武汉工程大学邮电与信息工程学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文档格式.docx
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B、真诚守信
C、平等自愿
D、公平公正
【答案】C
5、元认知策略总是和()共同起作用的。
A、监视策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、计划策略
【答案】B6、不属于我国法制建设基本方针的是()。
A、有法可依
B、执法必严
C、普法全面
D、违法必究
7、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
A、爱国主义教育
B、理想信念教育
C、思想道德教育
D、以人为本
【答案】B
8、有关传统美德的认识错误的是()。
A、是传统道德规范体系的中心
B、是中国古代道德文明的精华
C、是中华民族精神的核心
D、是师德教育的核心
9、被撤销教师资格的,自被撤销之日起()年内不得重新申请教师资格认定。
A、1B、3C、5D、10
10、教育的最特殊形式是()。
A、犯人教育
B、自我教育
C、家庭教育
D、集体教育
11、教师道德品质通过()才能表现出来。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
12、我国发展新的历史方位指的是()。
A、中国特色社会主义进入了新征程
B、中国特色社会主义进入了新时期
C、中国特色社会主义进入了新时代
D、中国特色社会主义进入了新阶段
13、终身教育应体现于()。
A、大学教育和成人教育中
B、大学教育中
C、基础教育中
D、整个教育体系和个体的各个发展阶段中
14、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
A、12月1日和3月13日
B、12月4日和3月15日
C、12月3日和3月16日
D、12月5日和3月15日
15、()是文明传承之途,人生成长之梯,政党巩固之基,国家兴盛之要。
A、学习
B、创新
C、奋斗
D、拼搏
16、在原型内化阶段,言语的作用是()。
A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
17、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是()。
A、教师职业道德规范
B、教师职业道德原则
C、《教师法》
D、教师职业道德范畴
18、属于大学教师的一般能力的是()。
A、学术能力
B、管理能力
C、语言表达能力
D、想象能力
【答案】D19、属于大学教师的一般能力的是()。
20、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是()。
A、上进心
B、知识水平
C、敬业
D、利益
21、西方第一个提出对教师的道德要求的人是()。
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、德谟克里特
22、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了()。
A、启发式教学
B、因材施教
C、循序渐进
D、教学相长
23、从逻辑结构上看,任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素,其中不包括()。
A、法定条件
B、行为准则
C、行为动机
D、法律后果
24、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是()。
A、社会需要的多层次多样化
B、物质文化生活需要不再重要
C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长
D、人民美好生活需要日益广泛
25、依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。
A、工作技能和生活技能
B、动作技能和操作技能
C、操作技能和心智技能
D、智力技能和认知技能
26、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
A、直观性
B、启发性
C、巩固性
D、因材施教
27、由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。
A、感性知识、理性知识
B、具体知识、抽象知识
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识
28、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于()。
A、澄清技术
B、具体化技术
C、提问技术
D、面质技术
29、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
30、对有关历史生活的领会,不能缺少()。
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
【答案】A31、衡量道德品质的重要标志是()。
A、道德认知
C、道德意志
D、道德行为
32、教师道德品质通过()才能表现出来。
33、在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做应答,而本身对环境的控制能力很弱的是()。
A、认知主义
B、行为主义
C、人本主义
D、存在主义
34、按照国家有关规定,高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生?
()
A、4~6%
B、4%以内
C、6%以内
D、10%以内
35、对有关历史生活的领会,不能缺少()。
36、道德有助于()其所赖以产生的经济基础。
A、破坏
B、巩固
C、批判
D、产生
37、下列有关道德品质的说法错误的是()。
A、其内容具有时代性和阶级性
B、道德实践是其形成和发展的现实基础
C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度
D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力
38、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养()。
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
39、根据我国《义务教育法》的规定,我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是()。
A、5周岁
B、6周岁
C、7周岁
D、8周岁
40、对学生的发展最有利的师生关系模式是()。
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
41、在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了()。
A、道德的理想性
B、道德的超前性
C、教师道德的层次性
D、教师道德的社会性
42、教师道德评价对其道德品质的影响体现在()。
A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
D、教师道德评价能使教师转变其道德意志
43、高校素质教育中,思想道德素质是()。
A、核心和关键
B、基本条件
C、方向和灵魂
D、基础
44、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。
A、快乐感
B、轻松感
C、正义感
D、自我感
45、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
A、2年
B、4年
C、6年
D、8年
46、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
47、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
48、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
49、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
50、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
51、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
【答案】C52、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
53、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
54、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
55、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
56、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
57、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
58、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
59、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
60、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
61、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
62、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
【答案】C63、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
64、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
65、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
66、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
67、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
68、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
69、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
70、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
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