中等职业学校护理专业实训建设实施方案.docx
- 文档编号:5639489
- 上传时间:2023-05-08
- 格式:DOCX
- 页数:87
- 大小:39.80KB
中等职业学校护理专业实训建设实施方案.docx
《中等职业学校护理专业实训建设实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中等职业学校护理专业实训建设实施方案.docx(87页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
中等职业学校护理专业实训建设实施方案
中等职业学校护理专业
实训基地基本实训项目与设备配置方案
一、基础护理实训室
基础护理实训室是供护理专业基础护理教学中示教、演示、操练、测试的场所。
(一)功能与要求
1.护理操作教学功能:
教师可向学生示范各项基础护理操作项目。
2.模拟操作训练:
学生可在局部模拟或模拟病人身上练习各项操作。
3.模拟测试:
学生可在基础护理室内进行操作测试,并对测试过程进行评价。
(二)数量与面积
基础护理室:
每4—6个班配1间,每间面积不小于60㎡。
储藏室兼准备室:
1间,面积不小于10㎡;储藏室可用公用储藏室代替,准备室可用治疗室代替。
(三)基本设备
1.基础护理室:
配备床单位、模拟人、治疗车以及高压蒸汽灭菌器等。
2.储藏室兼准备室:
配备橱柜、准备台等。
基础护理实训室基本器械(仪器)设备装备目录
编号
主要实训项目
设备名称
设备主要功能
单位
数
量
实有
1
铺床法
血压测量法
头发护理
皮肤护理
灭菌法
吸痰法
雾化吸入法
洗胃术
静脉输液法
导尿术
心肺复苏术
吸氧
发药
病人转移法
床单位
可做护理操作
套
8
70
2
血压计、听诊器
可测量血压
套
8
60
3
洗头车
可为病人洗头
辆
1
10
4
鹅颈灯
可做压疮护理
只
1
10
5
高压蒸汽灭菌器
可做高压灭菌消毒
套
1
2
6
超声雾化器
将药液以气雾状喷出由呼吸道吸入
套
1
2
7
电动吸引器
可做负压吸引
套
1
1
8
电动洗胃机
向胃内冲洗药液和吸出胃内容物
套
1
1
9
输液手臂
可做输液练习
只
8
30
10
模拟人(导尿和心肺复苏模拟人)
做基础护理操作(导尿和心肺复苏等)
套
8
10
11
瓶式或管道式氧气、负压
供应病人氧气吸入和负压吸引
套
1
20
12
发药车
给药
辆
1
4
13
轮椅
可转运病人
辆
1
2
14
担架车(平车)
可转运病人
辆
1
2
15
治疗车
可做护理操作
辆
2
70
16
准备台
操作用物准备
1
3
17
橱、柜
存放教学操作用品
套
适量
6
18
玻璃橱柜
存放护理操作器械
只
2
10
二、内科护理实训室
内科护理实训室是供护理专业内科护理教学进行示教、演示、操练、测试的场所。
(一)功能与要求
1.护理操作教学功能:
教师可向学生示范各项内科护理操作项目。
2.模拟操作训练:
学生可在模拟病人身上练习各项内科护理操作。
3.模拟测试:
学生可在内科护理室(模拟病房)进行操作测试,并对测试过程进行评价。
(二)数量与面积
内科护理室:
开设专业课的每5~6个班配1间,每间面积不小于60㎡。
储藏室兼准备室:
1间,面积不小于10㎡;储藏室可用公用储藏室代替,准备室可用治疗室代替。
(三)基本设备
1.内科护理室:
配备床单位、模拟人、治疗车以及心电监护仪等。
2.储藏室:
配备橱、柜等。
3.准备室:
配备玻璃橱、准备台等。
内科护理实训室基本器械(仪器)设备装备目录
编号
主要实训项目
设备名称
设备主要功能
单
位
数量
实有
1
护理体检
胸腔穿刺
腹腔穿刺
骨髓穿刺
腰椎穿刺
心电监护
人工呼吸道护理
血糖测量
双气囊三腔管的应用
护理体检用物
可做护理体检仿真操作
套
8
30
2
胸腔穿刺术用物
可做胸腔穿刺仿真操作
套
4
30
3
腹腔穿刺术用物
可做腹腔穿刺仿真操作
套
4
30
4
骨髓穿刺术用物
可做骨髓穿刺仿真操作
套
4
10
5
腰椎穿刺术用物
可做腰椎穿刺仿真操作
套
4
10
6
心电监护仪
观察心电变化
台
1
10
7
简易呼吸机
维持和增加机体通气量,纠正威胁生命的低氧血症
台
1
2
8
血糖测量仪
测量血糖
套
1
1
9
双气囊三腔管压迫止血用物
可做上消化道出血压迫止血仿真操作
套
1
10
10
床单位
可做护理操作
套
8
10
11
模拟人
可做护理操作
套
8
10
12
管道式氧气、负压
供应病人氧气吸入和负压吸引
套
1
2
13
治疗车
供护理操作用
辆
4
6
14
准备台
用于操作用物准备
1
2
15
橱、柜
存放教学操作用品
套
适量
6
16
玻璃橱
存放护理操作器械
只
2
2
三、外科护理实训室
外科护理实训室是供护理专业外科护理教学中示教、演示、操练、测试的场所。
(一)功能与要求
1.护理操作教学功能:
教师可向学生示范各项外科护理操作项目。
2.模拟操作训练:
学生可在模拟病人身上练习各项外科护理操作。
3.模拟测试:
学生可在外科护理室(模拟病房)进行操作测试,并对测试过程进行评价。
(二)数量与面积
外科护理室:
开设专业课的每5~6个班配1间,每间面积不小于60㎡。
储藏室兼准备室:
1间,面积不小于10㎡;储藏室可用公用储藏室代替,准备室可用治疗室代替。
(三)基本设备
1.外科护理室:
配备床单位、模拟人、治疗车以及胃肠减压负压吸引器等。
2.储藏室兼准备室:
配备橱柜、准备台等。
外科护理实训室基本器械(仪器)设备装备目录
编号
主要实训项目
设备名称
设备主要功能
单
位
数
量
实有
1
备皮法
换药法
膀胱冲洗术
胃肠减压术
“T”管引流护理
胸腔闭式引流护理
气管切开护理
皮肤准备用物
可做手术前皮肤准备仿真操作
套
4
25
2
换药车
可放置换药用物
辆
1
1
3
换药及拆线用物
可做换药及拆线仿真操作
套
4
10
4
膀胱冲洗用物
可做膀胱冲洗仿真操作
套
4
10
5
胃肠减压负压吸引器
可做胃肠减压仿真操作
套
1
2
6
“T”管引流用物
可做“T”管引流仿真操作
套
4
10
7
胸腔闭式引流装置
可做胸腔闭式引流仿真操作
套
4
10
8
气管切开用物
可做气管切开护理仿真操作
套
1
30
9
床单位
可做护理操作
套
8
10
10
模拟人
可做外科护理操作
套
8
10
11
瓶式或管道式氧气、负压
供病人氧气吸入和负压吸引
套
1
2
12
治疗车
供护理操作用
辆
8
10
13
准备台
用于操作用物准备
1
2
14
橱、柜
存放教学操作用品
套
适量
10
15
玻璃橱
存放护理操作器械
只
2
2
四、妇产科护理实训室
妇产科护理实训室是供护理专业妇产科护理教学中示教、演示、操练、测试的场所。
(一)功能与要求
1.护理操作教学功能:
教师可向学生示范各项妇产科护理操作项目。
2.模拟操作训练:
学生可在模拟病人身上练习各项妇产科护理操作。
3.模拟测试:
学生可在妇产科护理室(模拟病房)进行操作测试,并对测试过程进行评价。
(二)数量与面积
妇产科护理室:
开设专业课的每10个班配1间,每间面积不小于60㎡。
储藏室兼准备室:
1间,面积不小于10㎡;储藏室可用公用储藏室代替,准备室可用治疗室代替。
(三)基本设备
1.妇产科护理室:
配备床单位、模拟人、治疗车以及分娩机转模型等。
2.储藏室兼准备室:
配备橱柜、准备台等。
妇产科护理实训室基本器械(仪器)设备装备目录
编
号
主要实训项目
设备名称
设备主要功能
单
位
数
量
实有
1
会阴擦洗
阴道擦洗
外阴消毒
分娩期产妇的护理
母乳喂养
新生儿沐浴
会阴擦洗用物
可做会阴擦洗仿真操作
套
4
30
2
阴道擦洗用物
可做阴道擦洗仿真操作
套
4
30
3
外阴消毒用物
可做外阴消毒仿真操作
套
4
30
4
产包
可做接生仿真操作
套
1
10
5
分娩机转模型
演示分娩中的衔接—下降—俯屈—内旋转—仰伸—复位及外旋转肩娩出等正常机转动作
个
1
10
6
新生儿模型
可做新生儿护理仿真操作
个
4
20
7
新生儿沐浴用物
可做新生儿沐浴仿真操作
套
4
10
8
妇科常用诊疗器械
可做妇科检查仿真操作
套
2
10
9
床单位
可做护理操作
套
8
20
10
模拟人
可做护理操作
套
8
20
11
管道式氧气、负压
供病人氧气吸入和负压吸引
套
1
1
12
治疗车
供护理操作用
辆
8
10
13
准备台
用于操作用物准备
1
1
14
橱、柜
存放教学操作用品
套
适量
6
15
玻璃橱
存放护理操作器械
只
2
2
五、儿科护理实训室
儿科护理实训室是供护理专业儿科护理教学中示教、演示、操练、测试的场所。
(一)功能与要求
1.护理操作教学功能:
教师可向学生示范各项儿科护理操作项目。
2.模拟操作训练:
学生可在模拟病人身上练习各项儿科护理操作。
3.模拟测试:
学生可在儿科护理室(模拟病房)进行操作测试,并对测试过程进行评价。
(二)数量与面积
儿科护理室:
开设专业课的每10个班配1间,每间面积不小于60㎡。
储藏室兼准备室:
1间,面积不小于10㎡;储藏室可用公用储藏室代替,准备室可用治疗室代替。
(三)基本设备
1.儿科护理室:
配备婴儿床、床头柜、模拟婴儿以及暖箱等。
2.储藏室兼准备室:
配备橱柜、准备台等。
儿科护理实训室基本器械(仪器)设备装备目录
编
号
主要实训项目
设备名称
设备主要功能
单
位
数
量
实有
1
暖箱的应用
光照疗法
新生儿及婴儿护理
暖箱
为早产新生儿提供一个适宜的中性温度
台
1
1
2
光疗设备与用物
经光照后使血中未结合胆红素易排出
台
1
1
3
新生儿模型
可做臀红护理,更换尿布,口服给药仿真操作
个
4
10
4
臀红护理用物
可做仿真操作
套
4
10
5
更换尿布用物
可做仿真操作
套
4
20
6
口服给药用物
可做仿真操作
套
4
10
7
婴儿磅秤
可供新生儿测量体重
台
2
2
8
婴儿抢救台
可做婴儿抢救
台
1
1
9
婴儿心肺复苏模型
可做口对口人工呼吸,胸外挤压
个
1
2
10
瓶式或管道式氧气、负压
供病人氧气吸入和负压吸引
套
1
1
11
婴儿床单位
可做护理操作
4
20
13
准备台
用于操作用物准备
1
1
14
橱、柜
存放教学操作用品
套
适量
6
15
玻璃橱
存放护理操作器械
只
2
2
一
酒泉卫生学校2006年护理实训基地建设方案
一、多媒体护理示教室
序号
产品名称
技术指标与参数
数量
1
高级成人护理模型
CWA096911,
1、可进行护理操作:
导尿灌肠、可拆装假牙、口鼻插管、眼耳冲洗、开放气管护理与吸引、男女生殖器互换等各项护理操作。
2、带:
创伤救护与评估,血压测量训练手臂,静脉穿刺手臂,声音组件。
3、创伤救护与评估包括:
腹部包扎与外科切伤模块、带孔外科腹部模块、感染的结肠造口术开口、臀部与髂部褥疮、带有人工脉搏模拟器的静脉注射关节手臂、肘下与膝下截肢后残肢、撕裂伤的手、大腿包扎与冲洗、缝合及清创术模块、糖尿病足。
4、血压测量手臂主要技术指标及参数:
收缩压和舒张压在0-300mmHg之间连续可调、精度可达1mmHg,脉搏速率和音量可调、音质清晰,可以表现柯氏音(Korotkoff)规律,可以表现间断音(Gap),收缩压、舒张压、音量和心率在液晶屏上同时显示,模拟汞柱动态显示、可直观地表示袖带压力的变化过程,自动校准,低功耗,待机10分钟后系统自动关机。
5、静脉穿刺手臂:
高度仿真,精细柔软并有富有弹性,上臂肌肉注射及静脉穿刺,穿刺正确有明显落空感并有回血,皮肤及血管可更换。
6、声音组件包括:
多种心音、肺部声音、肠音、肠鸣和语音
1
2
带警示臀部肌肉注射训练以及对比模型
CPI052002,半透明的设计展示了臀部的肌肉、骨骼、血管、神经,有利于训练时的对比;准确的标志和部位;有指示灯及警报声提示注射部位正确与否,解剖部位英文标注
1
3
静脉穿刺手臂
Tellyes-A001,高度仿真,精细柔软并有富有弹性,上臂肌肉注射及静脉穿刺,穿刺正确有明显落空感并有回血,皮肤及血管可更换,带有备用的皮肤及血管,亚洲人外形
1
4
动脉穿刺手臂
CAP046001,精细的解剖结构:
桡动脉、尺动脉、桡骨茎突、手等,模拟动脉搏动、采血,可更换皮肤和血管,带有备用的皮肤及血管
1
5
静脉注射躯干(普及型)
CBI012001,可进行颈外静脉、颈内静脉、锁骨下静脉和股静脉的注射,人工模拟动脉搏动,带解剖模块,注射模块可替换
1
6
多功能注射模块
CAI116002,由科技材料合成,分为皮肤、皮下组织及肌肉层;可进行皮内、皮下及肌肉注射;皮内注射可产生“皮丘”
1
7
气管切开护理模型(成人)
CBC061001,气管切开护理练习,抽吸练习,嘴和下颌弹性好可进行口吸术练习,气管套管的清洁和护理练习,可演示精确的解剖结构:
咽、会厌、气管、食管及气管切开区、环状软骨、左右支气管树
1
8
皮内注射模型
CAT016001,细微纹理的仿真皮肤,16个注射部位,注射正确会出现皮丘,抽出液体消失
1
9
着装式臀部肌肉注射外套
CPI016001,解剖部位精确,学员可穿上它练习臀部注射,有指示灯及警报声提示注射部位正确与否,中英文标识
1
10
带警示上臂肌肉注射模型
CPI016012,带警示系统提示注射部位正确与否,可进行肌肉注射及皮下注射,锁骨、上臂骨和肩胛骨可触摸到以确定正确的注射准确位置
1
11
透明男性导尿模型
CPT032002,外部生殖器官逼真,可观察骨盆和膀胱的位置,插入导管的阻力和压力与真实人相似,正确插入可导出“尿液”,可使用临床标准双腔管或三腔管,生殖器可抬起与腹部成60°角,可体现二个弯曲三个狭窄
1
12
透明女性导尿模型
CPT031002,外部生殖器官逼真,小阴唇可分开露出阴蒂、尿道口及阴道入口,可观察骨盆和膀胱的位置,插入导管的阻力和压力与真实人相似,正确插入可导出“尿液”,可使用临床标准双腔管或三腔管
1
13
灌肠操作模型
CPT044094,标准的灌肠体位,解剖结构精确,肛门柱标志明显逼真,可进行标准的灌肠操作,可反复操作
1
14
瘘管造口术模型
CBT066001,解剖结构精确,介绍、演示瘘管造口术后的扩大练习,结肠造口的扩大练习、造口冲洗练习、灌肠练习,材质柔软逼真
1
15
经典成人气管插管模型
RHA811006,为练习气管插管专门设计的头部模型,可与全功能急救人相连接,解剖结构逼真,可进行口、鼻插管,气管开放,气道管理,模拟颈动脉搏动;带有扩散及收缩的瞳孔,两个透明的模拟肺和一个透明的模拟胃,通过对环状软骨加压可改变气道位置、关闭食道;可模拟练习清除呼吸道异物或分泌物,带有便于观察的透明底托
1
16
婴儿头皮穿刺模型
Tellyes-BH001,按六个月大小的婴儿头部尺寸制作,柔软有弹性,进针正确有明显落空感并有回血
1
17
外阴缝合练习模型
SBC073001,材质柔软逼真,分左切、右切、正切三个一套,143×97×33
1
18
着装式乳房检查模型
MBA082001,逼真显示了女性上半身和中等尺寸乳房,穿着容易更好地训练和实践乳房自检,带英文标识教学挂图
1
19
气胸处理模型
CBD016002,可在锁骨中线第二肋间或腋中线第五肋间行胸穿以排出气体,带有备用模拟肺
1
20
脊椎穿刺模型
MBD026001,腰1、腰2是裸露的,便于观察椎骨形态结构;腰3至腰5是功能位,有明显的体表形态,便于辨认;可进行4种操作:
硬膜外麻木、腰麻、骶麻、鞍麻
1
21
成人缝合练习手臂
RAD076002,手长54CM,可进行伤口缝合练习和包扎练习,可在模型的任意部位自行划开伤口进行缝合和包扎练习,缝合感觉逼真,缝合线拉紧也不会皮肤扯烂,带缝合器械一套。
1
22
成人缝合练习腿
RLD076002,腿长61CM,可进行伤口缝合练习和包扎练习,可在模型的任意部位自行划开伤口进行缝合和包扎练习,缝合感觉逼真,缝合线拉紧也不会皮肤扯烂,带缝合器械一套。
1
23
褥疮护理模型
CPU066001,褥疮的四个阶段均有显示,可进行伤口清洗、分类、评估、长度测量,手感逼真接近真人
1
24
开放式护理辅助教学系统
TY-ONA2000,采用LCD液晶触摸查询一体机,基于02C,可与国科发计字[2002]508号医教多媒体素材库及课件平台系统无缝衔接。
主要功能及特点如下:
1.人性化实践性教学理念:
遵循现代医学教学原理,强调理论与实践的结合,充分体现人性化教学要求,增加学生学习兴趣和增强记忆;
2.动态界面教学功能:
实现开放性、系统性、交互性功能,系统中图、文、声像、动画、视频形象逼真、量大而丰富,充分给学生强烈感观刺激;
3.教学内容涵盖护理学基础绝大部分理论知识和实践技能,容量超过5000M。
4.考核题库内容丰富:
为验证学生的学习效果和巩固记忆,系统增加了理论和技能考核系统,有多套题库可供选择。
1
29
床头柜
H-3,ABS材料Ⅱ型床头柜,500×500×700
1
30
多媒体护理教学观摩示教反示教系统
TY-S1133,
1.全数字化信息系统,大规模集成电路矩阵,CCD可自由切换,独立的控制主机可对多点控制,硬盘存储;系统由数字化多媒体综合控制部分、音视频切换矩阵、投影机、拾音器以及分布于各个被观摩实验室的一体化球组成;
2.满足护理示教及反示教要求,兼容2002SR1243,可与医教素材库及课件平台无缝衔接;
3.数字化多媒体综合控制部分:
本部分主要实现对各个被观摩点一体化球的控制,同时可实现对所有观摩点的数字化音视频录像,此外,本部分可做为视频远程控制服务器,任何与本部分处于同一网络的授权客户端(计算机),都可通过本服务器完成对该服务器连接的所有一体化球的控制;
4.一体化球:
包括解码板、云台、480线可变倍CCD以及支架等,响应数字化多媒体综合控制部分的控制指令,并将视频信号发送至主控室;
5.可同时实现8路控制及数字化录像,要求各模拟病房及示教室均预留网络接口,以方便未来对系统的扩展。
(系统不含投影机、视频展台、电动屏幕价格,建议当地购置)
1
二、现代护理技术综合演练室(1间10张床位,3间6个床位,共28个床位)
序号
产品名称
技术指标与参数
数量
1
全功能护理人
CWA096952,
1.关节无比灵活:
躯干的旋转、伸展,肩部的外展、内收、旋转、伸展,肘的屈伸、环转,膝部的伸直、展收、环转,手腕的屈伸、展收、环转,髋部的外展、内收、旋转、屈伸,手指的外展、内收、弯曲,踝的外翻、倒置、背曲、弯曲,脚趾的外展、内收、弯曲,颈部的旋转、伸展、侧向弯曲;
2.视觉检查功能(瞳孔一大一小)、男女互换导尿、前列腺检查、口鼻插管、肌肉注射、灌肠术、造口术护理、口鼻清洗、口腔护理、眼部冲洗等护理操作;
3.带:
血压测量手臂、静脉穿刺手臂;
4.血压测量手臂主要技术指标及参数:
收缩压和舒张压在0-300mmHg之间连续可调、精度可达1mmHg,脉搏速率和音量可调、音质清晰,可以表现柯氏音(Korotkoff)规律,可以表现间断音(Gap),收缩压、舒张压、音量和心率在液晶屏上同时显示,模拟汞柱显示、可直观地表示袖带压力的变化过程,自动校准,低功耗,待机10分钟后系统自动关机;
5.静脉穿刺手臂:
高度仿真,精细柔软并有富有弹性,上臂肌肉注射及静脉穿刺,穿刺正确有明显落空感并有回血,皮肤及血管可更换。
28
2
全功能静脉输液臂
CAI016021,
1.造型高度仿真、极其逼真,解剖位置精确,手背表面有小静脉;
2.肘部包括头静脉、贵要静脉和肘正中静脉;
3.有八条血管组成完整的静脉系统,可进行静脉输液和静脉穿刺训练,穿刺正确有明显落空感并有回血;
4.手臂上具有肌肉注射和皮下注射部位;
5.手腕的自如弯曲有助于提高注射技巧,透过手臂的皮肤可看到静脉,真实感强,富有弹性;可更换手皮肤和血管。
10
3
婴儿头皮穿刺模型
Tellyes-BH001,按六个月大小的婴儿头部尺寸制作,柔软有弹性,进针正确有明显落空感并有回血
10
4
带解剖结构臀部注射模型
CPI016002A,一侧展示精确解剖部位,左臀部外四分之一可卸下观察确认其内部结构:
臀中肌和臀大肌的肌肉、坐骨神经和血管结构;另一侧可进行肌肉注射训练:
臀大肌注射法、臀中肌、臀小肌注射法和股外侧肌注射法
6
5
灌肠操作模型
CPT044094,标准的灌肠体位,解剖结构精确,肛门柱标志明显逼真,可进行标准的灌肠操作,可反复操作
4
6
透明男性导尿模型
CPT032002,外部生殖器官逼真,可观察骨盆和膀胱的位置,插入导管的阻力和压力与真实人相似,正确插入可导出“尿液”,可使用临床标准双腔管或三腔管,生殖器可抬起与腹部成60°角,可体现二个弯曲三个狭窄
5
7
透明女性导尿模型
CPT031002,外部生殖器官逼真,小阴唇可分开露出阴蒂、尿道口及阴道入口,可观察骨盆和膀胱的位置,插入导管的阻力和压力与真实人相似,正确插入可导出“尿液”,可使用临床标准双腔管或三腔管
5
8
褥疮护理模型
CPU066001,褥疮的四个阶段均有显示,可进行伤口清洗、分类、评估、长度测量,手感逼真接近真人
4
9
开放式护理辅助教学系统
TY-ONA2000,采用LCD液晶触摸查询一体机,基于02C,可与国科发计字[2002]508号医教多媒体素材库及课件平台系统无缝衔接。
主要功能及特点如下:
1.人性化实践性教学理念:
遵循现代医学教学原理,强调理论与实践的结合,充分体现人性化教学要求,增加学生学习兴趣和增强记忆;
2.动态界面教学功能:
实现开放性、系统性、交互性功能,系统中图、文、声像、动画、视频形象逼真、量大而丰富,充分给学生强烈感观刺激;
3.教学内容涵盖护理学基础绝大部分理论知识和实践技能,容量超过5000M;
4.考核题库内容丰富:
为验证学生的学习效果和巩固记忆,系统增加了理论和技能考核系统,有多套题库可供选择。
1
10
气管切开护理模型(成人)
CBC061001,气管切开护理练习,抽吸练习,嘴和下颌弹性好可进行口吸术练习,气管套管的清洁和护理练习,可演示精确的解剖结构:
咽、会厌、气管、食管及气管切开区、环状软骨、左右支气管树。
6
11
经典成人气管插管模型
RHA811006,为练习气管插管专门设计的头部模型,可与全功能急救人相连接,解剖结构逼真,可进行口、鼻插管,气管开放,气道管理,模拟颈动脉搏动;带有扩散及收缩的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中等职业学校 护理 专业 建设 实施方案