江西省抚州市黎川县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word文档下载推荐.docx
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7、学前教育目标的核心是()。
A、社会发展
B、学科发展
C、经济发展
D、学前儿童发展
8、决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。
A、政治经济制度的发展水平
B、教育投资
C、领导者的意志
D、生产力的发展水平
9、“学不躐等”出自()。
A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
10、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种()环境。
A、有丰富材料的幼儿自主操作的
B、有教师指导的有秩序的
C、教师高度控制的
D、幼儿个人自由活动的
11、马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的()。
A、导向性原则
B、疏导原则
C、尊重学生与严格要求学生相结合原则
D、因材施教原则
12、行为主义者()通过观察研究,提出天生的情绪反应有三种。
A、冯特
B、华生
C、柯勒
D、马斯洛
13、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动,其宗旨是()。
A、提高家长教育水平
B、创造良好育人环境
C、推动儿童社会化进程
D、促进儿童身心健康发展
14、()是对头脑中已有的形象进行加工,重新组合成为新形象的过程。
A、想象
B、表象
C、梦想
D、创造性
15、就狭义上理解,幼儿园环境是指()。
A、幼儿园生活环境
B、幼儿园心理环境
C、幼儿园教育的一切外部条件
D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
16、一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是()。
A、发展
B、进步
C、创新
D、改革
17、经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师,这时其发展很可能处于()阶段。
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
18、第一次提出学前社会教育主张的是()。
A、福禄倍尔
B、柏拉图
C、亚里斯多德
D、皮亚杰
19、第一次提出学前社会教育主张的是()。
20、教学过程是一种()。
A、认识过程
B、特殊的认识过程
C、育知过程
D、育德过程
21、心理健康教育的总目标为()。
A、提高学生的心理素质
B、发展学生的能力
C、提高学生的成绩
D、克服学生的厌学成绩
22、教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。
A、教育行政机构
B、学校制度
C、师资培训机构
D、教育法律法规
23、教育发展水平的最终决定性因素是()。
A、政治制度
B、生产关系
C、经济基础
D、生产力
24、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征()。
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
25、关于男女双性化下列说法不正确的是()。
A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
D、有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
26、教育目的本质是()。
A、培养社会精英
B、提高人口素质
C、促进社会发展
D、培养社会所需要的人
27、()是学校文化的主体。
A、物质文化
A、政治经济文化
B、遗传
C、儿童身心发展
D、教育
28、()是世界上最大的文献资源宝库。
A、计算机
B、图书馆
C、Internet
D、光盘数据库
29、一般地,1~3岁是儿童言语的()。
A、准备阶段
B、前言语阶段
C、发生阶段
D、基本掌握口语阶段
30、学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()。
A、测验
B、诊断
C、评定
D、评分
31、不属于注意的评价标准的是()。
A、注意稳定性
B、注意分配性
C、注意恒长性
D、注意转移性
32、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。
A、演绎法
B、归纳法
C、辩证法
D、阶级分析法
33、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是()。
A、1米以下
B、1米和1米30厘米之间
C、1米50厘米以上
D、2米以下
34、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的()。
A、丹麦
B、英国
C、瑞典
D、美国
35、班主任的领导方式一般可以分为三种类型:
权威型、放任型和()。
A、专攻型
B、指导型
C、民主型
D、溺爱型
36、()是态度改变的先决条件。
A、家庭教养方式
B、社会风气
C、认知失调
D、道德认知
37、儿童能够理解和使用较复杂的复合词,本质上是()的表现。
A、发音器官成熟
B、词汇量增加
C、形象思维发展
D、逻辑思维发展
38、下列说法不正确的是()。
A、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
B、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
C、保育员具备小学毕业以上的学历,受过幼儿保育职业培训;
D、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
39、保育员应该具备的心理素质不包括()。
A、合作精神
B、自卑感
C、良好的自我认识能力
D、耐心细致
40、在教学环节中,备课是上好课的()。
A、先决条件
B、中心环节
C、决定因素
D、重要环节
41、ABC理论属于()理论流派的内容。
A、行为矫正
B、精神分析
C、人本主义
D、合理情绪
42、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点()。
A、多重角色
B、教育效果的长期性
C、简单性
D、纯真美好
43、素质教育是促进()的教育。
A、个性发展
B、认识发展
C、情感发展
D、意志发展
44、厌恶疗法属于()。
A、行为矫正法
B、行为主义疗法
C、理性情绪疗法
D、人本主义疗法
45、教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始自德国哲学家()。
A、柏拉图
B、赫尔巴特
C、康德
D、梅依曼
46、教学的首要任务是()。
A、使学生掌握系统的科学文化知识
B、培养学生的实践能力和创新精神
C、培养学生良好的思想品德
D、培养学生的审美情趣和审美能力
47、在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识
48、提出情绪辅导方法的心理学家是()。
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
49、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是()。
A、班级授课制
B、分组教学
C、复式教学
D、小班教学
50、素质教育是促进()的教育。
51、在西方,最早的教育工作者被称为()。
A、智者派
B、历史学派
C、犬儒派
D、毕达哥拉斯学派
52、最初社会性微笑发生的标志是()的出现。
A、有差别的微笑
B、出声的笑
C、诱发性的笑
D、自发性的笑
53、课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。
A、课程内容
B、课程目标
C、课程结构
D、课程理念
54、教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()。
A、控制作用
B、制约作用
C、促进作用
D、指导意义
55、形成性评价通常发生在()。
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
56、结构主义课程理论的代表是()。
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
57、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是()。
A、评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法
B、一般说,题的数量多、便于给小分的,用等级制较便利
C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D、在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数。
58、奠定班级组织的理论基础的教育家是()。
A、夸美纽斯
B、苏格拉底
D、埃拉斯莫斯
59、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。
A、思维程序
B、调查研究
C、验证假设
D、论证假设
60、“人之初,性本善;
性相近,习相远"
指的是()。
A、遗传对人发展的作用
B、环境对人发展的作用
C、先天因素对人发展的作用
D、成熟对人发展的作用
61、下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是()。
B、裴斯泰洛齐
D、康德
62、学科课程的基本形式是()。
A、分科课程
B、国家课程
C、活动课程
D、校本课程
63、由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为()。
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
64、学生的成长环境,不仅仅包括学校和社会,还应该包括()。
A、实验室
B、家庭
C、展览馆
D、博物馆
65、小学生中常见的焦虑反应主要是()。
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、课堂焦虑
D、考试焦虑
66、中班幼儿思维的特点是()。
A、感知运动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、形式运算思维
67、美国心理学家()强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A、威尔逊
B、孟子
C、格塞尔
D、弗洛伊德
68、教师职业道德的核心是()。
A、热爱学生
B、热爱教育事业
C、热爱劳动
D、不断提高自身修养
69、在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为()。
A、操作模仿
B、操作整合
C、操作熟练
D、原型定向
70、学校教育的基础是()。
A、教师
B、学生
C、班级
D、课程
71、厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。
A、知觉
B、思维
C、情绪
D、行为
72、根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
73、教师的语言要准确、鲜明和()。
A、简练
B、深邃
C、民主
D、生动
74、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点()。
A、指向性
B、集中性
C、清晰性
D、鲜明性
75、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?
()。
A、教育在成熟的基础上引导发展
B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展
D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
76、古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是()。
A、首陀罗种姓
B、刹帝利
C、吠舍种姓
D、僧侣祭司
77、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养()。
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
78、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
79、幼儿观察力的发展不表现在()。
A、观察的目的性
B、观察的直观性
C、观察方法
D、观察的概括性
80、国家教委于()发布《幼儿园工作规程》。
A、1995年3月9日
B、1996年3月9日
C、1997年3月9日
D、1998年3月9日
81、师生关系中最基本的一种关系是()。
82、科教兴国战略提出的时间是()。
A、1996年3月
B、1996年5月
C、1987年5月
D、1989年6月
83、课外活动的主体部分是()。
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
84、父辈和子辈两代人组成的完整家庭是()家庭。
A、主干
B、核心
C、联合
D、单亲
85、处于发展的不平衡期,甚至出现“撒野”行为的是()。
A、2—3岁
B、3—4岁
C、4—5岁
D、5—6岁
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