幼儿园五大领域教案写作模式.docx
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幼儿园五大领域教案写作模式.docx
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幼儿园五大领域教案写作模式
幼儿园五大领域教案写作模式很多幼儿园老师苦恼幼儿园教案该如何写才能更好,今天整理了一些关于这方面的资料,分享给所有幼师。
优秀老师提升的必经之路就是写教案,写出好的教案。
要求:
每一教案的写作都要考虑幼儿的接受能力,参考各年龄段教学活动的目标和可以开展的活动的内容。
语言材料:
故事、诗歌、散文等教案:
活动名称:
根据所给材料确定名称活动目标:
认知:
理解或记住故事的主要情节、内容、了解故事中的主要人物形象等。
--主要是培养幼儿对事物的认知情感态度:
激发幼儿对故事中人物的喜爱和好奇/萌发幼儿对文学作品的兴趣等技能能力:
通过试听讲等方式培养幼儿连贯讲述的能力活动准备:
根据你所设计的活动需要,准备材料推荐关注:
教育联盟之精英人才学习圈。
活动过程:
导入部分:
根据教学的主要内容选择导入的方式。
基本部分:
第一遍讲述--了解文章内容提问:
这个故事的名字是什么?
这个故事里面说到了什么?
这个故事里有哪些人物或其他?
他们在做什么?
第二遍讲述--分析文章提问:
刚才的故事里发生了什么事?
为什么会这样?
第三遍讲述--掌握文章推荐关注:
教育联盟之精英人才学习圈。
提问:
如果你是故事里的人物,你会怎么做?
结束部分:
可以配乐诗朗诵,幼儿复述、续编或仿编故事,简单的游戏、音乐、舞蹈等
延伸活动:
有家园合作、领域渗透、环境创设、区角游戏等健康材料:
简单的体育活动或者是保健活动教案:
活动名称:
根据所给材料确定名称活动目标:
认知:
初步掌握体育活动的有关知识和规则。
简单了解身体某一部分的简单特征和功能。
了解身体保健的常识。
情感态度:
激发幼儿对体育活动的兴趣、体验探索自身奥秘的快乐、喜欢并愿意参加体育活动、热爱体育活动,初步养成参加体育活动的习惯等技能能力:
能合作收拾某些小型体育活动器材、能听信号变速走、能走跑交替300米左右,能听信号左右分队走、能绕过障碍物跑、能在一定范围内四散追逐跑等活动准备:
根据你所设计的活动需要,准备材料活动过程:
推荐关注:
教育联盟之精英人才学习圈。
导入部分:
根据教学的主要内容选择导入的方式。
基本部分:
1.讲述要进行的活动,简单向幼儿介绍。
因为幼儿参与的兴趣。
可请幼儿讨论
2.详细讲解活动的规则和玩法,教师和能力强的幼儿示范一次。
3.幼儿共同进行活动一次。
4.分组比赛结束部分:
可以在分组比赛后评奖的形式结束,也可以是自然地整理活动放松结束等
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 领域 教案 写作 模式