上半年山西医科大学晋祠学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题文档格式.docx
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【答案】B
5、评价教师某道德行为时,应该()。
A、根据该行为的的效果
B、根据教师一贯的品质
C、对该行为的影响因素进行综合分析
D、根据该行为的目的
【答案】C
6、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。
A、一般
B、支撑
C、辅助
D、主导
7、教师职业道德在没有转化为个体道德之前,是一种()。
A、主体性规范
B、他律性规范
C、阶级性规范
D、社会性规范
8、教师的职业道德修养:
()。
A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取
【答案】A
9、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()代表著作是《教育漫画》持:
个人本位论。
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
10、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。
A、学术委员会
B、学位委员会
C、专业设置委员会
D、教学指导委员会
11、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是()。
A、情绪
B、情感
C、心境
D、D应激
12、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。
A、洛克
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、杜威
13、文化素质教育不是为了()。
A、提高大学生的文化品位
B、强化专业教育
C、提高审美情趣
D、提高人文素养
14、高等学校实行教师资格制度。
以下学历中不能取得教师资格的是()。
A、研究生毕业
B、大学本科毕业
C、大学专科毕业
D、双学士学位
15、教师道德最主要、最基本的功能是()。
A、调节功能
B、教育功能
C、认识功能
D、激励功能
16、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有()。
A、注意的选择性
B、注意的范围
C、注意的稳定性
D、注意的分配
17、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是()。
A、人口的性别比例
B、人口的受教育水平
C、人口的健康状况
D、人口的平均收入
18、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了?
()
A、20多年
B、30多年
C、50多年
D、与大学有同样长的历史
19、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了?
A、20多年
20、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A、开展教育
B、社会服务
C、科学研究
D、培养人才
21、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
22、高校培养目标的定向作用是指()。
A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
23、课堂上有两个学生正在交头接耳,这时,教师可以采取()的处理方法最为适宜。
A、言语提醒
B、非言语暗示
C、有意忽视
D、暂时隔离
24、当剥削阶级被推翻以后,其道德往往对新的社会制度起()作用。
A、推进
B、促进
C、反
D、正
25、当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性?
A、知觉整体性
B、知觉选择性
C、知觉理解性
D、知觉恒常性
26、高等学校科学研究最显著的特点是()。
A、个体研究和集体协作的结合
B、教学和科研的结合
C、科学研究和教育研究的结合
D、学术责任和学术自由的结合
27、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是()。
A、认知信息加工学习理论
B、行为主义学习论
C、人本主义学习理论
D、认知主义学习理论
28、马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。
A、既从事体力劳动,也从事智力劳动
B、从事智力劳动或从事体力劳动
C、接受工人、农民再教育
D、实行教育与生产劳动相结合
29、最早提出学前教育公共教育思想的是()。
A、福禄倍尔
B、柏拉图
C、亚里斯多德
D、皮亚杰
【答案】B30、教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高()的使命。
A、公民素质
B、公民思想道德素质
C、公民科学文化素质
D、民族素质
31、高校最基本的一项职能是()。
A、科研
C、教学
D、知识创新
32、教学计划管理包括()。
A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节
B、教学计划的监督
C、教学计划的监督与评估
D、教学计划的执行、监督与评估
33、实施乡村振兴战略,要培养造就一支()。
A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍
B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍
C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍
D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍
34、下列有关教师道德品质形成的看法正确的是()。
A、是自然形成的或先天形成的习性
B、是一种坚定的道德意志的凝结
C、是教师职业行为习性
D、是教师一时的道德冲动
35、在以下各条中,对教育工作的效果最具直接影响的是()。
A、教师衣着打扮的层次
B、教师业务水平的高低
C、教师的报酬
D、学生的素质
36、在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是()。
A、过错责任原则
B、无过错责任原则
C、严格责任原则
D、注重效率原则
37、教育的本质决定了高校的基本职能是()。
A、培养人才
B、科学研究
C、服务社会
D、普及教育
38、师生关系中最基本的一种关系是()。
A、工作关系
B、心理关系
C、道德关系
D、个人关系
39、实践证明,只有()的教师,才能培养出道德高尚的学生。
A、道德高尚
B、知识渊博
C、教学经验丰富
D、多才多艺
40、采取适当的措施,使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭,这种方法称为()。
A、断氧灭火法
B、隔离灭火法
C、冷却灭火法
D、窒息灭火法
41、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了()对人的发展的影响。
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
42、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是()。
A、制度伦理学
B、责任伦理学
C、美德伦理学
D、个体伦理学
43、司德菲将教师的成长历程分为()。
A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段
B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段
C、入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段
D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
44、关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论()。
A、分析说与综合说
B、模板说与分析说
C、特征说与原型说
D、演绎说与归纳说
45、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
46、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
47、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
【答案】A48、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
49、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
50、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
51、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
52、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
53、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
54、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
55、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
56、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
57、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
58、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
【答案】A59、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
60、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
61、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
62、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
63、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
64、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
65、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
66、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
67、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
68、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
69、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
【答案】A70、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
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