吉林省白城市镇赉县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word文档下载推荐.docx
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A、分科课程
B、国家课程
C、活动课程
D、校本课程
【答案】A
6、“一目十行”、“眼观六路,耳听八方”指的是注意的()。
A、广度
B、稳定性
C、选择
D、集中
7、奠定班级组织的理论基础的著作是()。
A、《普通教育学》
B、《给教师的建议》
C、《大教学论》
D、《爱弥儿》
【答案】C
8、儿童对形状形成正确直觉的关键期是()岁。
A、1
B、2
C、3
D、4
【答案】D9、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
10、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。
A、自然
B、社会
C、实践
D、现实
11、儿童最先掌握的词汇种类是()。
A、形容词
B、副词
C、代词
D、名词与动词
12、学校生活中一个最为主要的组成部分是()。
A、同伴交往
B、师生交往
C、家校合作
D、生生交往
13、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以()。
A、只用说服法就可以了
B、适当体罚也可以
C、要以说服教育为主,辅以纪律约束
D、要以纪律为主,说服为辅
14、直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性心理特征是()。
A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣
15、学习效率和动机水平之间存在()。
A、线形关系
B、u型关系
C、倒u型关系
D、平行关系
16、人的生理成熟以具有()能力为标志。
A、学习
B、生殖
C、创造
D、思考
17、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。
A、隐私权
B、人身权
C、名誉权
D、荣誉权
18、主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是()。
A、传统教育理论
B、现代教育理论
C、形式教育论
D、实质教育论
19、主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是()。
20、下列属于5—6岁幼儿特征的是()。
A、认识依靠行动
B、开始掌握认知方法
C、开始接受任务
D、最初步的生活自理
21、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。
A、社会性需要
B、爱的需要
C、尊重的需要
D、生理需要
22、由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为()。
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
23、儿童记忆策略的发展过程中,转变期一般存在于()。
A、2~3岁
B、4~5岁
C、5~7岁
D、7~8岁
24、教师对学生思想的认可与学生成绩有()趋势。
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
25、夸美纽斯为幼儿编写的读本是()。
A、《世界图解》
B、《大教学论》
C、《爱弥儿》
D、《教育漫话》
26、在学校教育中起关键作用的是()。
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学方法
27、有预定目的,需要一定意志努力的注意是()。
A、随意注意
B、不随意注意
C、随意后注意
D、无意注意
28、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚
29、瞬时记忆的贮存时间大约为()。
A、0、25~2秒
B、0、2~25秒
C、2秒到1分钟
D、5秒到2分钟
30、智力是指人们的认识能力,其核心是()。
A、注意力
B、观察力
C、思维力
D、想象力
31、发展角色游戏的基础是()。
A、丰富儿童的知识经验,开阔眼界
B、教师规定好游戏主题
C、游戏角色的分配
D、教师对游戏结果的重视
32、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用()。
A、龙生龙,凤生凤
B、上梁不正下梁歪
C、父母是孩子的镜子
D、身教胜过言传
33、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的()。
A、认知成分
B、评价成分
C、情感成分
D、行为成分
34、在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识
35、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做()。
A、思维方式
B、认知风格
C、思维风格
D、性格特征
【答案】B36、大班幼儿一般指()的幼儿。
A、2-3岁
B、3-4岁
C、4-5岁
D、5-6岁
37、能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是()。
A、课程是知识
B、课程是计划
C、课程是经验
D、课程是活动
38、对学生的发展最有利的师生关系模式是()。
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
39、“以僧为师”,“以吏为师”是古代什么时期的教育特征?
()
A、中国
B、埃及
C、希腊
D、罗马
40、瞬时记忆的贮存时间大约为()。
B、0、2~25秒
41、目前我国农村学前教育的主要形式是()。
A、流动幼儿园
B、学前班
C、巡回辅导班
D、儿童游戏场
42、在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在()。
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
43、观察法属于学前教育基本方法中的()。
A、直观形象法
B、游戏化方法
C、移情训练法
D、环境体验法
44、历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中()。
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向
45、幼儿园来园活动中进行健康检查的最终目的是()。
A、看儿童有没有病
B、防止传染病侵入幼儿园
C、有无携带不安全物品
D、指甲是否剪干净
46、心理健康教育的总目标为()。
A、提高学生的心理素质
B、发展学生的能力
C、提高学生的成绩
D、克服学生的厌学成绩
47、操作技能的特点是()。
A、物质性、外显性、展开性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、物质性、外显性、简缩性
D、观念性、内潜性、展开性
【答案】A
48、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是()。
A、《义务教育法》
B、《未成年人保护法》
C、《儿童权利公约》
D、《幼儿园工作规程》
49、教师在学生心目中具有天然的()。
A、可爱性
B、可敬性
C、权威性
D、厌恶性
50、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。
A、教学策略受制于教学方法
B、教学策略从层次上低于教学方法
C、教学方法的采用不受教学策略的支配
D、教学方法是教学策略的具体化
51、培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴,这些教育措施主要是针对()。
A、胆汁质的孩子
B、多血质的孩子
C、黏液质的孩子
D、抑郁质的孩子
52、“杯弓蛇影”反应的是一种()现象。
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
53、关于我国学前班的说法,错误的是()。
A、是我国农村发展学前教育的一种重要形式
B、学前班的教育目标与要求应与小学相同
C、学前班的教育应以游戏活动为主
D、是以学龄前1-2年的儿童为教育对象的教育组织形式
【答案】B54、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于()。
A、三小时
B、四小时
C、五小时
D、六小时
55、古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是()。
A、首陀罗种姓
B、刹帝利
C、吠舍种姓
D、僧侣祭司
56、古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是()。
57、“白板说”是由下列哪个教育家提出的?
()。
A、华生
B、杜威
C、布鲁纳
D、洛克
58、以下心理学家不属于认知心理学派的是()。
A、苛勒
B、斯金纳
D、奥苏伯尔
59、在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
60、在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是()。
A、原型操作
B、原型内化
C、操作定向
D、原型定向
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