河北青年管理干部学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文档格式.docx
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B、智力发育不良
C、认识水平较差
D、品德行为习惯有所欠缺
5、高等学校实行教师资格制度。
以下学历中不能取得教师资格的是()。
A、研究生毕业
B、大学本科毕业
C、大学专科毕业
D、双学士学位
【答案】C6、提出依法治国,建设社会主义法治国家的治国基本方略是在()。
A、1982年宪法
B、1978年党的十一届三中全会
C、党的十四大
D、党的十五大
7、联合国教科文组织成立的年份是()。
A、1945
B、1946
C、1963
D、1972
8、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。
A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴
B、良心是义务的内化形式
C、义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任
D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的
9、学校教育中最基本的活动是()。
A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
10、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。
A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件
D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
11、“道德是由物质生活水平决定的”。
这句话是()。
A、客观唯心主义
B、主观唯心主义
C、马克思主义
D、旧唯物主义
12、下列哪一种治疗中最强调角色扮演()。
A、心理剧
B、意识训练
C、家庭治疗
D、交朋友
【答案】A
13、根据我国《学位条例暂行实施办法》规定,硕士学位论文答辩不合格的,可在多少时间内修改论文,重新答辩?
()
A、两年内
B、一年内
C、六个月内
D、三个月内
14、我国学校的教学以()为基本组织形式。
A、个别授课
B、个别辅导
C、班级授课
D、讲座
15、高等学校实行教师资格制度。
16、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是()。
A、面向全体学生
B、有高深的理论知识
C、有高超的教学艺术
D、有高端的生命意识
17、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
A、12月1日和3月13日
B、12月4日和3月15日
C、12月3日和3月16日
D、12月5日和3月15日
18、人的身心发展的源泉和动力是()。
A、教育
B、社会环境
C、遗传
D、个体主观能动性
19、人的身心发展的源泉和动力是()。
20、全面系统的论述活动课程的价值的人是()。
A、斯宾塞
B、卢梭
C、杜威
D、洪堡
21、反映和概括有关教师道德现象的概念中,最基本、最本质的概念是()。
A、教师职业义务
B、教师职业道德范畴
C、教师职业良心
D、教师职业荣誉
22、下列有关道德品质的说法错误的是()。
A、其内容具有时代性和阶级性
B、道德实践是其形成和发展的现实基础
C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度
D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力
23、根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。
A、精英人才与合格人才
B、学术型人才与应用型人才
C、通才与专才
D、杰出人才与通用人才
24、法律救济的前提是()。
A、义务得以履行
B、权利受到损害
C、弥补受损权利
D、权利得以实现
25、下列措施属于教育行政处分措施的是()。
A、罚款
B、拘留
C、撤销教师资格
D、警告
26、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有()。
A、注意的选择性
B、注意的范围
C、注意的稳定性
D、注意的分配
27、共青团组织的四项根本职能是什么?
A、管理青年、教育青年、服务青年、引导青年
B、教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益
C、管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年
D、组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益
28、社会生产力的发展是教师职业产生的()。
A、经济基础
B、社会基础
C、理论基础
D、思想基础
29、按照本职工作岗位所制定的行为准则办事,不以私害公,不出卖原则,即()。
A、勤俭节约
B、爱岗敬业
C、办事公道
D、服务群众
30、高校制定战略规划的关键是()。
A、办学特色定位
B、办学类型定位
C、人才培养目标定位
D、人才培养层次定位
31、入学教育的重点是适应性教育。
以下不属于入学教育主要内容的是()。
A、爱校教育
B、专业思想教育
C、基本理论教育
D、理想信念教育
32、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()。
A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用
B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用
C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用
D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
33、中世纪大学的重要特征是()。
A、高等教育大众化
B、宗教性和国际性
C、以发展科研为主要职能
D、以服务社会为主要职能
34、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。
A、优势-机会-劣势-威胁
B、机会-威胁-优势-劣势
C、优势-劣势-机会-威胁
D、劣势-威胁-优势-机会
35、师生关系最大的功能是()。
A、调节功能
B、凝固功能
C、教育功能
D、约束功能
36、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
A、初中时期
B、高中时期
C、大学时期
D、成年期
37、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
38、高校社会服务职能肇始于()。
A、美国
B、德国
C、古希腊
D、英国
39、教师的()对个体教育良心的形成作用更为直接。
A、同侪群体
B、民族群体
C、社区群体
D、家族群体
40、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。
41、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
42、关于人的行为的说法正确的是()。
A、人的行为完全是由其自然需要引起的
B、人不能将自己和环境区别开来
C、人的行为是一种积极能动的自主活动
D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划
43、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类?
A、警告
B、开除学籍
C、罚款
D、勒令退学
44、我国当前是由()负责教师的培训和教师资格认定等事务的。
A、教师专业团体
B、教育行政部门
C、教师所在的学校
D、社会公共事业机构
45、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
A、夸美纽斯
C、洛克
D、福禄贝尔
46、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
47、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
48、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
49、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
50、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
51、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
52、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
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54、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
55、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
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59、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
60、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
61、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
62、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
63、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
64、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
65、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
66、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
67、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
68、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
69、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
70、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
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