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假如你能做到上课专心听讲,不做小动作,积极举手发言,你的学习成绩肯定是不错的。
其实你也是一个聪明的孩子,只要再努力一点,你肯定会有很大进步的,赶快行动吧!
你是一个乖巧、聪明、活泼好动的男孩。
最近上课抢着发言的小手里总有你。
老师看见了真高兴!
你热心班集体的工作,常常抢着发作业本。
在校你尊敬老师,团结同学。
如果上课你能集中精神听课,与“粗心”告别,与“细心”交上朋友,老师相信你一定能取得更优秀的成绩,继续加油吧!
你是一个懂礼貌的孩子,看到老师和同学的长辈能主动问好;
你是一个爱劳动的孩子,不怕脏,也不怕累。
如果平时上课能专心听讲,不做小动作,老师布置的作业能及时地完成,敢于承认自己的错误。
聪明的你一定会有新的进步,是吗?
老师喜欢劳动中的你,那时的你勤劳,不怕脏和累;
老师喜欢集体活动中的你,那时的你生动活泼,积极努力。
但老师不喜欢你上课的你,因为你有时精力不集中。
还记得你那次为什么哭吗?
不过,只要你努力,肯定能取得好成绩的,加油!
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心。
如果在课堂上你能经常把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!
你见到老师总能礼貌相待,老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真了,字迹也比以前清楚端正了。
老师希望你上课不做小动作,能积极举手发言,争取更大的进步。
你是个很有责任心的孩子,能及时完成老师布置的各项作业,认真地做好值日工作。
你对人有礼貌,能积极参加课间活动。
希望你能上课大胆发言,争取全面发展。
你是个听话的孩子,能及时完成老师布置的各项作业。
你对人有礼貌,乐于助人,能积极参加课间活动。
希望你上课积极举手发言,不懂就问,争取在学习上有更大的进步。
你见到老师总能礼貌相待,老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正。
上课时经常能看到你举手发言,这是你的一个很大的进步。
老师希望你上课积极发言,争取更大的进步。
老师知道你是一个肯下工夫学习的孩子,上课专心,做作业时也非常认真,回答问题也比以前积极了。
如果你看书、做作业的速度加快一些的话,那就更好了。
你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分欣赏你。
可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。
老师希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,使自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。
微向上的嘴角,透露着你是个开朗乐观的孩子。
你在学习上也是努力上进的,写的字清楚多了,做的题目细心多了。
如果能上课专心听讲,积极发言,有错就改,相信你一定会更棒的。
你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。
你思维敏捷、喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。
你乐于帮助学习困难的同学真不错。
如果你胆子再大一点,多和同学交流,相信你会成为一个大家都喜欢的女孩。
老师欣赏你勤奋、谦虚,欣赏你善于思考的独立性格。
每个人都佩服你小小年纪写一手好字,你就是小朋友们的榜样。
很多问题你都有独特的见解和新鲜的感觉,你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗?
我们期待着你!
认识你还不到一个星期,你给老师留下了美好的印象:
漂亮、活泼、可爱、有个性,与小朋友之间和睦相处,每个小朋友都很喜欢你。
渐渐地你却有了一些傲气,这可是成功的绊脚石,它会影响你的进步。
不过,老师相信你会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的好女孩。
你对自己有信心吗?
你是一位非常聪明又让人喜欢的孩子。
你有自己的一套学习方法,接受能力强,反应快,而且总有创造性,老师为有你这样的学生而骄傲,可是又在心里有一些担心,担心你有时的马虎、松懈,你说老师的担心有必要吗?
你是一个非常聪明的孩子。
老师记得在刚开学的那个星期,你上课是那么的认真,发言是那么的积极。
每次看到你静下心来认真做作业的时候,老师就觉得你像一名小小的男子汉。
老师为你的每一次进步而感到高兴。
睿,乃聪明睿智。
你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈。
如果在学习上能认真一点,作业再细心一点,多看课外书,改正自己的缺点,相信你会更出色。
努力吧!
红领巾在向你招手。
你聪明活泼,尊敬老师,团结同学,关心班集体,是同学的好伙伴,老师的好学生。
如果上课能专心听讲,认真完成作业,不懂就问,你的进步会更大!
加油吧!
你是一个很有精神的孩子,上课积极发言,声音响亮,做的作业也比以前工整了,老师很乐意有你这样一个学生。
如果你上课坐得再端正一些,听得再仔细一些,说话做事再稳妥一些,你就会更出色。
你是一个聪慧、乖巧的女孩,能按时完成作业,团结同学,小朋友们都很喜欢你。
如果你上课能更加专心,写字能更加认真的话,老师相信你的进步会更大。
课间,老师总是看见你活跃在操场上,只要你喜欢做的都做了。
课上,你却不善多言,显得那样内向、沉默,老师发现你很喜欢跟别人争先,假如在学习上有那股劲儿那多好啊!
努力吧,聪明的小男孩!
你平日里的调皮,学习时的专注,劳动中的认真是多么让人欣赏,而你学习的飞进更是令人注目,为你鼓掌,加油吧!
祝你:
百尺竿头,更进一步。
文文静静的你是那么的有礼貌,每次见到老师都能主动问好。
你遵守纪律,从不迟到,老师很喜欢你。
希望你在新的一年有新的成绩。
你总是轻轻地回答,轻轻地问候,悄悄地学习,悄悄地思索,默默地观察!
哪一天你也轻轻地举起你的右手,流利地回答老师的提问;
哪一天你也跑在班级的最前面!
到时候,同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
你是一个内向、诚实的女孩,自觉遵守纪律,认真完成老师布置的作业,与同学团结友爱,热爱集体,积极参加班级活动。
课堂上如果你能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!
愿你活泼可爱,全面进步!
你是一个乖巧听话的孩子,尊敬老师,与同学们友好相处,热心助人,诚实勇敢,爱劳动,懂得谦让。
如果作业能独立完成,上课不做小动作,能积极举手发言,你的进步会更快!
你遇事反应快,说话能力强,聪明好学,同学和睦,为人大方,同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为豪。
可是你上课有时注意力不集中,爱做小动作,是不想超越人家?
今后老师希望你鼓足劲,拼一拼,做一个品学兼优的孩子。
你是个非常特别的女孩子。
既聪明伶俐,又有男孩子般的调皮好动性格。
最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力,你也爱帮助学习困难的学生。
在今后的学习中,如果你能更加地努力,那么你肯定能成为一名优秀的小学生。
你个性沉静,但做事认真,学习勤奋,同学们都喜欢你。
虽然你平时很沉默,但上课是那么认真,回答问题时声音是那么的响亮。
当学习上有不理解的问题时,要想方设法弄明白,大胆问老师好吗?
老师期待着你更快地进步。
你是一个有礼貌的孩子,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声“老师好”。
无论在何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。
老师多么希望你对待学习也能像劳动那样积极、主动、认真。
你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗?
老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。
才会更优秀,让别人更加喜欢你。
你很懂事,可能有时做错事,但你都及时改正了,知错就改还是个好孩子。
你很重视学习,还写一手漂亮的字,真了不起,但你在上课时很少举手发言,其实你的回答也很精彩。
相信自己,新的学期里,老师希望你能变得勇敢一些,做一个大胆的男孩子。
你是一个聪明活泼的孩子,上课积极发言而且声音响亮,思维也比较敏捷。
如果你能更好地规范自己的言行,认真做每一件事的话,小朋友们会更乐意接受你,喜欢你的。
你是聪明活泼的孩子。
不管是朗读,还是回答问题,声音最响的总是你,你还很热心地为班级做事,这样的你,老师和同学都喜欢。
可是有些时候,你却调皮不遵守纪律,上课思想开小差,你知道老师和同学多着急呀!
老师相信新年的你一定能让老师和同学刮目相看。
你文文静静是你美好的气质;
朴朴实实,是你优秀的品格;
勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。
你不多言,但你有辨别是非的能力;
你不多语,但你懂得关心体贴别人。
如果你能在各方面大胆泼辣些,就更棒了。
你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。
你有自己的一套学习方法,接受能力强,反应快,而且总有创造性,老师为有你这样的学生而骄傲,可是老师心里也有一些担心,担心你有时的马虎、松懈,你说老师的担心有必要吗?
课堂上,每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑,你始终是老师忠实的听众。
你热爱劳动,不管有没有轮到你值日,你总是主动留下来,经常干得气喘吁吁,满头大汗。
要是你在学习上也有这份主动与干劲,一定会成为我们班上一颗闪光的“星星”!
在你身边有两个形影不离的小伙伴:
“聪明”和“调皮”。
“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。
是啊,上课坐不住,听不进课,还怎么聪明呢?
希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得更聪明!
文文静静的你是那么聪慧,那么细心,你能和同学融洽的相处,上课认真听讲,从不迟到,老师很喜欢你!
想成为一个更优秀的学生吗?
那就胆子大些,积极举手发言吧!
开学初,我觉得你是一个聪明、懂事的孩子,总是高高兴兴地接受老师交待给你的任务,上课坐得是那么端正,发言是那么积极,又很体贴人。
可现在你有点变了,喜欢和老师唱反调,上课也放松了对自己的要求,这样的张哲明,老师可不喜欢。
希望你能找回开学初的张哲明!
老师要向你表示祝贺,因为你是我们班进步最大的同学。
从进步中可看出,你是一个很聪明的孩子。
要想取得好成绩,除了聪明外,最重要的还是勤奋和持之以恒,相信你已经明白。
老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
从开学到现在,老师看得出你在努力,你的作业比以前认真清楚了,上课也比以前专心了。
如果你能再努力一些,作业再端正些,上课发言再多些,而且不懂就问,那么老师和同学们会更加喜欢你。
你像一株悄悄绽放的含羞草,不惹人注意,也不刻意追求,这是一种恬静的美!
期待有一天你也能大胆地举手,流利地回答老师的提问;
更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花,在集体的花园里昂首怒放。
在老师的心目中,你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子,也是老师得力的好助手;
在同学的心目中,你是一个好榜样,你能热心助人,关心同学,体贴别人。
希你今后要大胆些,争取更大的进步。
你能遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,关心集体。
但你是否发现自己在课堂上发言的次数不太多,自信、大胆会伴你走向成功,好好努力,你能行!
在一(4)班的同学中,最聪明的是你,最调皮的是你,好称“小懒虫”也是你;
老师最欣赏的是你,最反感的也是你;
最让老师得意的是你,最让老师伤心的还是你。
下学期,老师希望你能——力争上游,成为人人喜欢的好孩子。
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