湖南省益阳市南县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word文档格式.docx
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A、观察法
B、测验法
C、问卷法
D、实验法
8、教学工作的中心环节是()。
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、检查评定成绩
【答案】B
9、学前班的教育应以()。
A、上课为主
B、作业为主
C、游戏活动为主
D、知识学习为主
10、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是()。
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、托尔曼
【答案】D11、格塞尔的“成熟势力学说”倡导()。
A、先天决定论
B、遗传决定论
C、后天决定论
D、环境决定论
12、根据迁移的程度,迁移可分为()。
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移和具体迁移
D、近迁移和远迁移
13、人的生理成熟以具有()能力为标志。
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考
14、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作()。
A、《民主主义与教育》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《教育漫画》
15、美国心理学家()强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A、威尔逊
B、孟子
16、可以被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位的是()。
A、长时记忆
B、有意记忆
C、感觉记忆
D、短时记忆
17、对教育性质起决定作用的是()。
A、生产力
B、意识形态
C、执政党
D、政治经济制度
18、小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在()。
A、5~6岁
B、7~8岁
C、10~11岁
D、12~13岁
19、小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在()。
20、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了()。
A、直接的观察学习
B、间接的观察学习
C、抽象的观察学习
D、具体的观察学习
21、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用的方法是()。
A、个案研究法
B、调查法
C、测验法
D、观察法
22、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
23、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
24、提倡和实施“爱的教育”的典范是()。
A、福禄贝尔
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
25、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是()。
A、动作技能
B、智力技能
C、练习
D、能力
26、为了打击社会的不良行为,国家常用“杀一儆百”的做法,其理论依据是()。
A、操作性条件反射理论
B、经典条件反射理论
C、社会学习理论
D、期待惩罚理论
27、班级授课制在我国正式实行一般认为是在()。
A、唐朝中期
B、明朝中期
C、清朝末年
D、辛亥革命以后
28、通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的()。
A、反应
B、接受
C、形成价值观念
D、价值体系个性化
29、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
30、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是()。
31、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
32、()在他所写的《演说术原理》中,提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。
A、西塞罗
B、德谟克里特
C、昆体良
D、亚里士多德
33、提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的()。
A、孔子
C、荀子
D、庄子
34、“教,上所施,下所效也;
育,养子使作善也。
”这句话出自()。
A、《学记》
B、《论语》
35、按照自我意识发展理论,生理自我基本成熟的年龄是()。
A、7岁
B、3岁
C、12岁
D、18岁
36、为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。
A、系统程序
B、严格规则
C、系统规则
D、标准规则
37、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以()。
A、只用说服法就可以了
B、适当体罚也可以
C、要以说服教育为主,辅以纪律约束
D、要以纪律为主,说服为辅
38、广义的学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对()。
A、地升华
B、发挥
C、表现
D、持久的变化
39、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是()。
A、实验法
C、观察法
D、作品分析法
40、受学生欢迎的教师特征有()。
A、幽默
B、善解人意
C、宽容
D、以上答案都对
41、我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。
A、游戏与学习
B、课内与课外
C、学习与思考
D、学习与行动
42、联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利公约》颁布于()。
A、1980年
B、1986年
C、1989年
D、1990年
43、新课程教学改革要求我们首先确立起()。
A、先进的教学观念
B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C、教师为主导,学生为主体的教学观念
D、以课堂教学为中心教学观念
【答案】B44、德育工作的出发点是()。
A、德育内容
B、德育目标
C、德育过程
D、德育原则
45、体育的根本任务是()。
A、通过体育对学生进行思想品德教育
B、增强学生体质
C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能
D、向国家输送优秀运动员
46、中小学教师资格由()教育行政部门认定。
A、县级以上地方人民政府
B、国务院
C、各级地方人民政府
D、省、自治区、直辖市
47、从历史唯物主义的观点出发,在30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家()。
A、皮亚杰
B、维果斯基
C、斯滕伯格
D、埃里克森
48、“试误说”是由()提出来的。
A、苛勒
B、杜威
C、桑代克
D、班杜拉
49、下列说法错误的是()。
A、在我国,教学是以知识的授受为基础的
B、教学与教育这两个概念的关系,是一种部分与整体的关系
C、作为教育的一个组成部分的智育,主要是通过教学进行的,但不能把这两者等同
D、教学由教与学两方面组成,因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学
50、幼儿教育的主导活动是()。
A、上课
B、游戏
C、劳动
D、实验
51、到3岁时,儿童脑的重量大约是()。
A、390
B、900
C、125
D、1000
52、教学认识的主要内容是间接知识和()。
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
53、情境言语和连贯言语的主要区别在于()。
A、是否完整连贯
B、是否反映了完整的思想内容
C、是否为双方所共同了解
D、是否直接依靠具体事物作支柱
54、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指()。
A、文化传递
B、文化传播
C、文化变迁
D、文化选择
55、关于游戏的说法,不正确的一项是()。
A、游戏是儿童的正当权利
B、游戏是学前期的基本活动
C、游戏是孩子最佳的学习途径
D、游戏是孩子顽皮的表现
56、提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是()。
B、福禄贝尔
C、陶行知
D、陈鹤琴
57、态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。
A、态度的核心成分
B、动力性成份
C、非智力成分
D、内化了的成份
58、学校教育中最基本的活动是()。
A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
59、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为()。
B、智育
C、美育
D、体育
【答案】B60、前运算阶段发生在()。
D、12~16岁
61、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是()。
A、赫尔巴特
C、凯洛夫
D、夸美纽斯
62、在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是()。
A、原型操作
B、原型内化
C、操作定向
D、原型定向
63、世界上最早的一部教育专著是()。
C、《大教学论》
D、《普通教育学》
64、提出著名的“产婆术”的人是()。
A、亚里士多德
B、柏拉图
D、苏格拉底
65、“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。
A、知识的传授
B、发展学生的能力
C、培养学生积极的心理品质
D、培养学生良好的思想品德
66、幼儿园的年龄对象是()。
A、0—3岁
B、3—6岁
C、0—6岁
D、2—6岁
67、我国现行的学校教学的基本组织形式是()。
A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、班级授课制
68、“恩物”的设计者是()。
A、卢梭
C、福禄培尔
69、以下关于教学的正确论述应该是()。
A、教学就是传授知识
B、教学就是上课
C、教学就是智育
D、教学由教与学两方面活动组成
70、根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为()。
A、学科课程
B、显性课程
C、选修课程
D、综合课程
71、不属于先天条件反射的注意是()。
A、有意注意
B、无意注意
C、定向性注意
D、选择性注意
72、一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是()。
73、教师职业道德的核心是()。
A、忠于人民的教育事业
B、热爱学生
C、团结协作
D、以身作则
74、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。
A、教学策略受制于教学方法
B、教学策略从层次上低于教学方法
C、教学方法的采用不受教学策略的支配
D、教学方法是教学策略的具体化
75、决定教育目的因素是()。
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
【答案】B76、关于原始社会德育特点的叙述,错误的是()。
A、德育的内容及其简单
B、德育的方式是和劳动、生活相结合
C、德育是平等的
D、德育具有鲜明的阶级性
77、隐性课程的提出者是()。
A、博比特
B、泰勒
C、杰克逊
D、斯腾豪斯
78、教师对学生思想的认可与学生成绩有()趋势。
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
79、校园文化的核心是学校的()文化。
A、观念和制度
B、精神和观念
C、组织和制度
D、物质
80、()是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对于此。
A、教学目标
B、教学目的
81、技能是一种()。
A、智力
B、能力
C、才能
D、行为方式
82、出现喃喃语声的阶段在()。
A、0~2个月
B、3~4个月
C、4~8个月
D、9~12个月
83、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是()。
C、福禄贝尔
84、学生的知识与学习同教师表达的清晰度()。
A、无关系
B、有负相关
C、有利有弊
D、有显著的相关
85、对程序教学贡献最大的是()。
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
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