下半年广西财经学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档格式.docx
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B、宗教性和国际性
C、以发展科研为主要职能
D、以服务社会为主要职能
【答案】B
5、处在知识型、学习性的社会中,社会信息的更新不断加快,知识老化加速,则要求大学教师要是()。
A、学术研究者
B、终身学习者
C、社会服务者
D、师生人际关系协调者
6、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A、开展教育
B、社会服务
C、科学研究
D、培养人才
7、人的生理成熟以具有()能力为标志。
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考
8、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是()。
A、弗洛伊德
B、罗杰斯
C、魏特海默
D、斯金纳
9、义务教育阶段的学校实行()。
A、集中负责制
B、工会负责制
C、校长负责制
D、党支部负责制
10、教案常规项目的主体部分是()。
A、教学目的
B、重点难点
C、导入新课
D、讲授新课
11、对违反学校内部管理规章制度的学生,学校应当予以()。
A、开除
B、批评教育并处罚款
C、批评教育,但不得随意开除
D、罚款
12、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()。
A、永恒主义课程观
B、改造主义课程观
C、科学主义课程观
D、结构主义课程观
13、实现人自由全面发展的首要前提是()。
A、生产力的高度发展
B、接受高水平的教育
C、人的素质的提高
D、坚持正确的发展战略
14、教育法规的调整对象是()。
A、教育经济关系
B、教育物质关系
C、教育社会关系
D、教育思想关系
15、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式。
A、接受过程
B、认知过程
C、同化过程
D、学习过程
16、“教学与发展”理论的倡导者是()。
A、赞科夫
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、根舍因
17、不属于行动研究类型的是()。
A、调查研究
B、科学的行动研究
C、实践的行动研究
D、批判的行动研究
18、法律救济的前提是()。
A、义务得以履行
B、权利受到损害
C、弥补受损权利
D、权利得以实现
19、法律救济的前提是()。
20、在教师职业行为的进行过程中,职业良心具有()。
A、指导作用
B、评价作用
C、监督作用
D、选择作用
21、属于大学教师的一般能力的是()。
A、学术能力
B、管理能力
C、语言表达能力
D、想象能力
22、教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()。
A、学科专业素养
B、职业道德素养
C、政治思想素养
D、人格特质
23、人际关系的具体表现形式是()。
A、人际互动
B、人际交往
C、人际沟通
D、亲和行为
24、教学工作的中心环节是()。
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、检查评定成绩
【答案】B25、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。
A、优势-机会-劣势-威胁
B、机会-威胁-优势-劣势
C、优势-劣势-机会-威胁
D、劣势-威胁-优势-机会
26、教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。
A、低于
B、高于
C、不低于
D、不低于或者高于
27、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。
A、陶冶教育
B、榜样示范
C、实际锻炼
D、品德评价
28、直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性心理特征是()。
A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣
29、完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是()。
A、为大学生树立榜样
B、开展大学生的自我教育活动
C、引导大学生树立较高的理想自我
D、引导大学生学会正确认识和评价自我
【答案】D
30、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。
A、最近发展区理论
B、多层智力理论
C、情感智力理论
D、认知发展理论
31、在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?
()
A、国家助学贷款和国家励志奖学金
B、国家助学贷款和国家奖学金
C、国家助学贷款和国家助学金
D、国家助学贷款和国家奖助学金
32、马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。
A、既从事体力劳动,也从事智力劳动
B、从事智力劳动或从事体力劳动
C、接受工人、农民再教育
D、实行教育与生产劳动相结合
33、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。
A、洛克
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
34、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是()。
A、1971年
B、1972年
C、1985年
D、1993年
35、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A、理解
B、操作
C、形成表征
D、学习的迁移
36、教案编写的主体部分是()。
A、确定重点难点
B、选择教学方法
C、设计教学过程
D、教学反思
37、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
A、二分之一
B、三分之一
C、四分之一
D、五分之一
38、.“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。
”以上观点属于()。
A、技术决定论者
B、技术价值中性论者
C、技术乐观主义
D、技术悲观主义
39、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()。
40、由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。
A、感性知识、理性知识
B、具体知识、抽象知识
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识
41、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
42、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定,学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
A、10
B、15
C、3D、5
43、学生主观能动性的最高表现形式是()。
A、自觉性
B、独立性
C、创造性
D、自主性
44、不属于我国法制建设基本方针的是()。
A、有法可依
B、执法必严
C、普法全面
D、违法必究
45、注重培养学生基础学力的课程是()。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
46、注重培养学生基础学力的课程是()。
47、注重培养学生基础学力的课程是()。
48、注重培养学生基础学力的课程是()。
49、注重培养学生基础学力的课程是()。
50、注重培养学生基础学力的课程是()。
51、注重培养学生基础学力的课程是()。
52、注重培养学生基础学力的课程是()。
53、注重培养学生基础学力的课程是()。
【答案】A54、注重培养学生基础学力的课程是()。
55、注重培养学生基础学力的课程是()。
56、注重培养学生基础学力的课程是()。
57、注重培养学生基础学力的课程是()。
58、注重培养学生基础学力的课程是()。
59、注重培养学生基础学力的课程是()。
60、注重培养学生基础学力的课程是()。
61、注重培养学生基础学力的课程是()。
62、注重培养学生基础学力的课程是()。
63、注重培养学生基础学力的课程是()。
64、注重培养学生基础学力的课程是()。
【答案】A65、注重培养学生基础学力的课程是()。
66、注重培养学生基础学力的课程是()。
67、注重培养学生基础学力的课程是()。
68、注重培养学生基础学力的课程是()。
69、注重培养学生基础学力的课程是()。
70、注重培养学生基础学力的课程是()。
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