上半年广西现代职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文件下载.docx
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C、教师的报酬
D、学生的素质
5、()是著名的行为主义心理学家,他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、斯金纳
【答案】D
6、学满多少学年以上退学的学生,学校应当颁发肄业证书?
()
A、半学年
B、1学年
C、2学年
D、3学年
7、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制?
()。
A、中国境内所有的高等学校
B、中国国家举办的高等学校
C、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校
D、中国国家举办的普通高等学校
8、在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是()。
A、过错责任原则
B、无过错责任原则
C、严格责任原则
D、注重效率原则
【答案】A
9、高校学生比学校学生多享有的一项权利是()。
A、获得公正评价的权利
B、申诉权
C、参加教育教学活动权
D、在校内组织学生团体权
10、侮辱、殴打教师的法律责任不包括()。
A、根据不同情形,分别给予行政处分或行政处罚
B、造成损害的,责令赔偿损失
C、情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任
D、所属机构应作出相应的赔偿
11、从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种()。
A、影响与被影响的关系
B、教育与被教育的关系
C、主体与客体的关系
D、权利与义务的关系
【答案】A12、国家实行行政许可制度,实施教育行政许可,一般应当由()。
A、政府的名义作出
B、政府发改委的名义作出
C、政府相关职能部门联合作出
D、教育行政部门名义作出
13、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为()。
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
14、高校的核心竞争力是()。
A、学科综合
B、规模效应
C、经费充裕
D、办学特色
15、从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种()。
16、教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()。
A、学科中心课程与活动中心课程
B、必修课程和选修课程
C、核心课程和广域课程
D、接受课程和发现课程
17、素质教育的时代特征是培养学生具有()。
A、创新精神
B、艰苦奋斗的精神
C、团结协作精神
D、革命传统精神
18、课外校外教育是对课堂教学的一种()。
A、延展
B、必要补充
C、深化
D、变革
19、课外校外教育是对课堂教学的一种()。
20、教师职业道德在没有转化为个体道德之前,是一种()。
A、主体性规范
B、他律性规范
C、阶级性规范
D、社会性规范
21、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵
B、优先选拔使用
C、补偿学费或代偿国家助学贷款
D、优先推荐上高一层次学校
22、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的()。
A、道德环境
B、道德情感
C、道德修养
D、道德习惯
23、师生关系最大的功能是()。
A、调节功能
B、凝固功能
C、教育功能
D、约束功能
24、素质教育是促进()的教育。
A、个性发展
B、认识发展
C、情感发展
D、意志发展
25、下列属于心智技能的是()。
A、骑车
B、运算
C、游泳
D、唱歌
26、“道德是由物质生活水平决定的”。
这句话是()。
A、客观唯心主义
B、主观唯心主义
C、马克思主义
D、旧唯物主义
27、教师职业道德在没有转化为个体道德之前,是一种()。
28、不属于个案研究法的特征的是()。
A、研究对象的特殊性
B、研究结果的普适性
C、实施方法的综合性
D、资料来源的多元化
29、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有()。
A、注意的选择性
B、注意的范围
C、注意的稳定性
D、注意的分配
30、环境决定论的代表人物是()。
A、格塞尔
B、杜威
C、华生
D、霍尔
31、“恩物”的设计者是()。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、杜威
D、蒙台梭利
32、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等
33、下列措施属于教育行政处分措施的是()。
A、罚款
B、拘留
C、撤销教师资格
D、警告
34、教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A、考核结果
B、工作成绩
C、学历水平
D、业务水平
35、在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是()。
A、教育者
B、受教育者
C、教育措施
D、教育内容
36、按照本职工作岗位所制定的行为准则办事,不以私害公,不出卖原则,即()。
A、勤俭节约
B、爱岗敬业
C、办事公道
D、服务群众
37、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。
A、社会心理
B、社会知觉
C、社会态度
D、社会归因
38、从伦理学的角度,教师要平等对待学生,首先要()。
A、爱无差等,一视同仁
B、长善救失,因材施教
C、实事求是,赏罚分明
D、面向全体,点面结合
39、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()。
A、学校的领导与管理活动
B、学校的宣传与舆论引导
C、社会文化的渗透与制约
D、新闻媒体的宣传与大众印象
40、普通高校毕业证书由哪个部门制作()。
A、高等学校
B、省级教育行政部门
C、普通高校隶属的教育行政部门
D、国家教育行政部门
41、下列属于心智技能的是()。
42、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果,体现了教学的()。
A、思想性
B、科学性
C、拓展性
D、趣味性
43、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。
A、一般
B、支撑
C、辅助
D、主导
44、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。
A、洛克
B、卢梭
C、第斯多惠
D、乌申斯基
45、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
A、亲近感
B、理解感
C、尊重感
D、期待感
46、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
47、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
48、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
49、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
50、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
51、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
52、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
53、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
54、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
55、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
56、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
57、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
58、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
59、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
60、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
61、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
62、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
63、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
64、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
65、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
66、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
67、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
68、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
69、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
70、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
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