大学英语课程整体设计.docx
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大学英语课程整体设计.docx
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大学英语课程整体设计
《大学英语》课程整体教学设计
一、管理信息
课程名称:
大学英语批准人:
略
课程代码:
7100714所属分系部:
基础课部
制定人:
贺清华制定时间:
2008。
03
二、基本信息
学分:
6课程类型:
专业课的基础课,先行课
学时:
112先修课:
基础英语
授课对象:
高职三年制学生
学分:
3课程属性:
基础理论课
学时:
56+56后续课:
专业英语
授课对象:
三年制高中毕业生
课程类别:
必修课
一.课程设计
1).能力目标:
通过本课程的学习,能运用英语和跨文化知识,从事土木工程建设方面的基层工作。
1.培养学生实际使用英语进行交际的基本能力,培养学生查询资料及使用工具书进行一般难度的资料翻译,并能够运用英语在工作中处理日常事务和一般涉外业务。
能够用英语进行简单的听说交流,可以独立撰写日常应用文和商业函件。
能自如的在工作或私人场所与客户及同事进行基本的英语沟通和交流。
2.能利用网络搜索相关资料,能阅读与工作相关的信函,合同,网页及简短的英语资料。
3.能利用网络搜索相关资料,能阅读与工作相关的信函,合同,网页及简短的英语资料。
2).知识目标
1.掌握公共英语学习技能;
2.掌握相关的语法及词汇;
3.了解并掌握各种办公商务信函,工程合同,常用便条书写的格式和文体;
4.帮助学生具备一定英语能力可以顺利阅读相关专业的英文资料,并具备一定
的口头交际能力。
二课程内容设计
课程目标设计
(1)能力目标
总体能力目标:
通过学习,使学生基本达到可以在无老师指导的情况下,能独立运用一般的英语及跨文化知识,独立的完成一些常用的英汉互译的工作,或者在团队协作下完成一个任务。
并能在完成任务的同时清楚表述自己的思想。
单项目标:
(见下表)
序号
能力(技能)目标
1
大学英语学习内容方法介绍
TheCollegeEnglishContentsandLearningMethods.
2
精度内容
ReadingPassages(IntensiveReading)
3
语法学习
Grammarlearning(None—ProperNoneandcommonnone,Articles,
Pronouns,Preposition,AdjectivesandAdverbs,VerbsandClauses)
4
应用写作
PracticalWritingSkills
(GreetingCards,BusinessCards,Guide,punctuations,
5
翻译练习
Translation
Amplification,Omission
6
听力训练
ListeningPractice
7
总复习
Overview
(三)能力训练项目设计
语法及课文部分为精讲精练部分,目的是帮助学生对英语语言基础知识和基本技能进行系统地学习。
听力及读写部分旨在通过基本读写技能的学习和操练,使学生具有一定的听,说,读,写方面的基本技能。
并且进一步提高学生的阅读和理解能力,使学生熟悉日常应用文和商业函件的写作要求和方法。
编号
能力训练项目设计
拟实现的目标
相关支撑知识
训练方法和手段
结果
(可展示)
1
基础学习
能利用网络知识搜索相关的资料,培养信息处理能力
1.整理和搜集英语词汇
2.XX等网络工具。
1.学生交流学习英语技术及单词的方法
2.教师传授各种搜集英语词汇技术及但细的方法
学生比较分析并找出最好的学习方法
4.把本课程中获课外资料中出现的整理成生磁卡获生词笔记本。
2(综合训练
)
求职应聘
①学习写求职信,个人简历,能阅读聘用合同条款
②能读懂招聘广告,制作简历,准备面试
①工作岗位知识,聘用合同必备要素:
薪资、工作时间、假期、保险
②招聘广告主要部分,简历要素,面试主要问题
①学生分组搜集聘用合同方面的资料。
②模拟人才交流会(抽出20个学生,4人一组,分别扮演一家公司及下属公司的人力资源部员工,负责组织策划本公司的职位空缺和宣传,其余同学携带个人简历到现场根据不同的岗位空缺进行模拟应聘。
应聘者和求职者相互打分,教师现场指导打分)
①各组学生关于知识共工程概况的宣传册集②模拟人才交流会录像
编号
能力训练项目名称
拟实现的能力目标
相关支撑知识
训练方式手段及步骤
结果(可展示)
3
初涉职场
①能用各种方式与客户及同事进行最基本的交流和沟通②能写电话记录、邮件、便条、公告、备忘录、报告、正式商务信函、邀请函③能策划和安排商务会议
①打电话的常用语②备忘录、便条、通知和电子邮件的写作格式和要求③正式工程合同的格式要求和写作④了解工程的施工设备
①教师提供案例,学生模拟进行打电话、写电话留言条、施工问题讨论等练习②教师分析总结学生在练习过程中出现的问题,讲授知识点③学生完成各个环节的任务
①信函集②学生会议安排讨论过程的跟踪录音
4
得心应手
①能用英语进行简短的会话
②能对施工情况进行简单的描述。
①日常工作中常见事务的表达②施工过程中常见问题的表达
①学生对工程施工过程简单问题的处理
模拟施工现场隧道测量的过程
(四)进度表设计
第一学期
序号
单元标题
能力目标
能力训练
项目编号
知识目标
(应用写作)
其他内容
大学英语学习内容方法介绍
能全局把握大学英语涵盖范围,会上网、到图书馆查询资料
1
本课程结构和内容,网络知识的学习和利用
1
UnitOne
ReadingOne:
WhyCollege
适应新的大学生活,学会与室友相处
2
1.学习环境的理解,
2.英汉互译的初步了解
要求同学们讨论对新校生活的适应体会。
2
UnitTwo
ReadingOne:
CityLifeorCountryLife
学习写便条
3
1.工作岗位的认识
2.学会初级的英语应用写作—-便条。
学会写请假条,注意英汉假条的不同格式
3
UnitThree
ReadingOne:
Mom’sLove
讨论尊老爱幼的传统美德
2.会写请帖,留言条。
4
1.依据课文内容,学习做好人,走好路。
2.基本上学会写邀请函,邀请信,请柬和请帖。
同学们互写请帖,举办模拟舞会,晚会或宴会。
序号1
单元标题
能力目标
能力训练
项目编号
知识目标
(应用写作)
其他内容
4
UnitFour
ReadingOne:
OnlineLife
学习如何网上交友,正确认识网络的作用
5
能看懂英文招聘广告,招聘方式及途径。
学习求职方面的基本要领
对内对外招聘广告的区别。
5
UnitFive
ReadingOne:
TheWeather
求职申请信书写
6
1求职信函格式要素
2.求职信函基本内容
3.求职误区的认识
针对广告,制作一份求职申请信
6
UnitSix
ReadingOne:
SportsandGames
简历制作
6
面试问题,注意事项
学生自己做份简历全班学生分成两组,一组为招聘方,另一组为应聘方,体验职场面试
7
UnitSeven
ReadingOne:
SocialCustoms
英语通话及留言
7
1.电话习惯表达法
2.电话留言条格式
1.完成电话迷宫
2.写备忘录
8
1.B级辅导
2.Revision
(五).授课计划(第一学期)
教学进度计划
序号
周次
上课时间
学时
主要教学内容(含课内实践内容)
作业
1
4
Monday
9.24
3,4节
2
UnitOne
ReadingOne
Page10Ⅰ
2
4
Thursday
9.27
1,2节
2
Exercisesandgrammar
Page11Ⅲ
3
4
Saturday
9.29
1,2节
2
B级辅导
B级辅导
TestOne
4
6
Monday
10.8
3,4节
2
Listeningandspeaking
综合教程&拓展训练
Speaking&Oral
Practice
5
6
Thursday
10.11
1,2节
2
UnitTwo
ReadingOne
Page38Ⅱ1-10
6
7
Monday
10.15
3,4节
2
Exercisesandgrammar
Afterreadingexercises
7
7
Thursday
10.18
1,2节
2
B级辅导
B级辅导
TestOne
8
8
Monday
10.22
3,4节
2
Listeningandspeaking
综合教程&拓展训练
Speaking&Oral
Practice
9
8
Thursday
10.25
1,2节
2
UnitThree
ReadingOne
Page69Ⅱ
10
9
Monday
10.29
3,4节
2
Exercisesandgrammar
Afterreadingexercises
序号
周次
上课时间
学时
主要教学内容(含课内实践内容)
作业
11
9
Thursday
11.1
1,2节
2
B级辅导
B级辅导
TestTwo
12
10
Monday
11.5
3,4节
2
Listeningandspeaking
综合教程&拓展训练
Speaking&Oral
Practice
13
10
Thursday
11.8
1,2节
2
UnitFour
ReadingOne
Page99Ⅱ
14
11
Monday
11.12
3,4节
2
Exercisesandgrammar
Afterreadingexercises
15
11
Thursday
11.15
1,2节
2
B级辅导
B级辅导
TestTwo
16
12
Monday
11.19
3,4节
2
Listeningandspeaking
综合教程&拓展训练
Speaking&Oral
Practice
17
12
Thursday
11.22
1,2节
2
UnitFive
ReadingOne
Page125Ⅱ
18
13
Monday
11.26
3,4节
2
Exercisesandgrammar
Afterreadingexercises
19
13
Thursday
1,2节11.29
2
B级辅导
B级辅导
TestThree
20
14
Monday
12.3
3,4节
2
Listeningandspeaking
综合教程&拓展训练
Speaking&Oral
Practice
教学进度计划
序号
周次
上课时间
学时
主要教学内容(含课内实践内容)
作业
21
14
Thursday
12.6
1,2节
2
UnitSix
ReadingOne
Page156Ⅲ
22
15
Monday
12.10
3,4节
2
Exercisesandgrammar
Afterreadingexercises
23
15
Thursday
12.13
1,2节
2
B级辅导
B级辅导
TestThree
24
16
Monday
12.17
3,4节
2
Listeningandspeaking
综合教程&拓展训练
Speaking&Oral
Practice
25
16
Thursday
12.20
1,2节
2
UnitSeven
ReadingOne
Page183Ⅱ
26
17
Monday
12.24
3,4节
2
Exercisesandgrammar
Afterreadingexercises
27
17
Thursday
12.27
1,2节
2
B级辅导
B级辅导
TestFour
28
17
Saturday
12.29
3,4节
2
Listeningandspeaking
综合教程&拓展训练
Speaking&Oral
Practice
29
18
Thursday
1.3
1,2节
2
B级辅导
B级辅导
TestFive
30
19
Monday
1.7
3,4节
2
Revision
Self-exercises
5.授课计划(第二学期)
教学进度计划
序号
单元(章)
学时安排
主要教学内容与要求
1
1
8
1.ReadingOne:
FromtheHeart
2.Exercisesandgrammar
3.GuidanceforlevelB
4.Listening&Speaking
2
2
8
1.ReadingOne:
RainbowofLife
2.Exercisesandgrammar
3.GuidanceforlevelB
4.Listening&Speaking
3
3
8
1.ReadingOne:
ManandAnimal
2.Exercisesandgrammar
3.GuidanceforlevelB
4.Listening&Speaking
4
4
8
1.ReadingOne:
SecrettoSuccess
2.Exercisesandgrammar
3.GuidanceforlevelB
4.Listening&Speaking
5
5
8
1.ReadingOne:
TableManners
2.Exercisesandgrammar
3.GuidanceforlevelB
4.Listening&Speaking
6
6
8
1.ReadingOne:
Friends
2.Exercises
3.GuidanceforlevelB
4.Listening&Speaking
7
7
8
1.ReadingOne:
Part-timeJob
2.Exercisesandgrammar
3.GuidanceforlevelB
4.Listening&Speaking
8
8
1.GuidanceforlevelB
2ModalTest
3.Revision
教学进度计划
序号
周次
上课时间
学时
主要教学内容(含课内实践内容)
作业
1
1
Monday
2.25
1-2节
2
UnitOne
ReadingOne
Page9
.1--10
2
1
Wednesday
2.27
3-4节
2
Exercisesandgrammar
Page10
.1--8
3
3
Monday
3.10
1,2节
2
GuidanceforlevelB
B级辅导
TestSix
4
3
Wednesday3.12
3,4节
2
Listeningandspeaking
综合教程&拓展训练
Speaking&Oral
Practice
5
4
Monday
3.17
1,2节
2
UnitTwo
ReadingOne
Page34Ⅱ1-10
6
4
Wednesday3.19
3,4节
2
Exercisesandgrammar
Page34
WordBuilding
.1-10
7
5
Monday
3.24
1,2节
2
GuidanceforlevelB
B级辅导
TestSeven
8
5
Wednesday
3.26
3,4节
2
Listeningandspeaking
综合教程&拓展训练
Speaking&Oral
Practice
9
6
Monday
3.31
1,2节
2
UnitThree
ReadingOne
Page58Ⅱ1--8
10
6
Wednesday4.2
3,4节
2
Exercisesandgrammar
Afterreadingexercises
序号
周次
上课时间
学时
主要教学内容(含课内实践内容)
作业
11
7
Monday
4.7
1,2节
2
GuidanceforlevelB
B级辅导
2006-12试题
12
7
Wednesday
4.9
3,4节
2
Listeningandspeaking
综合教程&拓展训练
Speaking&Oral
Practice
13
8
Monday
11.8
1,2节
2
UnitFour
ReadingOne
Page86Ⅱ1--8
14
8
Wednesday
4.16
3,4节
2
Exercisesandgrammar
Afterreadingexercises
15
9
Monday
11.15
1,2节
2
GuidanceforlevelB
B级辅导
2006-6试题
16
9
Wednesday4.23
3,4节
2
Listeningandspeaking
综合教程&拓展训练
Speaking&Oral
Practice
17
11
Monday
5.5
1,2节
2
UnitFive
ReadingOne
Page113
.1--8
18
11
Wednesday
5.7
3,4节
2
Exercisesandgrammar
Afterreadingexercises
19
12
Monday
5.12
1,2节
2
GuidanceforlevelB
B级辅导
2005-12试题
20
12
Wednesday
5.14
3,4节
2
Listeningandspeaking
综合教程&拓展训练
Speaking&Oral
Practice
教学进度计划
序号
周次
上课时间
学时
主要教学内容(含课内实践内容)
作业
21
13
Monday
5.19
1,2节
2
UnitSix
ReadingOne
Page141
.1--8
22
13
Wednesday5.21
3,4节
2
Exercisesandgrammar
Afterreadingexercises
23
14
Monday
5.26
1,2节
2
GuidanceforlevelB
B级辅导
2007-6试题
24
14
Wednesday
5.28
3,4节
2
Listeningandspeaking
综合教程&拓展训练
Speaking&Oral
Practice
25
15
Monday
6.2
1,2节
2
UnitSeven
ReadingOne
Page170
1--6
26
15
Wednesday6.4
3,4节
2
Exercisesandgrammar
Afterreadingexercises
27
16
Wednesday
6.11
1,2节
2
GuidanceforlevelB
B级辅导
28
17
Monday
6.16
3,4节
2
Listeningandspeaking
综合教程&拓展训练
Speaking&Oral
Practice
29
17
Wednesday
6.18
1,2节
2
GuidanceforlevelB
B级辅导
30
18
Monday
6.23
3,4节
2
Revision
Self-exercises
教学进度计划
序号
周次
上课时间
学时
主要教学内容(含课内实践内容)
作业
31
18
Wednesday
6.25
1-2节
2
Revision
Self-exercises
32
19
Monday
6.30
3-4节
2
Revision
Self-exercises
(六)考核方案设计
学期总评=平时成绩(30%)+期末成绩(70%):
平时成绩100%=出勤(10%)+课堂表现(10%)+平时作业完成(40%)+口试考试(40%)
其中,出勤:
全勤10分,旷课或缺课两次扣一份,以此类推,扣完为止。
课堂表现:
课堂发言、小组讨论、上课是否睡觉、看小说,视学生遵守纪律以及上课积极参与情况而定。
平时作业完成:
包括口头和书面平时作业完成:
总分10分,没按时完成一次扣1分,以次类推,扣完为止。
期末成绩(100%):
卷面笔试。
三、教材、资料
教材:
陕西省高职高专教育系列规划教材《新希望大学英语》
西北大学出版社。
杜瑞清,毕生力主编。
<<高等学校英语应用能力考试B级辅导>>,,西北大学出版社.。
赵金柱主编。
参考资料:
略
- 配套讲稿:
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