天津工业大学下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文件下载.docx
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C、严谨治学、博学多才
D、以身作则、为人师表
5、注重培养学生基础学力的课程是()。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
6、师生关系最大的功能是()。
A、调节功能
B、凝固功能
C、教育功能
D、约束功能
【答案】C
7、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的?
()
A、从课程功能的角度
B、从教育阶段的作用
C、从课程制定者或管理制度角度
D、从课程核心组织角度
8、我国当前是由()负责教师的培训和教师资格认定等事务的。
A、教师专业团体
B、教育行政部门
C、教师所在的学校
D、社会公共事业机构
9、实施乡村振兴战略,要坚持()。
A、农村商品化优先发展
B、农业农村工业化发展
C、农业农村优先发展
D、农业农村平稳发展
10、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的,()申请行政复议。
A、在特定情况下可以
B、一般不可以
C、可以
D、不得
【答案】D
11、()是个人全面发展的现实途径。
A、集体
B、自身
C、事业
D、老师
12、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。
A、教学计划
B、教学大纲
C、教材
D、课程方案
13、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
14、有关传统美德的认识错误的是()。
A、是传统道德规范体系的中心
B、是中国古代道德文明的精华
C、是中华民族精神的核心
D、是师德教育的核心
15、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。
A、道德感
B、理智感
C、气质
D、性格
16、在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。
A、机构多样化
B、主体多样化
C、管理多样化
D、客体多样化
17、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。
A、师爱效应
B、母爱效应
C、连带效应
D、师长效应
18、当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是()。
A、社会生产力显著提高
B、落后的社会生产
C、社会需求的多样化
D、发展不平衡不充分
19、当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是()。
20、墨守成规的契约定向阶段属于()。
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、中习俗水平
D、后习俗水平
21、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()代表著作是《教育漫画》持:
个人本位论。
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
22、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
A、12月1日和3月13日
B、12月4日和3月15日
C、12月3日和3月16日
D、12月5日和3月15日
23、人与自然是()共同体。
A、社会
B、命运
C、生态
D、生命
24、有关传统美德的认识错误的是()。
25、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
26、在原型内化阶段,言语的作用是()。
A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
27、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。
A、陶冶教育
B、榜样示范
C、实际锻炼
D、品德评价
28、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。
A、学术委员会
B、学位委员会
C、专业设置委员会
D、教学指导委员会
29、人的身心发展具有()。
A、系统性
B、能动性
C、客观性
D、主观性
30、侵犯行为可以分为工具性侵犯和()。
A、行为性侵犯
B、意图性侵犯
C、动机性侵犯
D、敌意性侵犯
31、学校文化的核心是()。
A、物质文化
B、组织文化
C、制度文化
D、精神文化
32、在师生交往中,学生在心理和道德上的一个重要特点,就是()。
A、逆师性
B、爱师性
C、向师性
D、独立性
33、教师道德行为选择本质上是()。
A、一个价值判断和取舍的过程
B、一个完全意志自由选择的过程
C、一个完全受必然性制约的过程
D、一个主体进行社会道德评价的过程
34、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核
A、工作态度和工作成绩
B、政治思想和工作成绩
C、政治思想和工作态度
D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩
35、下列属于心智技能的是()。
A、骑车
B、运算
C、游泳
D、唱歌
36、()是文明传承之途,人生成长之梯,政党巩固之基,国家兴盛之要。
A、学习
B、创新
C、奋斗
D、拼搏
37、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()。
A、校-学院-系
B、校-处-院系-课题组
C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会
D、学部-学系-研究所-讲座
38、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。
A、洛克
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、杜威
39、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是()。
A、制度伦理学
B、责任伦理学
C、美德伦理学
D、个体伦理学
40、在原型内化阶段,言语的作用是()。
41、学校整个教学的中心环节是()。
A、备课
B、上课
C、考试
D、毕业论文(设计)
42、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是()。
A、上进心
B、知识水平
C、敬业
D、利益
43、实现人自由全面发展的首要前提是()。
A、生产力的高度发展
B、接受高水平的教育
C、人的素质的提高
D、坚持正确的发展战略
44、深化行政体制改革的核心是()。
A、加强市场调节
B、转变政府职能
C、强化媒体监督
D、完善公共服务
45、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
46、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
47、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
48、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
49、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
50、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
51、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
52、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
53、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
54、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
55、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
56、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
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58、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
59、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
60、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
61、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
62、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
63、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
64、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
65、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
66、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
67、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
68、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
69、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
70、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
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