中考最新古诗文阅读训练.docx
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中考最新古诗文阅读训练
2013中考最新古诗文阅读训练
一、(20分)
(一)
后魏高允字伯恭,燕太尉中郎韬之子。
早有奇度,博通经史。
神中,与范阳卢玄、赵郡李灵、博陵崔鉴等,以贤俊之胄,同被诏征,拜中书侍郎领著作,与崔浩同撰书。
及浩遇害,以允忠直不苟,特见原宥。
性清俭,虽累居显贵,而志同贫贱。
高宗幸其宅,唯草屋数间,布被袍,厨中盐菜而已。
帝叹息曰:
“古之清贫,岂有此乎?
”赐之粟帛。
(出《谈薮》)
(二)
郑余庆,清俭有重德。
一日,忽召亲朋官数人会食,众皆惊。
朝僚以故相望重,皆凌晨诣之。
至日高,余庆方出。
闲话移时,诸人皆嚣然。
余庆呼左右曰:
“处分厨家,烂蒸去毛,莫
拗折项。
”诸人相顾,以为必蒸鹅鸭之类。
逡巡,舁台盘出,酱醋亦极香新。
良久就餐,每人前下粟米饭一碗,蒸胡芦一枚。
相国餐美,诸人强进而罢。
(出《卢氏杂说》)
1.下列句子中加点的词语解释错误的一项是()(3分)
A.高宗幸其宅(亲临) B.诸人强进而罢(勉强)
C.处分厨家,烂蒸去毛(处罚)D.相国餐美(吃)
2.下列句子中加点的词语意思相同的两项是()()(4分)
A.以允忠直不苟以其境过清,不可久居
B.虽累居显贵,而志同贫贱虽乘奔御风,不以疾也
C.至日高,余庆方出方其远出海门,仅如银线
D.以为必蒸鹅鸭之类公输盘为楚造云梯之械
3.用现代汉语写出下列句子的意思(4分)
①古之清贫,岂有此乎?
②朝僚以故相望重,皆凌晨诣之。
4.两篇短文体现了人物怎样的品质?
具体表现有何不同?
请根据文意,用自己的话简要回答。
(4分)
5.阅读下面这首古诗,回答
(1)
(2)两题。
(5分)
赋得暮雨送李曹
韦应物(唐)
楚江微雨里,建业暮钟时。
漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
海门深不见,浦树远含滋。
相送情无限,沾襟比散丝。
(1)“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟”中“重”和“迟”两字用意精深,请作赏析。
(2)诗歌的尾联意味深长,表达了诗人怎样的情感?
2、(20分)
(伍)子胥入船,渔父知其意也,乃渡之千寻之津。
子胥既渡,渔父乃视之有其饥色,乃谓曰:
“子俟我此树下,为子取饷。
”渔父去后,子胥疑之,乃潜身于深苇之中。
有顷,父来,持麦饭、鲍鱼羹、盎浆,求之树下,不见,因歌而呼之,曰:
“芦中人,芦中人,岂非穷士乎?
”如是至再,子胥乃出芦中而应。
渔父曰:
“吾见子有饥色,为子取饷,子何嫌哉?
”子胥曰:
“性命属天,今属丈人,岂敢有嫌哉?
”
二人饮食毕,欲去,胥乃解百金之剑,以与渔者:
“此吾前君之剑,上有七星北斗,价直百金,以此相答。
”渔父曰:
“吾闻楚王之命:
得伍胥者,赐粟五万石,爵执圭①。
岂图取百金之剑乎?
”遂辞不受,谓子胥曰:
“子急去,勿留!
且为楚所得。
”子胥曰:
“请丈人姓字。
”渔父曰:
“今日凶凶,两贼相逢,吾所谓渡楚贼也。
两贼相得,得行于默,何用姓字为?
子为芦中人,吾为渔丈人。
富贵莫相忘也。
”子胥曰:
“诺。
”既去,诫渔父曰:
“掩子之盎浆,无令其露。
”渔父诺。
子胥行数步,顾视渔者,已覆船自沉于江水之中矣。
”
[注]①执圭:
春秋时楚国设置的爵位名,它是楚国的最高爵位。
1.下列句子中加点的词语解释错误的一项是(3分)()
A、乃渡之千寻之津(渡口)B、为子取饷,子何嫌(猜疑)
C、价直百金(同“值”)D、赐粟五万石,爵执圭(爵位)
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)()()
A、子胥乃出芦中而应见白书,乃钻火烛之B、以与渔者然得而腊之以为饵
C、子为芦中人甚矣哉为欺也D、岂图取百金之剑乎岂若吾乡邻之旦旦有是哉
3.把下列句子译成现代汉语。
(4分)
①子急去,勿留!
且为楚所得。
②何用姓字为?
4.请概括渔父的品行。
(4分)
5.阅读下面这首古诗,回答
(1)
(2)两题。
(5分)
田园乐
(唐)王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
1本诗对偶极工整,请结合一、二句简析其艺术效果。
(3分)
2人誉王维诗“诗中有画,由境生情”。
请结合文题,概述本诗所生之“情”。
(2分)
三、(20分)
(一)
康熙三十四年,重建太和殿。
有老工师梁九者董(监督)匠作,年已七十矣。
自前代及本朝初年,大内①兴造,梁皆董其事。
一日,手制木殿一区,献于工部尚书所,以寸准尺,以尺准丈②,不逾数尺许,而四阿重室③,规模悉具,殆绝技也。
明之季④,京师有工匠冯巧者,董造宫殿,老矣。
九往执役门下数载,终不得其传;而服事左右,不懈益恭。
一日,九独侍,巧顾曰:
“子可教矣!
”于是尽传其奥。
巧死,九遂隶籍冬官⑤代执营造之事。
(二)
王拯七岁时母亡,遂来依姊氏。
姊适新寡,又丧其遗腹子,茕茕独处。
屋后小园数丈余,嘉树荫之。
树阴有二屋,姊携拯居焉。
拯十岁后,就塾师学,朝出而暮归。
比夜,则姊恒执女红⑥,篝一灯,使拯读其旁。
持小几就园树下读。
树根安两巨石:
一姊氏捣衣以为砧,一使拯坐而读。
日出,乃遣入坐入塾。
故拯幼时每朝入塾,所读书乃熟于他童。
或夜读倦,稍逐于嬉游,姊必涕泣告以母氏劬劳⑦瘁死之状,且曰:
“汝今弗勉学,母氏地下戚矣!
”拯哀惧,泣告姊,后无复为此言。
【注】①大内:
皇宫。
②以寸准尺,以尺准丈:
以一比十的比例。
③四阿重室:
房屋的四角,二重的房屋。
④季:
末年。
⑤隶籍冬官:
所属编制到工部。
⑥女红:
妇女所作的纺织、刺绣、缝纫等。
⑦劬(qióng)劳:
劳苦。
1.下列句子中加点的词解释错误的一项是()(3分)
A.篝一灯,使拯读其旁(点燃)B.规模悉具(具备)
C.比夜,则姊恒执女红(常常)D.殆绝技也(丧失)
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是()(4分)
A.梁皆董其事居庙堂之高则忧其民
B.一姊氏捣衣以为砧必以分人
C.一使拯坐而读学而不思则罔
D.所读书乃熟于他童是故所欲有甚于生者
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)
①且曰:
“汝今弗勉学,母氏地下戚矣!
”拯哀惧,泣告姊,后无复为此言。
②一日,九独侍,巧顾曰:
“子可教矣!
”于是尽传其奥。
4.梁九与王拯各有怎样的品性?
请概括回答。
(4分)
5.阅读下面这首古诗,完成
(1)
(2)两小题。
(5分)
晚春
唐·韩愈
草木知春不久归
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,
惟解漫天作雪飞。
【注】杨花:
柳絮。
榆荚:
榆钱,榆未生叶时,先在枝间生荚,荚小如钱,荚老呈白色,随风飘落。
⑴.一、二句中的“不久归”和“斗芳菲”展示了怎样一幅春景图?
(2分)
⑵.三、四句中,你读出了怎样的人生感悟?
(3分)
四、(20分)
松痴老人,家黄山。
黄山产异松,常命童负餱粮①,策杖信步往探松。
稍佳者,辄徘徊之。
入山益深松益奇。
松之顶,可坐,可卧,可步,可跃;其倒枝横干,可梯,可桥,可栏。
下可避雨雪,嚼其叶,甚甘。
无虎豹蛇蝮害人之属,有黄帝时青猿,不易见也。
其结根悬崖怪石间,不土而活,不水而润。
则弃杖,攀援匍匐造之,疲且眩,卧于石,仰玩之。
饥时,食餱粮,酌涧泉。
粮尽,食松叶。
有碧苔附松节,食之芳美。
会日暮,寻山舍宿焉。
弗值,就松之偃盖者,跏趺②其下,以至晓。
童苦之,弗肯从。
一日,独携酒入深山,曲折迷岩壑,青猿跃其前,导之得出。
至老兴益豪。
胸次高旷,不婴名利,和易坦直,好善乐施。
渊渊然,莫测其量也。
庭外植异松百余株,朝夕觞咏。
月夜着素袍,步松影,如鹤。
喜吹笛,笛已,或抚琴,笛声琴韵与松籁相有无。
问得异松者,虽百里访焉。
购之弗获,则吹笛于其下而去。
邀老人弗往,则每诡言得异松,述虚状,给老人,老人惊,遂曳杖往。
因自号松痴老人,郡守额其居曰:
“怀葛③遗风。
”童孺妇女及贩夫佣仆,无不颂老人者。
注释:
①餱(hóu)粮:
干粮。
②跏趺(jiāfū):
佛教徒修行的一种坐法。
③怀葛:
乃无怀氏、葛天氏之并称。
二人皆为传说中的上古帝王名。
古人以为其世风俗淳朴,百姓无忧无虑。
19.下列句子中加点的词语解释错误的一项是(3分)
A、无虎豹蛇蝮害人之属(类)B、会日暮,寻山舍宿焉(适逢)
C、童苦之,弗肯从。
(痛苦)D、攀援匍匐造之(寻访)
20、下列句子加点词意义相同的两项是(4分)
A.则每诡言得异松余则緼袍敝衣处其间
B.不水而润。
鸣之而不能通其意
C.问得异松者,虽百里访焉。
期年之后,虽欲言,无可进者。
D.跏趺其下,以至晓衣食所安,弗敢专也,必以分人
21.用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)
(1)其结根悬崖怪石间,不土而活,不水而润。
(2)购之弗获,则吹笛于其下而去。
22.松痴老人对松的痴迷,主要体现在哪些方面?
在“痴”中体现了老人怎样的品格?
(4分)
23.阅读下面这首古诗,完成
(1)
(2)两小题。
书事
黄宗羲
初晴泥路觉蹒跚,听彻松涛骨亦寒。
莫恨西风多凛烈,黄花偏耐苦中看。
注:
黄宗羲,明末清初思想家,学者。
明亡后起兵抗清,失败后隐居著书,不仕。
(1)一、二两句描写了环境怎样的特点?
(2分)
(2)托物言志是本诗的一大特点,请就此作赏析。
(3分)
五、(20分)
李疑以尚义名于时,独好周人急。
金华范景淳吏吏部,得疾,无他子弟。
人怠之,弗舍。
杖踵①疑门,告曰:
“我不幸被疾矣,人莫我舍。
闻君义甚高,能假我一榻乎?
”疑许诺,延就坐,迅除明爽室,具床褥炉灶,使寝息其中。
征医视脉,躬为煮糜炼药。
旦暮执其手,问所苦,如侍亲戚。
既而疾滋甚,不能起,溲②矢污衾席,臭秽不可近。
疑日为刮摩浣涤,不少见颜面。
景淳流涕曰:
“我累君矣,恐不复生,无以报厚德,囊有黄白金四十余两,在故逆旅邸,愿自取之。
”疑曰:
“患难相恤,人理宜尔,何以报为?
”景淳曰:
“君脱不取,我死,恐为他人得,何益乎?
”疑遂求其里人偕往,携而归。
而发囊,籍其数而封识之。
数日景淳竟死,疑出私财买棺,殡于城南聚宝山。
举所封囊,寄其里人家。
书召其二子至。
及二子至,取囊按籍而还之。
二子以米馈,却弗受,反赆③以货,遣归。
人于是多疑,名士大夫咸喜与疑交
注:
①踵:
走到。
②溲:
sōu便溺,这里指小便。
③赆:
jìn赠给人的路费或礼物。
1.下列句子中加点的词解释有误的一项是()(3分)
A.人怠之,弗舍(舍弃)B.具床褥炉灶(备办)
C.疑许诺,延就坐(邀请)D.籍其数而封识之(记录)
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是()()(4分)
A.李疑以尚义名于时公与之乘,战于长勺
B.躬为煮糜炼药今为宫室之美为之
C.二子以米馈,却弗受子墨子解带为城,以牒为械
D.籍其数而封识之子子孙孙无穷溃也,而山不加增
3.用现代汉语写出下列两句话的意思。
(4分)
①我不幸被疾矣,人莫我舍。
②患难相恤,人理宜尔,何以报为?
4.结合文章材料,试分析李疑其人性格特点。
(4分)
5.阅读下面的古诗,完成
(1)
(2)两个小题。
(5分)
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。
(1)诗中的“新柳”有什么特点?
(2分)
(2)“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处?
请赏析。
(3分)
6、(20分)
①司马芝字子华,河内温人也。
太祖平荆州,以芝为菅长。
迁广平令。
征虏将军刘勋,贵宠骄豪,又芝故郡将,宾客子弟在界数犯法。
勋与芝书,不著姓名,而多所属托。
芝不报其书,一皆如法。
后勋以不轨诛,交关者皆获罪,而芝以见称。
迁大理正。
有盗官练置都厕上者,吏疑女工,收以付狱。
芝曰:
“夫刑罪之失,失在苛暴。
今赃物先得而后讯其辞,若不胜掠,或至诬服。
诬服之情,不可以折①狱。
且简而易从,大人之化也。
不失有罪,庸世之治耳。
今宥所疑,以隆易从之义,不亦可乎!
”太祖从其议。
②历甘陵、沛、阳平太守,所在有绩。
黄初中,入为河南尹。
抑强扶弱,私请不行。
会内官欲以事托芝,不敢发言,因芝妻伯父董昭。
昭犹惮芝,不为通。
芝为教与群下曰:
“盖君能设教,不能使吏必不犯也。
吏能犯教,而不能使君必不闻也。
夫设教而犯,君之劣也;犯教而闻,吏之祸也。
君劣于上,吏祸于下,此政事所以不理也。
可不各勉之哉②!
”于是下吏莫不自励。
③明帝即位,赐爵关内侯。
顷之,特进③曹洪乳母当④,与临汾公主侍者共事⑤无涧神系狱。
卞太后遣黄门⑥诣府传令,芝不通,辄敕洛阳狱考⑦竟。
芝居官十一年,数议科条所不便者。
其在公卿间,直道而行。
芝性亮直,不矜廉隅⑧。
与宾客论,有不可意,便面折其短,退无异言。
卒于官,家无余财,自魏迄今为河南尹者莫及芝。
(节选自《三国志·司马芝传》)
[注]①折:
判决。
②可不各勉之哉:
大家能不以此自勉吗?
③特进:
官职名。
④当:
人名。
⑤事:
祭祀。
⑥黄门:
官职名。
⑦考:
通“拷”。
⑧隅:
方正廉直。
19.下列句子中加点词的解释错误的一项是()(3分)
A.若不胜掠 (掠夺)B.辄敕洛阳狱考竟(下令)
C.而多所属托 (通“嘱”)D.芝性亮直,不矜廉隅(自夸)
20.下列句子中加点的词意思相同的两项是( )( )(4分)
A.而多所属托而形貌昳丽
B.夫刑罪之失臣之妻私臣
C.昭犹惮芝,不为通此人一一为具言所闻
D.收以付狱夫不能以游堕事
21.把下列句子翻译成现代汉语(4分)
(1)后勋以不轨诛,交关者皆获罪,而芝以见称。
(2)君劣于上,吏祸于下,此政事所以不理也。
22.司马芝是一个怎样的人?
请结合文意简要评析。
(4分)
23.阅读下面这首古诗,回答
(1)
(2)两题。
(5分)
宿山寺
众岫耸寒色,精庐向此分。
流星透疏水,走月逆行云。
绝顶人来少,高松鹤不群。
一僧年八十,世事未曾闻。
(1)颔联“流星透疏水,走月逆行云”描绘了一幅怎样的情景?
(2分)
(2)侧面烘托是本诗的一大特色,请结合全诗作简要分析。
(3分)
7、(20分)
刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。
会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。
又得古水利书,伏读经年①,自谓可使千里成沃壤。
绘图列干②州官。
州官也好事,使试于一村。
沟洫③甫成,水大至,顺渠灌入,
人几为鱼。
由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:
“古人岂欺我哉!
”如是日千百遍,惟此六字。
不久,发病死。
后,风清月白之夕,每见其魂在墓前松柏下,摇首独步。
倾耳听之,所诵仍此六字也。
或笑之,则歘④隐。
次日伺之,复然。
泥古者愚,何愚乃至是欤?
何文勤公尝教昀曰:
“满腹皆书能害事,腹中竟无一卷书亦能害事。
国弈不费旧谱,而不执旧谱;国医不泥古方,而不离古方。
故曰:
‘神而明之,存乎其人。
’又曰:
‘能与人规矩,不能使人巧。
’”
(选自纪昀《阅微草堂笔记》)
【注释】①经年:
一年左右。
②干:
求见。
③沟恤:
沟渠。
④歘(xū):
火光一现的样子。
1
.下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)
A.自谓可将十万(率领、带领)
B.会有土寇(聚会、会合)
C.人几为鱼(几乎)D.沟洫甫成(刚刚)
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)
A.自练乡兵与之角域民不以封疆之界
B.几为所擒士卒多为用者
C.使试于一村子墨子闻之,起于鲁
D.如是日千百遍,惟此六字非独贤者有是心
3.用现代汉语写出下列句子的意思(4分)
①自谓可使千里成沃壤。
②泥古者愚,何愚乃至是欤?
4.古人欺骗刘羽冲了吗?
根据文意,用自己的话简要回答。
文后所引何文勤的“国弈不费旧谱,而不执旧谱;国医不泥古方,而不离古方”的议论,给我们的启示是什么?
(4分)
5
.阅读下面这首古诗,完成
(1)
(2)两小题。
(5分)
雨晴王驾
雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。
(1)本诗前两句用什么修辞手法,表现了作者怎样的情感?
(2)后两句
写得饶有趣味,请作具体赏析。
8、(20分)
(一)
侍御史王平,字保衡,侯官人。
章圣时,初为许州司理参军。
里中女乘驴单行,盗杀诸田间,褫①其衣而去。
驴逸,田旁家收系之。
觉,吏捕得驴,指为杀女子者。
讯之四旬,田旁家认收其驴,实不杀女子。
公意疑,具以状白府。
州将老吏,素强,了不听之,趣令具狱。
公持益坚。
彼乃怒曰:
“掾②懦耶!
”公曰:
“今触奏坐懦,不过一免耳。
与其阿旨以杀无辜,又陷公于不义,校其轻重,孰为愈邪?
”州将因不能夺。
后数日,河南移逃卒至,详勘之,乃是杀女子者。
田旁家得活。
后因众见,州将谢曰:
“微司理,向几误杀人。
”
(二)
宿迁贫民有控掘地得金猫,断一爪,换得钱十余千,以其猫寄邻母家,邻母后不认,求为追究者。
堂讯时,甚言其金睛炯炯,光满一室。
并
有绅士来言,某子掘宝之地往往夜来常见光彩云。
公不能不信,疑妇乾没③,颇刑某妇。
某妇妄云藏在床底,公往临掘,无有也。
诘妇,妇又妄云埋在厨房。
及掘之,又无有。
公知妇冤令泥塑一猫,涂以金。
复讯时,置案上,谓原告曰:
“是汝否?
”某狂喜曰:
“此正我所掘获之猫也。
”叩首具领。
公笑曰:
“汝云已断一爪,何以四足俱全?
”某无言,乃笞之,公而深悔刑妇之非也。
[注]①褫(chǐ):
夺取。
②掾(yuàn):
属官的通称,此处指王平。
③乾没:
吞没。
1.下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)
A.驴逸,田旁家收系之(逃跑)B.趣令具狱(监狱)
C.某妇妄云藏在床底(狂妄)D.州将谢曰(道歉)
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)
A.指为杀女子者始悟为山市
B.以其猫寄邻母家策之不以其道
C.公而深悔刑妇之非也而伯乐不常有
D.乃笞之乃重修岳阳楼
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)
①觉,吏捕得驴,指为杀女子者。
②汝云已断一爪,何以四足俱全?
4.从两人断案中,能看出他们怎样的性格特点?
请作简要概括。
(4分)
5.阅读下面这首古诗,完成
(1)
(2)两小题。
(5分)
钟山即事
宋·王安石
涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。
(1)诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”?
(2)全诗表现出诗人怎样的心情?
参考答案:
一、(20分)
1.(C)(3分)2.(A)(D)(4分)
3.
(1)从古以来清贫的官员没有超过这样的。
(2分)
(2)朝廷的官员们因为老丞相威望高的缘故,都在早晨就上他家去了。
(2分)
4.清廉俭朴,品德高尚。
高允是借助皇帝亲临其宅,观其屋中摆设简陋,衣服只有几件半新的棉袍可以看出是个清廉俭朴的清官。
郑余庆用蔬菜来招待官员吃饭,自己吃很香来看出他平日里也是十分节俭之人。
(4分)
5.
(1)细
雨湿帆,帆湿而重;飞鸟入雨,振翅不速。
虽是写景,但“迟”、“重”二字着意渲染了一种迷蒙暗淡的景色。
给诗歌染上离愁的别绪。
(2分)
(2)诗歌尾联直抒胸臆,又用一个“比”字,把别泪和散丝交融在一起。
表达了作者送友人时的离愁无限。
(3分)
二、(20分)
1.(D)2.(B)(D)
3.①你赶快离开,不要停留!
(否则)将要被楚国人抓获。
②为什么还要知道姓名呢?
4.重诺轻生(重义轻生、舍生取义)(意思对即可)
5.①示例:
“桃红”对“柳绿”极写色彩明丽;“宿雨”对“朝烟”,点明雨后清晨(1分)。
勾画出雨后清晨明丽、清幽的春景图(1分)表现出诗人对田园美景(风光)的喜爱(1分)。
②亲近(热爱)大自然(1分),崇尚田园恬淡(悠闲)生活的情致(1分))
三、(20分)
1.D(3分)2.BD(4分)
3.①姐姐就说:
“你今日如不努力学习,母亲在地下要悲伤呀!
”王拯伤心害怕起来,哭着告诉姐姐(一定努力学习),以后不要再说这样的话。
(2分)
②有一天,梁九单独服侍冯巧,冯巧回头对他说:
“你是可以教育的啊!
”于是把自己的技艺秘诀全部传授给梁九。
(2分)
4.梁九:
工作兢业,尊敬师长。
(2分)王拯:
学习刻苦自觉,有孝心,懂事。
(2分)
5.⑴展示了一幅暮春时节,花草树木争妍斗艳、万紫千红的美丽春景图。
(2分)
⑵花草树木尚且能感悟到岁月不饶人,懂得要发奋图强,展示自身的价值。
何况我们人乎?
岂能虚度大好年华。
我们应珍惜美好时光,真正展示人生的价值。
(3分)
3、(20分)
1.C
2.B、C
3.
(1)它的根扎在悬崖怪石之间,没有土却能够存活,没有水却能够润泽。
(2)购买松树不能得到,就在树下吹笛才离开。
松树不能得到,就在树下吹笛才离开。
4.老人对松的“痴”体现在:
入山探松,见奇松就流连忘返;植松百余株,朝夕与松相处;
遇到奇松,不远百里去购买。
老人对松的喜痴迷体现了他胸怀宽广,淡泊名利,平易近人,坦率正直,乐善好施的品格。
5.
(1)山路泥泞,寒风凛冽。
在泥泞的山路上,脚步蹒跚,松涛阵阵,寒风凛冽。
(2)用寒风刺骨的艰苦环境衬托反衬菊花不怕晴雨寒风,不畏艰苦环境,迎风怒放,散发着幽香的形象。
借菊花表明自己在艰难困苦中,依然坚定信念,不向困难低头的志向。
五、(20分)
1.A(3分)
2.AC(4分,各2分)
3.
(1)我不幸患病,人们不收留我。
(2)患难中互相救助,人情事理上应该如此,还要回报干什么?
(4分,各2分。
意思符合即可,有欠缺酌扣)
4.李疑收留患重病的范景淳,侍候如同亲人,没有丝毫厌烦,说明李疑是个急人所难的人;李疑取回范景淳的包裹如数封好后归还其儿子,又出钱为范景淳安葬,不接受他儿子的馈赠反而赠送路费。
说明李疑是一个轻财好义的清廉君子。
(4分,结合材料2分,人物评价2分)
5.
(1)长而轻柔,颜色浅黄,清新而惹人喜爱。
(2分)
(2)运用拟人的修辞,“引”字描绘出微风吹动,柳枝轻扬,水上水下连成一片的优美画面,富有情趣地表现了作者对新春的喜爱之情。
(3分)
六、(20分)
1.A20.BC
2.(4分)
(1)后来刘勋因为不遵守法度被诛杀,与他交往并有关联的人全都获罪,但司马芝却因不循私而被人们称道。
(2)君王在上面有劣政,官吏们在下面造成灾祸,这是政事得不到治理的原因。
3.(4分)依法办事,不循私情;善于断案;为人正直,不惧权势;一心为国,不谋私利。
【翻译】
司马芝,字子华,河内郡温县人。
魏武帝曹操平定了荆州,任命司马芝作菅县县令。
后来司马芝升作广平县令。
征虏将军刘勋,地位尊贵,受宠骄横。
他又是司马芝原来所在郡里的将军。
刘勋宾客和子弟们在司马芝的管界内多次犯法。
刘勋给司马芝写信,不署上姓名,却在信中多次嘱托司马芝帮忙。
司马芝没有给他回信,一概按照法律处理。
以后刘勋由于行为不守法度被诛杀,与刘勋交往并有关联的人全都获罪,而司马芝却因为不徇私而被人们称道。
有人偷窃了官府的白绸放在厕所上面。
吏卒们怀疑是女工干的,就把她们抓起来关进监狱。
司马芝说:
“处罚罪行时的失误,都是失误在用刑过分苛刻残暴上。
现在先找到了赃物,然后才去审讯,求得供词。
如果她们经不住拷打,有可能被迫说假话承认偷窃。
根据假话定的案情,是不能用来判断罪案的。
而且执政宽大简便,使人民容易服从,这是德行高尚人物的教化。
不放过一个有罪的人,只是平庸世道的治理方法罢了。
如今我宽恕了这些嫌疑犯,用来发扬使人民容易服从的道义,不也是可以的吗?
”魏武帝接受了他的建议。
黄初年间,司马芝被调入京城任河南尹。
他抑制豪强,扶持贫弱,私下请托也行不通。
正遇宫中太监想托司马芝办事,又不敢开口讲,就通过司马芝妻子的伯父董昭传话。
董昭也害怕司马芝,没有替他传话。
司马芝制定教令给下属官员们写了告示,说:
“君王能够设立法令,却不能让吏员们一定不违犯法令。
吏员们能触犯教令,却不能让君主始终不知道。
设立了法令却有人违犯,这是君主的不足,官吏们触犯了教令让君主知道后,就是官吏们的灾祸了。
君主在上面有劣政,官吏们在下面造成灾祸,这是政事得不到治理的原因。
大家能不以此自勉吗?
”于
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