下半年山西煤炭职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题文档格式.docx
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5、高等学校实行教师资格制度。
以下学历中不能取得教师资格的是()。
A、研究生毕业
B、大学本科毕业
C、大学专科毕业
D、双学士学位
【答案】C
6、教师进行道德行为选择的基本原则是()。
A、集体主义
B、爱国主义
C、人道主义
D、功利主义
7、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是()。
A、法律规则
B、校纪规则
C、价值规则判断
D、治学规则
【答案】D
8、实现人自由全面发展的首要前提是()。
A、生产力的高度发展
B、接受高水平的教育
C、人的素质的提高
D、坚持正确的发展战略
9、学校定位的核心是()。
A、办学特色定位
B、办学目标定位
C、办学原则定位
D、办学类型定位
10、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
A、2年
B、4年
C、6年
D、8年
11、教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()。
A、学科专业素养
B、职业道德素养
C、政治思想素养
D、人格特质
12、义务教育阶段的学校实行()。
A、集中负责制
B、工会负责制
C、校长负责制
D、党支部负责制
13、直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性心理特征是()。
A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣
14、教学的首要任务是()。
A、使学生掌握系统的科学文化知识
B、培养学生的实践能力和创新精神
C、培养学生良好的思想品德
D、培养学生的审美情趣和审美能力
15、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是()。
A、校园物质文化
B、校园行为文化
C、校园制度文化
D、校园精神文化
16、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是()。
A、组织性
B、自主性
C、个体性
D、以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动
17、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的,()申请行政复议。
A、在特定情况下可以
B、一般不可以
C、可以
D、不得
18、教育劳动在本质上是()。
A、普通劳动
B、一种人培养人的活动
C、班级管理活动
D、与家长沟通的活动
【答案】B
19、教育劳动在本质上是()。
20、高等学校拥有教育教学自主权。
以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是()。
A、自主制定教学计划
B、自主组织实施教学活动
C、自主制定教育方针
D、自主选编教材
21、在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向()。
A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
22、作风问题的核心是()。
A、加强思想建设
B、艰苦奋斗
C、保持党同人民群众的血肉联系
D、建立合理用人机制
23、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()。
A、个案研究法
B、观察法
C、定性研究法
D、定量研究法
24、良心最显著的特征是()。
A、他律性
B、自律性
C、内生性
D、排他性
【答案】B25、教师道德行为选择的逻辑起点是()。
A、教师的教育教学实践活动
B、教师道德原则和规范
C、教师行为选择的意志自由
D、教师对不同道德行为方案价值的判断
26、教师职业道德在没有转化为个体道德之前,是一种()。
A、主体性规范
B、他律性规范
C、阶级性规范
D、社会性规范
27、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。
A、优势-机会-劣势-威胁
B、机会-威胁-优势-劣势
C、优势-劣势-机会-威胁
D、劣势-威胁-优势-机会
28、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》里对辅导员提出了()项工作要求,明确了辅导员的()项主要工作职责。
A、48B、58C、67D、58
29、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。
A、洛克
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、杜威
30、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。
A、教学计划
B、教学大纲
C、教材
D、课程方案
31、教师职业道德修养的主观前提是()。
A、人性是可以改变的
B、教师具有道德修养的主观能力
C、学校为教师道德修养提供了条件
D、教师在教学工作中面对各种道德冲突
32、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
33、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。
A、组织
B、主导
C、主体
D、领导
34、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。
A、课时计划、单元计划、学期计划
B、学期计划、单元计划、课时计划
C、单元计划、课时计划、学期计划
D、学期计划、课时计划、单元计划
35、不属于个案研究法的特征的是()。
A、研究对象的特殊性
B、研究结果的普适性
C、实施方法的综合性
D、资料来源的多元化
36、对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()。
A、文化对高等教育的影响
B、高等教育对文化的影响
C、高等教育的文化功能
D、高等教育对文化的传承功能
37、从逻辑结构上看,任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素,其中不包括()。
A、法定条件
B、行为准则
C、行为动机
D、法律后果
【答案】C38、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
A、爱国主义教育
B、理想信念教育
C、思想道德教育
D、以人为本
39、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。
A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴
B、给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险
C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿
D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试
40、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾,教师要()。
A、开展社会道德教育
B、降低社会道德要求
C、深化教育体制改革
D、提高自身道德选择能力
41、公民接受教育()。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利,也不是义务
D、既是权利,又是义务
42、注重培养学生基础学力的课程是()。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
43、在教学环节中,备课是上好课的()。
A、先决条件
B、中心环节
C、决定因素
D、重要环节
44、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。
这是哪种心理防御机制的表现?
()
A、投射作用
B、否定作用
C、升华作用
D、补偿作用
45、社会服务职能是高校()。
A、教学和科研职能的延伸
B、教学职能的延伸
C、科研职能的延伸
D、创收的借口
46、社会服务职能是高校()。
47、社会服务职能是高校()。
48、社会服务职能是高校()。
49、社会服务职能是高校()。
50、社会服务职能是高校()。
51、社会服务职能是高校()。
52、社会服务职能是高校()。
53、社会服务职能是高校()。
54、社会服务职能是高校()。
55、社会服务职能是高校()。
56、社会服务职能是高校()。
57、社会服务职能是高校()。
58、社会服务职能是高校()。
59、社会服务职能是高校()。
60、社会服务职能是高校()。
61、社会服务职能是高校()。
62、社会服务职能是高校()。
63、社会服务职能是高校()。
64、社会服务职能是高校()。
65、社会服务职能是高校()。
66、社会服务职能是高校()。
67、社会服务职能是高校()。
68、社会服务职能是高校()。
69、社会服务职能是高校()。
【答案】A70、社会服务职能是高校()。
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