下半年湖南文理学院芙蓉学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word格式.docx
- 文档编号:5713688
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:12.26KB
下半年湖南文理学院芙蓉学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word格式.docx
《下半年湖南文理学院芙蓉学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《下半年湖南文理学院芙蓉学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word格式.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
C、树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益
D、以德修身,率先垂范
【答案】B
5、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、直接性动机
D、志向性动机
6、班级工作的组织者、领导者和教育者是()。
A、校长
B、教导主任
C、班主任
D、任课教师
7、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是()。
A、制度伦理学
B、责任伦理学
C、美德伦理学
D、个体伦理学
8、高等教育的任务是培养具有()的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。
A、创新精神和学习能力
B、奉献精神和实践能力
C、创新精神和实践能力
D、创新精神和工作能力
9、表述授权性教育法律通常采用的字样是()。
A、“必须”
B、“应当”
C、“不得”
D、“可以”
【答案】D
10、重视对情境关系的理解的迁移理论是()。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
11、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()。
A、网络成瘾
B、网络依赖
C、强迫症
D、情感障碍
12、关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。
A、建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络
B、树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施
C、构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案
D、健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅。
13、()是人的认识和行为的唤起者和组织者。
A、感觉
B、知觉
C、情绪
D、气质
14、教学工作的基础是()。
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、作业布置与批改
15、所得材料自然、真实的一种研究方法是()。
A、问卷法
B、谈话法
C、观察法
D、实验法
16、()是个人全面发展的现实途径。
A、集体
B、自身
C、事业
D、老师
17、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,即厌教,功利,热爱,乐教,其中()是我们应该向往和追求的。
A、厌教
B、功利
C、热爱
D、乐教
18、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
19、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。
20、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。
A、压抑作用
B、退化作用
C、合理化作用
D、投射作用
21、《普通教育学》的作者是()。
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、洛克
22、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归?
()
A、品德教育
B、精英教育
C、人文教育
D、实践教育
23、在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是()。
A、安置性测验
B、形成性测验
C、诊断性测验
D、总结性测验
24、高等学校的()是高等学校的法定代表人。
B、党委书记
C、董事长
D、举办者
25、()是共产党人精神上的“钙”。
A、理想信念
B、群众路线
C、公仆意识
D、党性修养
26、学生主观能动性的最高表现形式是()。
A、自觉性
B、独立性
C、创造性
D、自主性
27、不属于社会对高等教育的参与和支持的是()。
A、社会同高校的合作与参与
B、社会利用高校获得经济利益
C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利
D、社会力量举办高等教育
28、道德品质形成和转化的前提与基础是()。
A、醒悟
B、遵从
C、转变
D、巩固
29、课堂上有两个学生正在交头接耳,这时,教师可以采取()的处理方法最为适宜。
A、言语提醒
B、非言语暗示
C、有意忽视
D、暂时隔离
30、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。
A、人的发展与社会的发展是一致的
B、分工与私有制使人片面发展
C、现代大工业生产要求人的全面发展
D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法
31、教师献身于教育工作的根本动力是()。
A、教师的职业认识
B、教师的职业理想
C、教师的职业收获
D、教师的职业目标
32、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()。
A、表现性因素
B、知识性因素
C、组织性因素
D、个体性因素
33、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,又是客观要求与主观认识的结合?
A、教师道德意识
B、教师道德关系
C、教师道德规范
D、教师道德活动
34、不同道德体系的对立和斗争,也是由经济关系的()决定的。
A、内在矛盾
B、表现
C、地位
D、外在形式
35、在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做应答,而本身对环境的控制能力很弱的是()。
A、认知主义
B、行为主义
C、人本主义
D、存在主义
36、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。
A、外部、不可控和不稳定归因
B、外部、可控和稳定归因
C、外部、不可控和稳定归因
D、外部、可控和不稳定归因
37、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是()。
A、上进心
B、知识水平
C、敬业
D、利益
38、学校文化的核心是()。
A、物质文化
B、组织文化
C、制度文化
D、精神文化
39、教学的首要任务是()。
A、使学生掌握系统的科学文化知识
B、培养学生的实践能力和创新精神
C、培养学生良好的思想品德
D、培养学生的审美情趣和审美能力
40、实施乡村振兴战略,要加强农村基层基础工作,健全()。
A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系
B、基层民主自治制度
C、村民委员会制度
D、村务监督委员会制度
【答案】A41、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。
42、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()。
A、形成阶段
B、转化阶段
C、习得阶段
D、修正阶段
43、在中国教育史上,最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是()。
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、庄子
44、以下叙述正确的是()。
A、遗传素质是个体心理发展的决定因素
B、环境和教育是心理发展的物质基础
C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素
D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
45、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
A、1B、2C、4D、无限期
46、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
47、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
48、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
49、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
50、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
51、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
52、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
53、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
54、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
55、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
56、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
57、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
58、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
59、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
60、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
61、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
62、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
63、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
64、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
65、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
66、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
67、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
68、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
69、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
70、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 综合基础知识教育类 下半年 湖南 文理学院 芙蓉 学院 招聘 考试 综合 基础知识 教育 试题