。
」
家如问:
「甚么是废物利用?
」
爸爸说:
「废物利用便是把没有用的东西,重新再造成有用的东西。
例如:
旧报纸、汽水罐、玻璃瓶子等都可以再造成有趣、实用的物品。
」
家如说:
「废物利用很有意义啊!
我们一定要支持环保、支持废物利用。
爸爸你快教我做吧!
」
爸爸说:
「我们齐来做个美丽的花瓶,妳快去预备旧报纸、胶浆、颜色材料和汽水罐。
」
在文章中选择适当的词语填在横在线。
1.蜜蜂勤劳地采花蜜,过冬。
2.家如制作图画的材料,是在拾到的。
3.为甚么爸爸说家如懂得废物利用?
因为她把拾来的落叶拼贴成。
(把代表答案的○填满)
4.哪些东西是文中没有提及可以用来废物利用的物品?
○A.汽水罐
○B.饮品盒
○C.旧报纸
○D.玻璃瓶子
5.爸爸叫家如准备甚么来做花瓶?
○A.玻璃瓶子、胶浆、颜色材料和汽水樽
○B.玻璃瓶子、胶浆、颜色材料和汽水罐
○C.旧报纸、胶浆、颜色材料和汽水罐
○D.旧报纸、胶浆、颜色材料和玻璃瓶子
一年级阅读理解:
体育课
细阅下文,然后回答问题。
上体育课的时候,何老师带领我们玩游戏。
全班同学站成一个圆圈,听着老师的哨子声,一起绕着圈子大步走。
突然,何老师高声说:
「三个人一组。
」同学们立刻三个人牵着手。
哨子声又响起来,组别解散,同学们继续绕着圈子大步走。
这时,老师又高声说∶「五个人一组。
」同学们便五个一组牵着手。
我看到小诚冲往我的一组,我马上说∶「我们有五个人了,快去找别的组吧。
」他又冲往另外一组,那组同学也说人数够了。
小诚跑来跑去,不知道应该去哪儿才好。
这时候,远处传来「快过来!
快过来!
」的喊叫声,小诚飞快地跑过去,和那组同学紧紧地牵着手。
在文章中选择适当的词语填在1-2题横在线。
1.每个星期六早上,哥哥都会运动场练习跑步。
2.昨天,老师同学到牙科保健诊所检查牙齿。
3.的时候,老师带领同学玩游戏。
(把代表答案的○填满)
4.为甚么小诚跑来跑去?
○A.因为小诚不知道游戏的玩法
○B.因为小诚喜欢跑步
○C.因为小诚在找人数不足的组别加入
○D.因为小诚没有听到哨子声
5.下列哪个名字最适合文章中提及的游戏?
○A.找数字
○B.动手动脚
○C.小圈子
○D.找朋友
6.根据文章内容,按事件发生的先后排列次序。
A.同学们五个人合成一组,但小诚找不到可加入的组别。
B.远处有同学叫小诚过去加入他们。
C.小诚跟同学紧紧地牵着手。
D.何老师指示同学五个人合成一组。
()→()→()→()
一年级阅读理解:
清洁海滩
细阅下文,然后回答问题。
今天是世界环境保护日,同学们组成了义务清洁队,由老师带领我们去学校旁的沙滩捡拾垃圾。
我们准备了大垃圾袋、小桶和手套,迎着朝阳出发了。
到了沙滩我们才发现,这里已经不再整洁,还发出阵阵异味。
沙滩上有许多塑料袋、空胶瓶、即弃餐具、废纸等。
我们戴上手套,每人提着一个小桶,马上就投入了战斗。
我们先将垃圾放到小桶里,等小桶装满后,再集中倒进大垃圾袋里。
在我们的努力下,沙滩上没有垃圾了,变回原来美丽的样子。
我们都开心地笑了。
在文章中选择适当的词语填在1-2题横在线。
1.鸟妈妈着小鸟,不让牠们受伤害。
2.我了姐姐的小秘密。
3.「我们」为甚么要去捡拾垃圾?
因为今天是。
4.「我们」准备了哪些捡拾垃圾的工具?
有、和。
(把代表答案的○填满)
5.沙滩主要被哪些垃圾污染了?
○A.树枝、空胶瓶、即弃餐具、废纸
○B.塑料袋、空胶瓶、旧衣服、废纸
○C.空胶瓶、塑料袋、即弃餐具、废纸
○D.塑料袋、空胶瓶、即弃餐具、树枝
6.「我们」为甚么笑了?
因为在大家的努力下,沙滩。
一年级阅读理解∶我的宠物
细阅下文,然后回答问题。
姐姐送给我一对小乌龟,我给牠们起了名字,叫丁丁和冬冬。
牠们每天居住在一起,相处得很好,从来不打架。
丁丁的手脚比较短,但牠非常灵活。
冬冬的眼睛非常明亮有神,就像戴了一幅眼镜,真像个小博士呢。
每天,我都要让牠们在阳台上玩。
丁丁很调皮,牠总是喜欢爬到冬冬的背上晒太阳。
牠晒了晒背,又翻了个身,把肚子朝天,看上去很好玩。
难得冬冬一点也不生气,牠们真是好朋友!
牠们很可爱,也很胆小。
只要我用小木棒逗牠们,牠们都会吓得把头缩进壳里,半天不敢出来。
我真喜欢这两只小乌龟。
在文章中选择适当的词语填在1-2题横在线。
1.我和家人一直在这个美丽的城市。
2.姐姐很,她不敢一个人睡觉。
3.作者的小乌龟是怎样得来的?
是。
4.作者每天让小乌龟在哪儿玩?
作者让小乌龟。
5.晒太阳时,丁丁喜欢做甚么?
(把代表答案的○填满)
○A.缩进壳里
○B.爬到作者的手上
○C.走来走去
○D.爬到冬冬的背上
6.为甚么作者用木棒逗小乌龟时,牠们会缩进壳里?
因为牠们。
7.请替文章选一个最合适的题目。
○A.我的小乌龟
○B.调皮的丁丁
○C.我的小博士
○D.胆小的小乌龟
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了,一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗?
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!
1、文章共()句话。
2、量词填空:
一()树叶一()工匠
一()筷子一()牛皮
一()大衣一()水珠
3、在()里填上合适的词语:
()的秋娃娃()的稻子
()的景象()的冬姐姐
4、秋天,除了()的稻子,()的树叶,()的秋,还有()的枫叶,()的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住()
A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语:
顽皮——()美好—()
春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!
”
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的,你们瞧!
春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。
。
。
。
。
。
”
麻雀说:
“不不!
春雨是红色的,你们瞧!
春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了。
。
。
。
。
。
”
一、短文有()自然段。
二、在括号里填上合适的词:
()的小草()的桃花
()的柳树()的杏花
三、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?
请你用“————”把句子划下来。
四、按短文内容填空:
1)小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是(),麻雀认为春雨是()。
2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?
我说:
“春雨是()的。
你们瞧!
,春雨()。
”
五、连词成句:
屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。
一、短文共有()自然段,标上小节号。
二、正确连线:
一架野花
一棵飞机
一朵青草
三、在正确内容的括号里打√
1、小蜻蜓活动的天地在哪里?
小河边()大树下()原野上()竹林里()
2、小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()
3、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?
请把有关的语句用“_”划出来。
柔软的鸭绒(róng)被
转眼间,冬天又到了,刺(cì猬(wèi)又要冬眠了。
他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子看它。
小鸭子说:
“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡的暖和了。
”
1、短文共有()句话。
2、这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?
()() ( )
3、用“——”把小鸭子的话画下来。
4、文章写了( )送给( )( )。
5、从文中找出意思相近的词。
温暖-( )
6、除了小刺猬外,你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?
把
它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
7、写出几个表示“看”的词语。
( ) ( ) ( )
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