陕西省商洛市商南县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word文档下载推荐.docx
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D、五岁左右
8、下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。
A、重视课程内容的功能化、分科化
B、强调知识的系统化、结构化
C、重视智力开发与学习能力的培养
D、重视个别差异
【答案】A
9、在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()。
A、集体形成初始阶段
B、集体形成正规化阶段
C、集体发展区域成熟发展阶段
D、健全班集体形成时期
10、“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
11、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
12、教育中最重要的人际关系是()。
A、教师与领导
B、教师与同事
C、教师与学生
D、教师与家长
13、心理辅导的目标有两个:
一是(),二是寻求发展。
A、行为矫正
B、学会生存
C、克服障碍
D、学会调试
14、游戏准备包括哪四个方面()。
A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备
B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
15、意志总是表现在行动之中,以()为工具。
A、意识
B、思维
C、语言
D、动机
16、学校行政体系中最基层的行政组织是()。
A、学生会
B、班级
C、小组
D、团委
【答案】B17、教育发展水平的最终决定性因素是()。
A、政治制度
B、生产关系
C、经济基础
D、生产力
18、根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
A、主动性
B、自主性
C、勤奋感
D、自我同一性
19、根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
20、进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识着手,坚持正面教育,这体现了()。
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
21、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是()。
A、教师的领导风格
B、班级规模
C、班级的性质
D、学校的规章制度
22、思想品德教育的方法:
()。
A、说服教育法
B、品德评价法
C、自我教育法
D、情感陶冶法
23、在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。
A、古代教育
B、近代教育
C、现代教育
D、原始教育
24、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
25、()是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。
A、教育
B、思想
C、责任
D、道德
26、课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()。
A、监控与管理
B、准则与控制
C、限制性影响
D、限制与规范
27、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用()。
A、龙生龙,凤生凤
B、上梁不正下梁歪
C、父母是孩子的镜子
D、身教胜过言传
【答案】A28、儿童出生后就出现注意现象,这实质上是一种()。
A、选择性注意
B、有意注意
C、定向性注意
D、随意注意
29、福禄贝尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和()。
A、制作的本能
B、创造的本能
C、宗教的本能
D、运动的本能
30、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。
A、联合群体
B、正式群体
C、松散群体
D、非正式群体
31、班级授课制在我国正式实行一般认为是在()。
A、唐朝中期
B、明朝中期
C、清朝末年
D、辛亥革命以后
32、我国学前教育的目标是在《幼儿园工作规程》中得以表述的,这个规程颁布于()。
A、1995年
B、1996年
C、1997年
D、1998年
33、引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是()。
A、社会生产力
B、文化传统
C、社会制度
D、科技水平
34、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。
A、演绎法
B、归纳法
C、辩证法
D、阶级分析法
35、《西游记》中描写的孙悟空的形象属于()。
A、无意想像
B、再造想像
C、创造想像
D、幻想
36、态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
37、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和()。
A、教学形式
B、教育管理体制
C、教学策略
D、教育原则
38、教师职业的特殊要求是,必须具有()。
A、管理能力
B、控制能力
C、教育能力
D、研究能力
【答案】C39、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
40、先行组织者教学技术常用于()。
A、发现学习
B、接受学习
C、个别化教学
D、程序教学
41、当前世界上对教师身份的认定并不统一,下面哪个国家其教师不是公务员的身份()。
A、法国
B、英国
C、德国
D、日本
42、新课程教学改革要求我们首先确立起()。
A、先进的教学观念
B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C、教师为主导,学生为主体的教学观念
D、以课堂教学为中心教学观念
43、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是()。
A、感觉
B、知觉
C、表象
D、后像
44、校园文化的核心是()。
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
45、()阶段的标志是守恒观念的形成。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
46、下列关于情感与语言的叙述中,()项不正确。
A、儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩
B、情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利
C、情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词
D、有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆
47、实质教育论认为教学的主要任务是()。
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
48、对于使用问卷法的好处,下面哪些表述是不正确的。
()
A、样本大,效度增加
B、不受访员的影响,又可以避免找不到人
C、不会受其它因素的影响
D、问卷回收率最高
49、下列说法不正确的是()。
A、教育将随国家的消亡而消亡
B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D、教育现象最早出现于奴隶社会
【答案】A50、()的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感,担心害怕,显得很不安分。
A、诵读困难
B、过度焦虑
C、强迫观念
D、交往困难
【答案】B
51、90年代以来,学前教育的根本目标是()。
A、智力开发
B、培养创造力
C、知识传授
D、全面和谐发展
52、目前我国农村学前教育的主要形式是()。
A、流动幼儿园
B、学前班
C、巡回辅导班
D、儿童游戏场
53、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成()的过程。
A、问题结构
B、问题线索
C、问题内容
D、问题空间
54、()是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段,是世界观从萌芽到形成的重要阶段。
A、小学阶段
B、中学阶段
C、大学阶段
D、幼儿园阶段
55、陶行知最早创办的学校是:
A、晓庄学校
B、育才学校
C、山海工学团
D、自然科学园
56、按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为()
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通迁移与特殊迁移
D、顺向迁移与逆向迁移
57、目标管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。
A、德鲁克
B、马卡连柯
C、杜威
D、布鲁纳
58、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的()。
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
59、校园文化的核心是()。
60、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为()。
A、思考过程
B、意志过程
C、决策方式来源
D、认知过程
【答案】D61、广义的学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对()。
A、地升华
B、发挥
C、表现
D、持久的变化
62、关于游戏的说法,不正确的一项是()。
A、游戏是儿童的正当权利
B、游戏是学前期的基本活动
C、游戏是孩子最佳的学习途径
D、游戏是孩子顽皮的表现
63、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?
()
A、社会本位儿童观
B、人本位儿童观
C、现代儿童观
D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合
64、人的生理成熟以具有()能力为标志。
A、学习
B、生殖
C、创造
D、思考
65、校本教研的基本特征是()。
A、基于学校
B、在学校中
C、为了学校
D、基于学校、在学校中、为了学校
66、以下关于教学的正确论述应该是()。
A、教学就是传授知识
B、教学就是上课
C、教学就是智育
D、教学由教与学两方面活动组成
67、赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是()。
A、高难度原则
B、高速度原则
C、理论知识起主导作用的原则
D、循序渐进原则
68、C、问题刺激的阈值水平
D、问题数量的多少
C、教学内容
D、教学媒体
69、幼儿语法掌握过程中,结构变化不包括()。
A、逐渐分化
B、逐步严谨
C、副词运用
D、语法意识
70、教育的经济功能受()的制约。
A、社会经济制度
B、社会生产力水平
C、科学技术和文化背景
D、文化传统
71、一般来说,新生儿期属于()。
A、婴儿期
B、先学前期
C、学前期
D、幼儿早期
【答案】A72、我国第一个正式颁布的学制是()。
A、壬寅学制
B、壬戌学制
C、甲午学制
D、癸卯学制
73、教学的作用直接表现在()。
A、促进教育发展
B、促进个体发展
C、促进文化发展
D、促进社会发展
74、爱国主义情感和集体主义情感属于()的道德情感。
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
75、广义的学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对()。
76、在()中,想像又可分为再造想像和创造想像。
A、知觉想像
B、动作想像
C、有意想像
D、无意想像
77、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
78、素质教育是以培养()为重点的教育。
A、实践能力
B、健康的体魄
C、高尚的道德
D、创新精神
79、()是世界上最大的文献资源宝库。
A、计算机
B、图书馆
C、Internet
D、光盘数据库
80、奠定班级组织的理论基础的著作是()。
A、《普通教育学》
B、《给教师的建议》
C、《大教学论》
D、《爱弥儿》
81、下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的()。
A、接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习
B、接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习
C、接受学习与发现学习都导致意义学习
D、接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的
82、通常的课堂教学采用()方式。
A、讲演
B、讲解
C、讨论
D、讲授
【答案】B83、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据()。
A、劳动起源论
B、神话起源论
C、生物起源论
D、教育心理起源论
84、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。
A、测量
B、测验
C、考试
D、评价
85、()提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。
A、布鲁纳
B、皮亚杰
C、柯尔伯格
D、弗洛伊德
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