四川省凉山彝族自治州会东县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析.docx
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四川省凉山彝族自治州会东县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、在教学的各种备课中,最为深入、最为具体的是()。
A、学年备课
B、单元备课
C、课时备课
D、学期备课
【答案】C
【解析】课时备课一般包括教学内容、教学目标、教学重难点、课时安排等。
课时备课是对教材容进行详细设计的具体细节的备课,它是根据教材总的指导思想,深人到教材和教法的具体细节中去,挖掘孝材、研究教法、理清思路、从知识到方法逐一设计。
故选C。
2、在德育方法中,下列属于说服教育的是()。
A、操行评定
B、艺术陶冶
C、讨论与参观
D、表扬与奖励
【答案】C
【解析】说理教育法又叫说服教育法,方式可以分为两大类:
第一类是运用语言文字进行说理的方式,如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导等;第二类是运用事实进行说理教育的方式,主要包括参观、访问和调查。
故选C。
3、班主任的工作量按当地教师标准课时工作量的()计入教师基本工作量。
A、50%
B、80%
C、100%
D、150%
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【答案】A
【解析】根据我国《中小学班主任工作规定》第十四条规定:
“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。
各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。
”
4、在学校,教师之间要善于()。
A、团结合作,一致对外
B、相互借鉴,共同提高
C、各自为政,独立思考
D、相互监督,勇于竞争
【答案】B
【解析】同事之间要团结合作,互相帮助,达到共同提高。
故选B。
5、在看待学生的不同态度中,()广泛受学生欢迎。
A、对峙型
B、民主型
C、放任型
D、权威型
【答案】B
【解析】民主型是指民主平等地对待学生,以学生主动发展、终身发展为目的。
这种对待学生的态度最受学生欢迎的。
故选B。
6、学生进行社会性学习的主要方式是()。
A、实践
B、练习
C、上课
D、模仿
【答案】D
【解析】模仿是学生进行社会性学习的主要方法。
故选D。
7、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校中公师资力量,组织校长、教师的(),加强对薄弱学校的建设。
A、学习和培训
B、沟通和合作
C、培训和流动
D、交流和互访
【答案】C
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【解析】
《义务教育法》规定,县级以上人民政府应当加强教师培养工作,采取措施发展教师教育。
县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校中公师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对薄弱学校的建设。
故选C。
8、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?
()
A、马卡连柯
B、加里宁
C、乌申斯基
D、赞可夫
【答案】A
【解析】马卡连柯认为“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。
”故选A。
9、以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是()。
A、癸卯学制
B、壬寅学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
【答案】D
【解析】1922年,留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本,颁布了“壬戌学制”。
“壬戌学制”一直沿用到全国解放初期。
故选D。
10、实施义务教育,不收()。
A、学费
B、杂费
C、学费、杂费
D、任何费用
【答案】C
【解析】
《中华人民共和国义务教育法》第二条规定:
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育,不收学费、杂费。
11、教师作为培养下一代的园丁,其职业道德标准相较于其他职业道德()。
A、更加严格
B、相对宽松
C、二者无法比较
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D、差不多
【答案】第一节教师职业道德基本内容
【解析】教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求,因为教师是培养新一代的园丁,是铺路石,是人梯。
故选A。
12、下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述,说法错误的是()。
A、二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的
B、二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众
C、二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要
D、二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准
【答案】B
【解析】素质教育与应试教育的区别体现在多个方面。
A、C、D三项所述都是素质教育和应试教育的区别。
B项说法错误。
13、教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()。
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
【答案】A
【解析】教师要胜任某学科的具体工作,必须广泛准确地掌握所教学科的基础知识,熟练运用基本技能,这有别于其他专业人员学习同样学科的要求,教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。
故选A。
14、我国全面发展教育的方针符合人的身心发展的()特点。
A、整体性
B、阶段性
C、差异性
D、顺序性
【答案】A
【解析】我国全面发展教育的方针要求人的全面发展,即德、智、体、美、劳等方面的全面发展,符合人身心发展的整体性的特点。
故选A。
15、古希腊斯巴达的教育目的是培养()。
A、演说家
B、智者
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C、军人和武士
D、全面和谐发展的人
【答案】C
【解析】古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心和谐发展;古代斯巴达的教育目的在于培养忠于统治阶级的军人和武士,强调军事体育训练和政治道德灌输。
故选C。
16、《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的()。
A、技术人员
B、管理人员
C、科研人员
D、专业人员
【答案】D
【解析】
《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
故选D。
17、下面课堂教学活动符合奥苏贝尔提出的“先行组织者”的是()。
A、教师提出问题,激起学生的兴趣和好奇心
B、教师利用多媒体课件出示“开国大典”的视频
C、教师把已经学过的“凸透镜”的特点再次讲解
D、教师提供问题的多种可能的假设,开阔学生的思路
【答案】D
【解析】先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。
A、B、C三项的引导性材料都没有比学习任务具有更高的抽象、概括和包容水平,只有D项符合。
18、教育具有政治功能、经济功能、()和科学技术发展功能。
A、精神功能
B、意识功能
C、理性功能
D、文化功能
【答案】D
【解析】教育具有政治功能、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。
故选D。
19、教育具有政治功能、经济功能、()和科学技术发展功能。
A、精神功能
B、意识功能
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C、理性功能
D、文化功能
【答案】D
【解析】教育具有政治功能、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。
故选D。
20、根据教学评价的严谨程度,可分为()。
A、形成性和总结性评价
B、常模参照与标准参照评价
C、配置性和诊断性评价
D、正式和非正式评价
【答案】D
【解析】根据教学评价的严谨程度,有正式评价与非正式评价之分。
正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观,非正式评价则是针对个别学生的评价,并且评价的资料大多是采用非正式方式收集的。
故选D。
21、关于教育的起源,马克思主义的基本观点是()。
A、生物起源说
B、心理起源说
C、劳动起源说
D、需要起源说
【答案】C
【解析】生物起源说认为教育起源于动物的本能,教育活动存在于动物界;心理起源说认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿;劳动起源说认为教育起源于人的生产劳动;马克思主义的观点认为教育起源于生产劳动。
故选C。
22、教师的主要任务是()。
A、关心学生的身体和生活
B、做好思想品德教育工作
C、促进学生的全面发展
D、做好教学工作
【答案】C
【解析】教师的主要任务是教书育人,向学生传授科学文化知识,促进学生的全面发展。
故选C。
23、教师上课提问时,有的学生急于表现,甚至没有弄清题意便抢先回答,这类学生的认知风格属于()。
A、冲动型
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B、沉思型
C、场独立型
D、场依存型
【答案】A
【解析】冲动型的学生特点是反应速度快,但是往往正确率却不高。
故选A。
24、小学课外活动的基本特点是()。
A、自愿性
B、强制性
C、规范性
D、随意性
【答案】A
【解析】课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动,其基本特点在于学生参加课外活动的自愿选择性。
故选A。
25、2300多年前,战国时期齐国创办的()是世界上最早的公立大学,开创了百家争鸣、兼容并蓄的学术先河。
A、稷下学宫
B、杏坛学宫
C、尼山论坛
D、西河之学
【答案】A
【解析】稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。
中国学术思想史上的“百家争鸣”,是以齐国稷下学宫为中心的。
它作为当时百家学术争鸣的中心园地,有力地促成了天下学术争鸣局面的形成。
故选A。
26、古人云:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话提示教师在教学过程中应该重视()。
A、学生的习惯培养
B、学生的人格养成
C、学生的知识储备
D、学生的情感体验
【答案】D
【解析】
“知之者不如好之者,好者不如乐之者”意思是“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如
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以它为乐的人”强调的是兴趣与热爱的重要性。
这些属于学生的情感体验。
故选D。
27、班主任工作的首要任务是()。
A、钻研教材
B、掌握课程标准
C、了解和研究学生
D、组织班集体
【答案】C
【解析】班主任工作的首要任务是了解和研究学生。
故选C。
28、由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。
该学校的做法()。
A、正确,有利于因材施教
B、正确,有利于资源配置
C、错误,不利于教育公平
D、错误,不利于均衡发展
【答案】C
【解析】将学生按照入学成绩高低分为快慢班,这样的做法是错误的,不利于教育公平。
所谓教育公平,是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。
其内涵包括:
(1)人人享有平等的受教育权利;
(2)人人平等地享有公共教育资源;
(3)公共教育资源配置向社会弱势群体倾斜;
(4)反对各种形式的教育特权。
故选C。
29、“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。
”这一观点出自洛克的()。
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》
【答案】B
【解析】17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。
”他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的,是“教育万能论”的观点。
故选B。
30、()是各学科的纲领性指导文件,发挥着教学工作的“组织者”作用。
A、课程标准
B、教材
C、课程目标
D、教师用书
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【答案】A
【解析】题干的描述体现了课程标准的内涵。
故选A。
31、我国第一本马克思主义的教学著作《新教育大纲》的作者是()。
A、陈独秀
B、李大钊
C、陈鹤琴
D、杨贤江
【答案】D
【解析】杨贤江(1895—1931)是中国最早用马克思主义论述教育问题的教育家,他以李浩吾的化名写的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育学著作。
故选D。
32、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了()原则。
A、知行统一
B、发扬积极因素,克服消极因素
C、正面教育,积极疏导
D、尊重信任与严格要求相结合
【答案】C
【解析】疏导原则就是在进行教育的过程中要循循善诱,以理服人,拒绝用简单粗暴的做法来处理问题的原则。
故选C。
33、曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献。
同学们感到很自豪。
曹老师遵循的教学原则是()。
A、启发性原则
B、巩固性原则
C、因材施教原则
D、科学性与思想性相统一原则
【答案】D
【解析】科学性与思想性相统一原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生,同时要结合知识、技能中内在的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。
故选D。
34、“十年树木,百年树人”说明教师劳动具有()的特点。
A、复杂性
B、示范性
C、创造性
D、长效性
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【答案】D
【解析】教师任务的繁重和人才成长的周期性长的规律决定了教师的劳动是个长期的过程。
“十年树木,百年树人”,培养一个人才,不是一朝一夕的事,它有一个较长的周期,是一个艰苦的过程。
因此,教师劳动具有长效性的特点。
故选D。
35、班主任的工作重点和最为经常的工作是()。
A、全面了解和研究学生
B、组织学生参加各种竞赛活动
C、对学生进行体育教育
D、教育学生学会生活
【答案】A
【解析】班主任的工作重点是了解和研究学生,中心环节是组织和培养班集体。
故选A。
36、()是教育法律救济的前提。
A、纠纷的存在
B、损害的发生
C、补救受害者的合法权益
D、侵权行为的发生
【答案】B
【解析】任何法律上的救济,都是因为发生了侵权损害,无侵权损害即无所谓救济。
即使发生了侵权行为但没有造成损害,也不存在救济问题。
因此,损害的发生是教育法律救济的前提。
故选B。
37、在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即()。
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
【答案】A
【解析】教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。
故选A。
38、教育心理起源论认为教育起源于()。
A、生产劳动
B、模仿
C、语言
D、动物本能
【答案】B
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【解析】教育心理起源论认为教育起源于儿童对成人的一种“无意识模仿”。
其代表人物是美国教育家孟禄。
故选B。
39、李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是在()。
A、行使教师权利
B、履行教师义务
C、影响学校的秩序
D、给学校出难题
【答案】A
【解析】
《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定,教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利。
“就校务公开问题向学校提建议”是教师行使权利的表现。
故选A。
40、根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列不属于取得教师资格所需条件的是()。
A、国籍
B、品德
C、学历
D、民族
【答案】D
【解析】根据《中华人民共和国教师法》规定,取得教师资格所需的条件有:
国籍、学历、品德。
但是不限民族。
故选D。
41、《学记》说:
“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也”,故曰()。
A、学思结合
B、教学相长
C、因材施教
D、循序渐进
【答案】B
【解析】A学思结合是孔子的思想;B教学相长出自《学记》;C因材施教最早的践行者是孔子,最早的提出者是朱熹;D循序渐进也是出自《学记》。
故选B。
42、在进行教育行政执法时,所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性。
这体现了教育行政执法的()。
A、合法性原则
B、越权无效原则
C、应急性原则
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D、合理性原则
【答案】D
【解析】合理性原则是指在进行教育行政执法时,所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性。
故选D。
43、下列对教材理解正确的是()。
A、教材就是教科书
B、教材是指与教科书有关的教学资源
C、教材就是课程
D、教学参考书不属于教材
【答案】B
【解析】教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,是与教科书有关的教学资源。
包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。
其中,教科书和讲义是教材的主体部分。
故选B。
44、我国新课程的课程评价强调()。
①课程评价是一个动态过程②课程评价的对象应是多元的③课程评价的对象是课程内容④课程评价必须对实现教育目的做出贡献⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
A、②③④
B、①②④⑤
C、③④
D、①②③④⑤
【答案】B
【解析】课程评价的对象不仅仅是课程内容,应是多元的,③说法错误。
故选B。
45、冯老师在做家访时,坚持“四多四少”原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责备”。
下列对冯老师的做法说法正确的是()。
A、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
B、不可行,虽重情感交流但回避了问题
C、可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D、可行,体现了严格要求自己,家长至上
【答案】C
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【解析】冯老师“四多四少”原则充分地体现了教师与家长的良性沟通策略。
因此,冯老师的做法是可行的。
故选C。
46、“跳一跳,摘桃子”说明在确定教学目标时要注意()。
A、—般目标和具体目标相结合
B、难度适中
C、集体目标和个人目标相结合
D、便与检测
【答案】B
【解析】
“跳一跳,摘桃子”强调目标的确定应该是在力所能及的范围内再稍作努力就可以达到,即要注意难度适中。
故选B。
47、教育的心理起源说的代表人物是()。
A、桑代克
B、孟禄
C、沛西·能
D、斯金纳
【答案】B
【解析】考查的知识点:
教育的历史与发展。
心理起源论者认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,其主要代表人物是美国教育学家孟禄。
桑代克和沛西·能是生物起源说代表人物。
故选B。
48、小陈是某中学初三学生。
临近中考,学校进行了一次摸底考试,并划定了分数线,规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”,不能报名参加当年的中考。
考试结果出来,小陈的名字赫然在被“劝退”之列。
小陈的父亲曾找过班主任和学校领导,要求学校准许孩子报名,但被学校拒绝。
案例中学校的行为侵害了小陈的()权利。
A、受教育
B、发展
C、生存
D、知情
【答案】A
【解析】参加考试是学生享有受教育权的表现形式之一,因此侵犯了小陈的受教育权。
故选A。
49、班主任工作计划一般包括()。
A、学期计划和具体活动计划
B、全面计划和专题计划
C、课内计划和课外计划
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D、教学工作计划和思想工作计划
【答案】A
【解析】班主任工作计划一般包括学期计划和具体活动计划。
故选A。
50、“性也者,与生俱生也……日性之品有上、中、下三。
上焉者,善焉而已矣;中焉者,可导而上下也;下焉者,恶焉而已矣。
”这体现的是()对个体发展的影响。
A、教育
B、遗传
C、环境
D、活动
【答案】B
【解析】这句话的意思是人的品性是与生俱来的。
人的品性有三种,上品性善,生来具有仁、义、礼、智、信五种道德;中品五德有所欠缺,性可善可恶;下品五德都不具备。
性恶。
故选B。
51、现场教学是教学的()。
A、主要组织形式
B、基本组织形式
C、特殊组织形式
D、辅助组织形式
【答案】D
【解析】现场教学是教学的辅助组织形式。
故选D。
52、有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是()。
A、教学计划
B、教学设计
C、教学评价
D、教学过程
【答案】C
【解析】教学评价是指有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
故选C。
53、下列不属于备课内容的是()。
A、复习
B、研究教材
C、了解学生
D、写课时计划
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【答案】A
【解析】备课内容包括研究教材、了解学生、设计教学法。
而不包含复习。
故选A。
54、教师的同事关系表现为()的统一。
A、和谐与温暖
B、友爱与竞争
C、协调与互助
D、合作与竞争
【答案】D
【解析】教师的同事之前既合作又竞争。
故选D。
55、我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是()。
A、发展经济
B、科技创新
C、科教兴国
D、依法治国
【答案】C
【解析】
“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把
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