最新部编人教版九年级历史上册第11课《古代日本》练习题含答案.docx
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最新部编人教版九年级历史上册第11课《古代日本》练习题含答案
第四单元 封建时代的亚洲国家
第11课 古代日本
一、选择题
1.《汉书·地理志》记载:
“乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云。
”第一次统一“百余国”的是( )
A.大和B.高丽
C.琉球D.本州
2.大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民,他们之间不断争战使矛盾日益尖锐,而部民也不断反抗。
此时中国唐朝的统一和兴盛,强烈刺激了大和统治者。
于是天皇决心实行改革。
此则材料反映的是( )
A.大化改新的背景B.大化改新的内容
C.大化改新的性质D.大化改新的影响
3.唐朝初年,遣唐使冒着生命危险来到中国,学习中国的文化和典章制度,对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。
大化改新使日本发生的实质性变化是( )
A.天皇掌握了实权
B.引进中国先进制度
C.缓和了各种矛盾,稳定了政局
D.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
4.古代日本武士集团形成的原因是( )
A.中央集权进一步加强
B.庄园的形成与壮大
C.幕府政治开始
D.西方殖民者入侵日本
5.12世纪晚期,获得“征夷大将军”称号,开启幕府统治的是( )
A.德川家康B.孝德天皇
C.源赖朝D.德川庆喜
6.日本的12世纪晚期至19世纪中期被称为幕府统治时期,是因为( )
A.天皇、将军、武士构成了日本封建社会的统治阶级
B.幕府将军把持国家大权,天皇成为虚君
C.天皇为名义上的最高统治者
D.统治者在幕府议政
二、非选择题
7.阅读材料,回答问题。
材料一 陈冰在《作坊里的日本》一书中写道:
“中古时期,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习……后来,日本就向他的第一位老师发动侵略战争,同老师签订了不平等条约,收钱占地。
”
材料二 日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园,为保护自己的庄园和统治,豪强建立军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。
武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。
武士道是日本军事封建专制主义的产物,对以后日本的发展影响深远。
材料三 幕府政治始于1192年镰仓幕府建立,中间经过室町幕府及分裂的战国时代,到1603年,德川家康重新建立了统一的武家政权江户幕府。
1867年,幕府末代将军德川庆喜还政于天皇,幕府时代宣告结束。
(1)结合材料一及所学知识回答,日本向他的“第一位老师”学习并进行了一次重要的改革,这次改革是什么?
这次改革对日本有何影响?
(2)结合材料二和所学知识,分析日本武士效忠的对象。
(3)材料三中的“幕府政治”的特点是什么?
8.阅读材料,回答问题。
材料一 大化改新前夕,上自王族,下至豪强,占领“国县山海林野池田”,贫苦百姓无立足之地,大批劳动力成为有势之家的私有民。
豪族之间互相争战,藐视朝廷,自己修筑宫殿、园陵,进调赋税时,首先满足自己,然后再向朝廷进调。
材料二 607年,日本政府决定派遣隋使,恢复与中国断绝一个多世纪的国交。
日本前后共派遣隋使4次,派遣唐使19次。
材料三 改革行政制度,在中央设二官、八省,地方设国、郡、里等官职。
官职的任免权都在中央,废除官职终身世袭制,实行中央集权。
——《改新之诏》
材料四 废除贵族对土地和部民的私有,转为国有。
国家按人口对六岁以上的公民分配土地,部民获得了渴望已久的土地。
获得土地的部民必须向国家交谷(租)、服劳役或纳布代役(庸)、交地方土产(调)。
(1)依据材料一、材料二,简述大化改新的背景。
(2)依据材料三、材料四并结合所学知识,归纳日本大化改新的内容。
(3)综合上述材料,结合所学知识,阐述大化改新的意义及给我们的启示。
1.A 2.A 3.D
4.B [解析]大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行,庄园逐步形成。
中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。
地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。
5.C
6.B [解析]幕府统治时期的国家大权主要由幕府将军把持,幕府将军实际上成为日本的最高统治者。
7.
(1)大化改新。
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
(2)武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。
(3)幕府统治时期,幕府与天皇朝廷并存。
幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但天皇实际上大权旁落,成为一种礼仪性的摆设。
国家大权基本掌握在武士阶层手中。
8.
(1)内因:
各种矛盾尖锐,政局混乱,皇权旁落。
外因:
隋唐王朝制度先进、经济繁荣。
(2)政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。
经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。
(3)意义:
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
启示:
一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化,要正视自身的不足,积极改革创新,与时俱进。
第四单元 封建时代的亚洲国家
第11课 古代日本
【基础知识】
知识点1 6世纪前的日本
1.概况:
1—2世纪,日本有100多个小国。
2.统一
(1)统一:
5世纪,在本州中部兴起的________政权统一了日本。
(2)社会结构
大王
________的最高统治者,依靠贵族统治全国
王室和贵族
各有自己的私有领地
部民
领地上的居民以“部”的形式组织生产,________是贵族的私有民,地位近似于奴隶
知识点2 大化改新
1.背景:
6—9世纪,日本积极吸收________文化;________天皇即位,年号大化。
2.改革:
从646年开始,日本仿效__________的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。
3.内容
政治上
建立以天皇为中心的____________制度,地方设国、郡、里三级,由________派官管理
经济上
废除一切私地、私民,将土地、部民收归________,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能________;统一赋税
4.影响:
大化改新后,大和正式改称________。
大化改新使日本发展成为一个________________的__________国家。
知识点3 武士和武士集团
1.武士
(1)背景:
________在地方开始形成,中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。
(2)形成:
地方豪强为保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种____________和主从制相结合的军事集团,成员称为“________”
2.武士团武士团经兼并联合,形成源氏、平氏两大武士集团。
3.幕府统治
(1)开始:
12世纪晚期,源氏首领源赖朝获得“____________”的称号,设幕府于__________。
(2)地位:
幕府与________朝廷并存,国家大权基本掌握在____________手中。
(3)影响:
武士道形成
形成
武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道
内容
武士效忠的对象不是国家,而是他的主公
【达标练习】
1.中国古书这样记载日本:
沧浪之中有倭人,大小数百国。
第一次统一“大小数百国”的是( )A.大和B.高丽C.琉球D.本州
2.日本是一个善于模仿的民族。
其中,大化改新“模仿”的是( )
A.欧美工业文明B.中国隋唐制度C.希腊民主制度D.中国秦汉制度
3.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志性事件是( )
A.大和统一日本B.大化改新C.幕府统治建立D.明治维新
4.“武士道”是一套展现武士阶层道德与行为的规范,其强调的是( )
A.效忠其主公B.效忠天皇C.团结一致D.报效国家
5.阅读材料,回答问题。
《汉书·地理志》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍。
《隋书·倭国传》记载,公元607年,倭国派小野妹子使隋,国书上写着“日出处天子致书日没处天子”。
《新唐书·日本传》也记载,咸亨元年(670年),倭国遣使入唐,此时倭国已“稍习夏言(汉语),恶倭名,更号日本”。
(1)中国史书多次出现与日本有关的记录说明了什么?
(2)日本历史上学习中国的一次最重要的改革发生在何时?
史称什么?
有何意义?
【能力提升】
1.与下图资料卡上信息相符合的内容是( )
A.雅典 伯里克利改革
B.日本 大化改新
C.印度 种姓制度
D.巴比伦 《汉谟拉比法典》
2.大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民,他们之间不断争战使矛盾日益尖锐,而部民也不断反抗。
此时中国唐朝的统一和兴盛,强烈刺激了大和统治者。
于是天皇决心实行改革。
材料反映的是( )
A.大化改新的背景B.大化改新的内容C.大化改新的性质D.大化改新的影响
3.公元7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,大化改新正式开始,对这一变革解读正确的是( )
A.严重削弱了天皇的权力B.加速了日本封建化进程C.加强了世袭贵族的地位D.直接推翻了幕府的统治
4.大化改新是日本历史上一次重要的改革,改革的措施不包括( )
A.建立以天皇为中心的中央集权制度
B.将土地、部民收归国有
C.国家把土地卖给农民耕种
D.统一赋税
5.“比较”是学习和研究历史的一种重要方法。
日本大化改新与法兰克王国的封建等级制相比较,其共同之处在于( )
A.国家定期把土地分给农民耕种
B.都实行有条件的土地分封
C.建立中央集权的天皇制封建国家
D.都是自上而下的封建改革
6.阅读材料,回答问题。
材料一 陈冰在《作坊里的日本》一书中提到“中古时期,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习……后来,日本就向他的第一位老师发动侵略战争,同老师签订了不平等条约,收钱占地”。
材料二 日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园。
为保护自己的庄园和统治,豪强建立军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。
后来,日本形成了武士应遵守的道德与行为规范,称为“武士道”精神。
材料三 幕府政治始于1192年镰仓幕府建立,中间经过室町幕府及分裂的战国时代,到1603年,德川家康重新建立了统一的武家政权江户幕府。
1867年,幕府末代将军德川庆喜还政于天皇,幕府时代宣告结束。
(1)结合材料一及所学知识回答,日本向他的“第一位老师”学习并进行了一次重要的改革是什么?
这次改革对日本的影响是什么?
(2)结合材料二,分析日本武士阶层产生的原因。
(3)材料三中的“幕府政治”的特点是什么?
【基础知识】知识点1 2.大和 大和国 部民
知识点2 1.中国 孝德2.唐朝3.中央集权 中央 国有 买卖4.日本国 中央集权制 封建
知识点3 1.庄园 血缘关系 武士3.征夷大将军 镰仓 天皇 武士阶层
【达标】1.A 2.B 3.B 4.A5.
(1)古代中日交往频繁,比较友好。
(2)公元646年。
大化改新。
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
【能力提升】1.B2.A [解析]依据材料“大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民,他们之间不断争战使矛盾日益尖锐,而部民也不断反抗”,可知这是大化改新的背景。
3.B 4.C 5.D6.
(1)大化改新。
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
(2)原因:
日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园。
为保护自己的庄园和统治,地方豪强建立军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。
(3)幕府与天皇朝廷并存。
天皇实际上大权旁落,成为一种礼仪性的摆设,国家大权基本掌握在武士阶层手中。
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