江西枫林涉外经贸职业学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文档格式.docx
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D、身教胜过言传
【答案】A
5、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。
A、巴甫洛夫
B、列昂捷夫
C、维果斯基
D、鲁宾斯坦
6、程序教学的提出者是()。
A、华生
B、斯金纳
C、加涅
D、布鲁纳
7、集体主义原则和为人民服务精神,在强调以社会、集体和他人为重的同时,()个人的合理利益。
A、并不承认
B、并不支持
C、完全否定
D、并不否定
【答案】D
8、技能形成过程中,练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为()。
A、不平衡现象
B、不协调现象
C、停顿现象
D、起伏现象
9、在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?
()
A、国家助学贷款和国家励志奖学金
B、国家助学贷款和国家奖学金
C、国家助学贷款和国家助学金
D、国家助学贷款和国家奖助学金
10、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。
A、遗传因素
B、学习
C、社会生活条件
D、经验
11、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是()。
A、面向全体学生
B、有高深的理论知识
C、有高超的教学艺术
D、有高端的生命意识
【答案】A12、欧洲文艺复兴运动中,经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是()。
A、自然权利思想
B、三权分立思想
C、人文主义思想
D、自由平等思想
13、师生关系中最基本的一种关系是()。
A、工作关系
B、心理关系
C、道德关系
D、个人关系
14、当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性?
A、知觉整体性
B、知觉选择性
C、知觉理解性
D、知觉恒常性
15、不属于高等学校教师管理制度的是()。
A、监督制度
B、资格制度
C、职务制度
D、聘任制度
16、高等学校实行教师资格制度。
以下学历中不能取得教师资格的是()。
A、研究生毕业
B、大学本科毕业
C、大学专科毕业
D、双学士学位
17、法是()。
A、调查法
B、实验法
C、观察法
D、测验法
18、最初社会性微笑发生的标志是()的出现。
A、有差别的微笑
B、出声的笑
C、诱发性的笑
D、自发性的笑
19、最初社会性微笑发生的标志是()的出现。
20、在师生交往中,学生在心理和道德上的一个重要特点,就是()。
A、逆师性
B、爱师性
C、向师性
D、独立性
21、教师资格考试科目、标准和考试大纲由()审定。
A、国务院教育行政部门
B、省级教育行政部门
C、学校上级教育行政部门
D、组织教师资格考试的学校
22、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。
A、复杂性
B、同一性
C、强制性
D、阶级性
23、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【答案】B24、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()。
A、学、问、思、辨、行
B、学、辨、问、思、行
C、问、学、思、辨、行
D、学、问、辨、行、思
25、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,开展了“三支一扶”项目,“三支一扶”是指()。
A、支教、支耕、支医、扶贫
B、支农、支养、支耕、扶残
C、支教、支农、支医、扶贫
D、支农、支医、支边、扶贫
26、对于一个人来说,树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的()。
A、必要前提
B、充分条件
C、充分必要条件
D、最重要途径
27、()是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。
A、道德义务
B、道德荣誉
C、道德心理
D、道德情感
28、公民接受教育()。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利,也不是义务
D、既是权利,又是义务
29、“恩物”的设计者是()。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、杜威
D、蒙台梭利
30、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()。
A、它是一种思想关系
B、它是一种思想观念和理论体系
C、它是受一定利益关系制约的
D、它是师德意识意识形成的基础,并通过教师的道德行为实践表现出来
31、反映和概括有关教师道德现象的概念中,最基本、最本质的概念是()。
A、教师职业义务
B、教师职业道德范畴
C、教师职业良心
D、教师职业荣誉
32、()是著名的行为主义心理学家,他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、斯金纳
33、作风问题的核心是()。
A、加强思想建设
B、艰苦奋斗
C、保持党同人民群众的血肉联系
D、建立合理用人机制
34、实施乡村振兴战略,要坚持()。
A、农村商品化优先发展
B、农业农村工业化发展
C、农业农村优先发展
D、农业农村平稳发展
35、共青团组织的四项根本职能是什么?
A、管理青年、教育青年、服务青年、引导青年
B、教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益
C、管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年
D、组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益
36、根据我国《学位条例暂行实施办法》规定,硕士学位论文答辩不合格的,可在多少时间内修改论文,重新答辩?
A、两年内
B、一年内
C、六个月内
D、三个月内
37、教育政策与教育法规之间的区别关系,叙述错误的是()。
A、调整的教育社会关系相同
B、制定主体不同
C、实施方式不同
D、稳定性不同;
E.表现形式不同
38、当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是()。
A、社会生产力显著提高
B、落后的社会生产
C、社会需求的多样化
D、发展不平衡不充分
39、教育法规的实施在内容上不包括()。
A、教育执法
B、教育司法
C、教育守法
D、教育立法
40、关于教师伦理学的说法错误的是()。
A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题
B、它是应用伦理学的分支
C、它以教师的道德现象为研究对象
D、它指导着教师生活中的方方面面
41、教师道德行为选择的最终决定在于()。
A、学生家长对教师的期望
B、社会舆论的导向
C、教师的选择和行为能力
D、领导的决策和要求
42、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()。
A、外适质量
B、个适质量
C、内适质量
D、控制质量
43、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。
A、人的发展与社会的发展是一致的
B、分工与私有制使人片面发展
C、现代大工业生产要求人的全面发展
D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法
44、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
45、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
A、亲近感
B、理解感
C、尊重感
D、期待感
46、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
47、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
48、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
49、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
50、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
51、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
52、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
53、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
54、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
55、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
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58、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
59、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
60、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
61、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
62、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
63、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
64、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
65、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
66、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
67、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
68、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
69、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
70、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
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