云南省玉溪市新平县届高三历史复习检测卷九.docx
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云南省玉溪市新平县届高三历史复习检测卷九
云南省玉溪市新平县2018届高三复习检测卷(九)
文综历史分卷
分卷I
一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分,四个选项中只有一个是正确的)1.[美]伊佩霞所著《剑桥插图中国史》中有这样的叙述,周初是最早由文献流传于后世的时期,《书经》是儒家经典的一种,书中包含了自建周以来的文献,这些文献把周克商描述为正义、高尚的武士对荒淫无道的君主及其谄媚之臣的胜利。
该叙述一定程度上体现了( )
A.周人对历史的真实看法B.儒家经典在周初已经成熟
C.儒家学者否定了周克商是历史的进步D.周人注重寻找权利合法化的依据
2.《明史·职官志》载,自景泰后“六部承奉旨意,靡所不领。
阁权益重……嘉靖以后,朝位班次,俱列六部之上”。
六部由原来的政府最高职能部门,而沦为内阁属曹。
这一变化反映了( )
A.中国古代君主专制的不断加强B.六部职能的衰退
C.内阁成为最高权力机关D.宰相权力的反弹
3.13世纪中期,英国大法官布雷克顿的名言“国王在万人之上,但却在上帝和法律之下”被广为传颂。
这表明当时英国已经( )
A.建立了君主立宪制B.确立了议会至上原则
C.确立了司法权独立的原则D.产生了法律高于国王的观念
4.孙中山就任临时大总统次日,即电告各省都督:
“中华民国,改用阳历,以黄帝纪元四千六百零九年十一月十三日,为中华民国元年元旦。
”下面关于孙中山改历改元的说法,不正确的是( )
A.宣告了清朝统治的结束B.含有“驱除鞑虏、恢复中华”的思想
C.彰显了孙中山的共和观念D.意在破除君主制度给人们的思想束缚
5.这一部宪法是在冷漠中通过的:
议员们既无热情,又无掌声。
在温和的君主立宪派眼里,这是他们无可奈何地接受的共和国;而在温和的共和派眼里,这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的“妥协的共和国”。
这部宪法是( )
A.英国《权利法案》B.美国1787年宪法
C.《德意志帝国宪法》D.法国1875年宪法
6.下图斜线部分是中国共产党在某一时期的统辖区。
据此判断,在这一局势下召开了( )
A.中共一大B.遵义会议C.中共七大D.中共七届二中全会
7.美国1787年宪法规定:
“法官任职终身,除因违法失职经国会弹劾程序予以罢免之外,总统和其他机关均不得任意将其免职。
”这一规定的主要用意是( )
A.防止法官滥用权力B.建立三权分立体制
C.用司法独立保障民主D.限制总统行政权力
8.孙中山说:
“凡本国人及外国人之企业,或有独占的性质,或规模过大为私人之力所不能办者,如银行、铁道、航路之属,由国家经营管理之,使私有资本制度不能操纵国民之生计。
”这反映了孙中山( )
A.重视经济权益,强调民族独立B.扩张国营经济,发展民族工业
C.强调国家垄断,反对自由竞争D.主张节制资本,促进社会公平
9.冷战期间,美国政府的一份秘密报告认为,(美国)实力上的优势,正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。
该报告认为( )
A.全面“热战”不可避免B.要用“热战”代替冷战
C.冷战实际上是一场“热战”D.冷战是一场没有硝烟的战争
10.下列关于18—19世纪的欧洲浪漫主义的说法,错误的是()
A.《第九(合唱)交响曲》、《星月夜》是其重要代表作品
B.主张“人类天性本善”的卢梭被称为浪漫主义之父
C.揭示了科学对人类生活是“双刃剑”的道理
D.帮助人类重新树立尊重自然的态度和对文明保持宽容的心态
11.古罗马的《十二铜表法》中规定,各种民事诉讼,即使是再小的事由,也由法庭处理;债务人如在规定的期限还不出债款,债权人可以将其出卖为奴或杀掉;死者的丧衣以三件为限,出丧时妇女不得无节制地嚎哭。
上述这些规定说明当时在罗马( )
A.平民反对贵族的斗争取得重大胜利
B.社会生活中的伦理道德色彩浓郁
C.罗马人热衷于通过诉讼获取利益
D.人们的日常生活由法律规范和调整
12.“近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻,而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。
”(沈之兴、张幼香主编《西方文化史》)有力地打击了封建神学创世说的科学成果是()
A.自由落体定律B.经典力学体系
C.生物进化理论D.细胞研究成果
分卷II
二、必考题部分(共2小题,共37分)
13(12分).2016年1月,国务院批复陕西“西咸新区”为国家级新区。
西安是中国七大古都之一,唐朝时称长安,长安城曾是世界上最大的城市。
请回答:
唐代长安城面貌一定程度上反映了唐朝文明的特点,请选择恰当的图文材料论述唐朝文明的特点。
14.(25分)阅读下列材料:
材料一明末清初,以西方传教士为媒介,还进行了具有深远意义的东西方之间的文化交流。
天主教耶稣会士的来华传教,是以西方资本主义的殖民扩张为背景的。
……来华较早并影响较大的是意大利人利玛窦(1552~1610年)。
德意志人汤若望(1591~1666年)、比利时人南怀仁(1623~1688年)等,也较著名。
……耶稣会士在传教的同时,除了向中国朝廷和士大夫进献一些新奇工艺品外,也介绍了某些科学知识。
利玛窦带来的《万国舆图》,第一次向中国人展示了世界五大洲的面目。
——《世界史·近代史》(上卷)
材料二200多年前,欧洲兴起中国文化热。
在宗教的欧洲,人的心灵是神的奴隶,人们以为心中如果没有上帝,便有罪恶感。
然而,中国儒家文化中的无神论和理性主义,让欧洲人看到了一个不信仰上帝的国度,人民有着积极向上和快乐的心灵。
这促进了理性主义哲学的思考。
儒家文化中君为轻,民为重,民心决定政权的思想,成为民主思想的源头。
当时的欧洲,国家主要由皇权和贵族统治,平民没有受教育的权利,更没有参与政治的权利,欧洲人对中国通过公开考试在平民中选拔官员的科举制度,极为推崇。
材料三一般来说,“五四”以前中国知识分子的“格义”方式主要是运用中国传统文化的观点分析、吸取西方文化,用中国传统文化的模式去套用西方近世文化;“五四”以后,人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判中国传统文化,用西方文化的模式去解释中国传统文化。
前者实质上从旧文化的立场批评或赞赏新文化,后者则用新文化批评或赞赏旧文化。
——欧阳哲生《严复评传》
(1)材料一反映了当时中国兴起的什么潮流?
结合所学知识,分析这股潮流兴起的国际背景。
(2)依据材料二,概括指出中国文化中可供欧洲人借鉴的元素。
并进一步分析200年前欧洲中国文化热的意义。
(3)请各举一例分别评述材料三提到的“五四”以前和“五四”以后出现的文化倾向。
(4)综合上述材料,反映了中国社会怎样的变迁趋势?
3、选做题部分(共3小题,考生任意选择一题作答即可)
【历史选修1:
历史上重大改革回眸】15分
15.阅读下列材料:
材料一我所给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使是那些有势有财之人,也一样,我不使他们遭受不当的损失;我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。
——亚里士多德《雅典政制》所引梭伦诗句
材料二史学家对穆罕默德·阿里的评价众说纷纭,莫衷一是。
有人认为他是“现代埃及的奠基者”“当之无愧的现代埃及之父”,也有人认为他是一个“十足的暴君”。
请回答:
(1)材料一体现了梭伦的什么改革思想?
有哪些政策体现了这一思想?
(2)据材料二你是怎样评价穆罕默德·阿里改革的?
请说明理由。
(3)梭伦、穆罕默德·阿里的身上体现了怎样的精神?
【历史选修3:
20世纪的战争与和平】15分
16.阅读下列材料:
材料一 瑞典大科学家、发明家和实验家诺贝尔生前曾这样写道:
“唯一正确的解决办法就是一个条约,所有国家的政府都签约保证,任何一个国家一旦被攻击,它们就共同来保护它。
这将逐渐导致部分地解除军备。
”带着这样的理念,他死后将所有财产的五分之一“奖给为促进民族团结友好,取消或裁减常备军队以及为和平会议的组织和宣传尽到最大努力或作出最大贡献的人”(诺贝尔1896年临终遗嘱)。
材料二 当得知美国在日本投放了刚刚研制成功的原子弹时,爱因斯坦曾说:
“我不知道第三次世界大战人们将用什么武器,但我能确认,第四次世界大战将会用石头和棍子来打。
”
请回答:
(1)结合史实说明诺贝尔设想的“解决办法”是什么?
他的“理念”是否落实了?
为什么?
(2)分析爱因斯坦作出这番“预言”的原因,表达了他的什么理想?
【历史选修4:
中外历史人物评说】15分
17.阅读材料,回答问题。
材料一有位太太从维特来,走得比光还要快;她有一天出门早,沿着相反的方向跑,却在头天晚上回来了。
——《一个时代的神话—一爱因斯坦的一生》
材料二在1931年的一次采访中,爱固斯坦说:
“我首先承认我的政治信念:
国家是为人而设立的,不是人为国家而存在。
这对科学也适用。
有一些多年前的表述是由这样一些人作出的,在这些人看来人本身才具有最高的人类价值。
……我相信国家的最重要使命就是要保护个人并使弛有可能发展成一个创造性的人。
”
——《一个时代的神话—一爱因斯坦的一生》
材料三我从不追求舒适和奢侈的生活,说起来我还有点蔑视它。
我对社会正义的激情常常使我开罪于人,而且我同样坚决反对任何不必要的束缚和人身依附。
”…-我向来重视作为个体的人,我极端仇视暴力和党同伐异。
综上所述,我是一个充满热情的和平主义者和军国主义反对者,拒绝任何种族主义,尽管它总是把它打扮成爱国主义。
……我坚信社会地位和财物带来的特权不公平且败坏道德,过分夸张个人崇拜同样如此……我认同民主的理想,虽然我深知民主国家的痼疾……国家这个共同体的重要目标就是社会正义和对个人经济的保护。
——爱因斯坦《我的信仰声明》
(1)材料一用风趣的小诗形式揭示了爱因斯坦的哪一项科学成就?
这一成就有什么重大影响?
(2)根据材料一、二概括爱因斯坦的主要观点,并简要评价爱因斯坦。
答案解析
1.【答案】D
【解析】《书经》对西周灭商的评价,反映了西周统治者的意志,并不代表所有周人的真实看法,故A项错误;《书经》是儒家经典的一种,无法推断其在周初已经成熟,故B项错误;材料反映出儒家学者肯定了周克商是历史的进步,故C项错误;儒家经典记录的这一评价,实际上是周人论证了西周政权权利的合法化,故D项正确。
2.【答案】A
【解析】明太祖废除丞相制度,D项宰相反弹说法明显错误;内阁始终不是法定中央一级的行政机构或决策机构,受皇权制约,排除C;六部地位下降,职能没有变化,依然是中央一级的行政机构,排除B;内阁是君主专制加强的产物,内阁地位的上升,折射出君主专制的不断加强。
故A是最佳答案。
3.【答案】D
【解析】英国开始建立了君主立宪制和确立了议会至上原则的标志是1689年《权利法案》颁布,故A、B项错误;司法权独立的原则在题干中无从体现,故C项错误;“国王在万人之上,但却在上帝和法律之下”可知强调了法律高于国王、“王在法下”的观念,故D项正确。
4.【答案】A
【解析】结合史实可知,清帝退位是在1912年2月12日,是中华民国成立后,故A项错误,符合题意;黄帝是“华夏始祖”,使用黄帝纪年有助于提高中华民族的认同感和自信心,体现推翻满清统治的色彩,故B项正确,不符合题意;民国使用阳历可体现出中国效仿西方实行民主共和制度,故C项正确,不符合题意;改历改元是从历法上结束了满清政府统治,促进人们思想解放,故D项正确,不符合题意。
5.【答案】D
【解析】温和的君主立宪派无可奈何地接受了共和国,温和的共和派认为共和国与他们要的宪政计划相去甚远,可见各派斗争非常激烈,非常复杂。
《权利法案》确立君主立宪制,不是共和制,故A项错误;美国1787年宪法基本符合共和派的宪政计划,故B项错误;《德意志帝国宪法》也是君主立宪制,故C项错误;法国1875年宪法仅以一票的多数被通过,是专制与共和长期斗争的产物,符合材料所述,故D项正确。
6.【答案】D
【解析】从上图斜线部分可以看出中国共产党基本上解放全中国,说明解放战争即将胜利。
在解放战争即将胜利前夕,中共召开了七届二中全会,故D项正确;A、B、C项时期中共统辖区范围没有那么广,故A、B、C项错误。
7.【答案】C
【解析】该规定没有体现对司法部门的监管,故A项错误;该规定强调司法部门独立性,没有涉及其他权力分配问题,故B项错误;司法独立,有助于防止其他权力机构尤其是行政机构影响司法,是西方国家保障民主的重要举措,故C项正确;规定强调司法权力的重要性,与限制总统行政权力没有关系,故D项错误。
8.【答案】D
【解析】本题纵国考查孙中山三民主义中的民生主义。
根据题干中“由国家经营管理之,使私有资本制度不能操民之生计”可知,孙中山强调要限制私人资本的过度膨胀,防止出现垄断,体现了节制资本的主张。
9.【答案】D
【解析】本题考查“冷战”的概念,材料当中没有提到“热战”,故ABC三个选项都错误;“冷战是指除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗”,故选D。
10.【答案】A
【解析】《星月夜》是凡•高的著名绘画作品,属于印象主义而不是浪漫主义风格。
BCD是正确的说法。
11.【答案】D
【解析】 材料中对债权人和债务人的规定说明《十二铜表法》维护贵族的利益,说明A项不正确;“妇女不得无节制地嚎哭”说明B项不正确;C项与材料无关。
故本题选D项。
12.【答案】C
【解析】达尔文的生物进化论颠覆了上帝造人说,是有力地打击了封建神学创世说的科学成果。
13.【答案】观点一:
皇权至上。
例:
皇帝居住和办公的区域位于城市中央的北端,基本形成了各市坊围绕皇宫的布局。
观点二:
以儒治国。
例:
最高学府国子监以儒学为主,为选拔官员创造了人才条件。
例:
建立孔庙,开创了普建孔庙的风尚。
例:
皇宫、市坊等布局,遵循了儒家所倡导的等级分明、严格有序的礼乐原则。
观点三:
兼收并蓄。
例:
西市里有大量的外商开办的店铺,体现了对外来商业文化的包容。
例:
各种宗教的场所在城中并存,体现了对各种宗教的包容。
【解析】长安城中皇城的方位布局,体现了专制制度下皇权的至高无上;长安城中出现的外国商人和宗教场所,反映出唐朝在对外交往中采取兼收并蓄的开明政策,体现了唐文化的包容性;孔庙、国子监的设立体现出唐朝统治者重视儒学,“以儒治国”的治国思想。
14.【答案】
(1)潮流:
“西学东渐”。
(或西方近代科技文化开始传播到中国)
背景:
文艺复兴和宗教改革;新航路开辟;西方资本主义殖民扩张;欧洲近代自然科学的兴起。
(2)元素:
儒家文化中的无神论和理性主义;儒家文化中“民贵君轻”思想;公平选拔官员的科举制度。
意义:
促进了中西文化之间的交流;
中国文化成为欧洲启蒙思想运动的一个重要思想动力,成为欧洲知识界反封建和反宗教的利器。
(3)“五四”以前:
康有为以“托古改制”的方式宣传其变法政治理论,以中国国有文化的眼光去赞赏西方文化。
“五四”以后:
新文化运动全盘否定中国的传统文化,前期倡导民主和科学,后期宣传马克思主义,是在用新文化批评旧文化。
(4)变迁趋势:
由领先世界到落后于世界潮流;由独立主权的封建国家沦为半殖民地半封建社会;由“中学西传”到“西学东渐”。
【解析】
(1)从材料可以看你出,在明末清初的时期,西方的科学技术已经随着传教士进入到中国,出现了西学东渐的思潮。
这种思潮出现的原因和新航路的开辟已经近代西方自然科学的兴起有很大的关系。
(2)根据材料二概括指出中国文化中可供欧洲人借鉴的元素,主要有儒家文化中的无神论和理性主义;儒家文化中“民贵君轻”思想;公平选拔官员的科举制度等。
分析200年前欧洲中国文化热的意义,可从促进了中西文化之间的交流;中国文化成为欧洲启蒙四项运动的一个重要思想动力,成为欧洲知识界反封建和反宗教的利器等角度来说明。
(3)近代以来的西学东渐的思潮主要经历了一个由学习西方的科技到学习西方的制度和文化的过程。
康有为尚未完全摆脱传统文化的固守,以“托古改制”的方式宣传新法,而新文化运动已经跳出了这一范畴。
(4)中国的文化由原来领先于世界到后来被西方所超越,由东学西渐到西学东渐,中国的社会性质在这一过程中也发生了很大的变化。
15.【答案】
(1)一视同仁、公平公正、不偏不倚的改革思想(或折中、中庸的思想)。
如颁布“解负令”,但允许贵族保留祖传的地产;确立财产等级制度等。
(2)如果持肯定态度,理由如下:
结束了埃及长期混乱的局面,确立了中央集权国家制度,奠定了近代埃及民族国家的中档;促进了农业、商业的发展,建立了近代工业,提高了生产力;促进了文化的繁荣,增强了埃及的经济军事实力,推迟了欧洲列强侵占埃及的进程。
如果持否定态度,理由如下:
对外扩张加重了人民的负担;对其他国家进行奴役和掠夺;推行权力高度集中的中央集权制度,垄断国家政权等。
(3)创新、坚韧不拔的改革精神。
(言之有理即可)
【解析】
16.【答案】
(1)一战后。
美国倡议签订《国联盟约》,成立国际联盟;二战后,美苏主导签订《联合国宪章》,成立联合国。
没有。
因为军国主义和霸权主义的存在。
(2)核武器拥有足以毁灭世界的杀伤力和破坏力。
表达了爱因斯坦爱好和平,利用科技为人类服务的崇高理想。
【解析】本题主要考查从材料中获取解读有效信息和调动运用所学知识分析解决问题的能力。
第
(1)问应抓住“所有国家的政府都签约保证”,考虑世界具有普遍性的组织是什么,以及该组织的形式、宗旨和盟约;20世纪前期军国主义色彩的法西斯主义、后期的美苏霸权主义,使和平难以真正实现。
第
(2)问关键信息是“第四次世界大战将会用石头和棍子来打”,揭示出了核战争的残酷后果。
17.【答案】
(1)相对论。
推动了现代科学革命,使自然科学发展进入了一个崭新的阶段;有利于推动人们的思想解放。
(2)国家是为人设立的,国家的重要目标是保护社会正义和保护个人的自由;科学的目的是服务于人类的幸福;反对种族主义;反对军国主义,主张和平;反对个人崇拜;主张实行民主制度(答出其中三点即可)。
爱因斯坦是一个热爱民主,拥护个人自由的民主主义者。
【解析】考察对爱因斯坦一生重大成就的理解。
(1)问很简单,即相对论及出现的影响。
(2)问要结合材料;关键信息是:
“国家是为人而设立的”“国家的最重要使命就是要保护个人并使弛有可能发展成一个创造性的人”“坚决反对任何不必要的束缚和人身依附”“仇视暴力和党同伐异”“和平主义者和军国主义反对者,拒绝任何种族主义”“个人崇拜”“我认同民主的理想”。
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