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首先,我想问同学们几个问题:
你见到老师们主动问好了吗?
你在楼道里追逐打闹了吗?
你随地乱扔果皮纸屑了吗?
你走出洗手间时随手关闭水龙头了吗?
我不知道你的答案如何,但我确确实实知道,在个别同学身上,文明还有些许的距离。
我们学校是一方纯洁的沃土。
在这里,老师们辛勤耕耘。
在这里,同学们发奋向上。
早自习,我们可以听到同学们琅琅的读书声;
课堂上,我们可以看到同学们专心致志的神态;
下课后,我们可以看到同学们认真讨论的身影。
在美丽的校园里,我们与智慧同游;
在知识海洋中,我们尽情遨游。
然而,在这片纯洁的沃土上,却也出现了一些与文明背道而驰的行为。
文明不是雪白的墙壁上的那一个个脚印,文明不是课桌上的那一个个的小洞,文明不是挂在嘴边的一句句脏话,文明不是餐厅里锅碗瓢盆的叮当,文明更不是上下楼梯时的你挤我扛!
文明是什么?
文明是见面时的一声问候,离开时的一句祝福。
文明是整洁的仪表,是我们庄严而神圣的仰望国旗时的那一束目光;
文明是整齐干净的桌椅,是弯腰随手拾起的纸片,是走进办公室的那一声报告;
文明是做错事后的一声“对不起〞,是得到帮助后的一声“谢谢〞,是得到关爱后的默默回报;
文明是课堂上勇敢的发言,是你我整洁的作业,也是你我静静的思考!
中国历来都是文明礼仪之邦,然而几何时,文明离我们似乎越来越远。
有这样一个典型的例子:
新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地#from初中国旗下讲话让文明之花装点我们美丽的人生。
吐痰〞、“禁止吸烟〞、“不准进入草坪〞等却用中文书写。
为什么呢?
人家答复:
因为有这些不文明行为的大数人是来自中国大陆的游客。
为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:
不文明行为也是国耻。
做文明人,行文明事真的那么难吗?
其实不然,文明的一切都是由细节构成的。
文明其实离我们并不是遥远,它就在我们的身旁。
有时候只不过是十公分的距离,有时候也许只是几十厘米的宽度,也有时候可能就是一张纸的厚度。
有时我们多一个手势,对别人来说就是一种体谅;
有时我们多一点耐心的等候,对别人来说就是一种关爱;
有时我们多一点点分享,对别人来说就是多一丝温暖。
文明是生活中不经意地流露,你我的文明都是一盏灯。
文明的灯光亮一些,我们身边的黑暗就少一些。
文明是一种习惯、一种态度、一种力量、一种热情。
它让我们不断发现、释放着自己文明的热情!
生活中,我们每个人都可以做文明的使者。
只要我们怀有一颗爱心,时时刻刻为他人着想,生活中就会处处充满感动。
在蝴蝶的眼睛里,花朵是天使,因为花朵给予她生命中的甘露;
在花朵的眼里,蝴蝶是挚友,因为蝴蝶给予了她生命的延续。
是的,别人的一个微笑,一句问候,一个举动,一点帮助,都会让我们感到温馨,而我们再把对别人的感谢化作爱的潮水,去滋润那些需要关爱的人。
那么,我们就会在得到中体会到温暖,在施与中享受到快乐。
这样,我们的社会就会更加和谐,世界就会变得越来越美好!
同学们,让我们携起手来,让文明不再是纯粹的理念,而是我们每个人的自觉的行为习惯!
从今天起,就让我们都来释放自己文明的热情,让文明之花在我们的校园中芬芳盛开!
我国是一个有着悠久历史文明的古国,具有礼仪之邦的美称。
几千年源远流长,祖祖辈辈世世代代传承,文明礼仪成了我们民族的骄傲和财富。
而这种东方的神韵之美需要发扬,需要我们在日常行动中品味出文明和儒雅。
孔子曾说过“不学礼,无以立。
〞简单的六个字,却含义深刻。
也就是说:
“做人要有礼貌,没有礼貌,怎么来做人啊!
两千五百年前的老师就是这样教书育人,很是敬佩不已。
礼仪是作为一个健全人所必须的素质,一个人如果连这一点也不能做好,尽管道貌岸然,也只是个有缺陷的人。
弟子规?
言:
父母呼,应勿缓;
父母命,行勿懒。
“其意应为:
在家中,父母叫唤孩子时,应该一听到就立刻答复,不要慢吞吞的容许。
父母有事要孩子去做时,要赶快行动,不要借故拖延,或者懒得去做。
之所以要这样教育孩子,就是要让孩子从小懂得礼貌,知道尊重长辈。
三字经?
中有:
为人子,方少时;
亲师友,习礼仪。
意思是让小孩子从小就养成尊敬师友学习礼貌礼节的好习惯。
三国志?
这本名著中有这样一句话:
勿以善小而不为,勿以恶小而为之〞这句话讲的是做人的道理,只要是“恶〞,即使是小恶也不做;
只要是善,即使是小善也要做。
就好比“扔一次垃圾,心灵就蒙上一层灰尘;
捡一次垃圾,心灵就添上一块净土。
〞希望同学们将
这句话铭记在心并努力实践,从小做一个文明儒雅的乔中学生,长大成为一名有学识有气度的儒雅之人。
在?
乔楼初中学生日常行为标准?
这本手册中,就告诉了同学们在集体活动中、课间、就餐、午休、就寝、同学相处等方面应该履行的文明行为。
比方说:
上下楼梯靠右行,不大声喧哗,不在走廊上疯赶打闹;
用餐时要洗手,有秩序,不讲话,不浪费,轻放餐具;
午休音乐响起应该按时进教室,讲团结和同学一起安静休息;
迟到了要报告,老师允许前方可进教室;
见到老师和学校参观者要主动行礼表示欢送并问好;
与长辈交接物品时,主动用双手;
保护公共财物,不玩粉笔,不在桌上墙上乱涂乱画,不乱扔果皮纸屑;
礼貌用语常挂嘴边:
您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。
我们希望全体教师齐心协力鼓励、帮助我们的同学们多读书读好书,从书中得到很多做人的道理和文明礼仪的要求。
可以以班级为单位,每周评选文明礼仪之星,定期学校还要表彰一批文明礼仪标兵。
前不久,5路公交车的一位司机给我们老师打来的,向学校反映竟然有人在公交车上吐痰,而且是我们乔楼初中的学生。
作为一名乔楼初中的学生,我对此感到汗颜;
作为一名乔楼初中的学生,我感到羞愧;
由此,我联想到我的一位在新加坡工作的叔叔向我介绍的情况。
新加坡是一个通用英语的国家,它的公共场所的各种标语大多是用英语书写的。
但是其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰〞、“禁止吸烟〞、“不准进入草坪〞等却用中文书写。
据说,在法
国、在美国等国家也有类似的中文警示牌,我想大约是专门提醒文明素养较差的中国人的吧。
其实,这与旧中国的上海外滩公园门口用中文书写的“华人与狗不得入内〞警示牌对中国人的羞辱有什么区别呢?
中华民族素来是文明礼仪之邦。
荀子云:
“不学礼,无以立;
人无礼,那么不生;
事无礼,那么不成;
国无礼,那么不宁。
〞当今中国,科技开展日新月异,综合国力日渐强盛,中华民族的伟大复兴指日可待。
可是,民族美德的传承是不变的。
作为一名华夏子孙,我们希望古代圣贤们可以欣慰的看到,今天的中国,现代文明与传统文化交相辉映,我们不只是社会科学在进步,物质财富在增加,中国人的人文素养也在提升,那才是真正的伟大复兴!
当然,我们可以骄傲地说,乔楼初中算是一片净土,乔楼初中学子应当是文明儒雅之士。
文明守纪,知书达礼;
温文儒雅,谦恭礼让;
保护公物,讲究卫生等等,是我们学校的主流文化。
但是,我们不可否认,有极个别同学的局部言行举止与文明儒雅还有一定的距离。
比方,有同学躲藏在厕所里抽烟;
有同学在教学区、生活区疯狂打闹,大声喧哗;
有同学随地吐痰,污损墙壁,乱扔食品包装袋、饮料瓶、卫生纸等垃圾,破坏环境卫生;
有同学满口粗言秽语,对同学对师长不尊不敬,甚至通过网络恶毒攻击老师和同学;
有同学随意损坏应急指示灯、灭火器、厕所的设施;
有同学就餐不讲文明,筷子、勺子落地置之不理,就餐过后餐桌及附近一片狼藉;
还有
个别走读生放学时不佩戴“走读证〞不自觉排队,给门岗管理带来不便。
同学们,现在你应该对“温文尔雅、文质彬彬、知书达理、儒雅大方〞这些词语理解了吧!
一个人的文明素养,既关系到个人的人格尊严和终身幸福,也关系到民族的形象和长远开展。
中国要走向世界,就必须重视国民的素质修养,塑造中华民族礼仪之邦的美好形象。
这就需要我们在学习科学文化知识的同时,注意修身养性,砥砺德行。
也就是说,千学万学,首先要学做人,学会一个做堂堂正正、文明儒雅之人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才。
我们不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐开展的人。
文明儒雅就是我们综合素质的前沿,拥有文明儒雅,那我们
就拥有了世界上最为珍贵的精神财富和不断前进的动力,我们就能顺利开启成功人生的大门,我们必将拥有幸福的人生!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我们演讲的题目是?
争做劳动小模范?
从小,我们都是家里的“小公主〞“小王子〞,奶娘、爷爷疼,姥姥、姥爷宠,妈妈、爸爸哄。
早起要奶奶挤牙膏,上学放学要妈妈背书包,回家时脏的巨响一只大花猫。
老师对我们说:
“自己的事情要自己做,劳动最荣耀,最快乐!
〞真的吗?
班级大扫除,我左擦擦右擦擦,桌子还是不整洁。
老师教我们用清水洗好抹布,再仔细擦拭课桌外表。
多么干净的课桌呀!
老师说我能帮课桌洗脸了。
棒,劳动真荣耀!
星期天,妈妈忙着洗衣服,我看着无数个美丽的白色泡泡在妈妈手中飞舞,觉得好看极了。
我拿过自己的小脸盆,认真地搓洗起自己的小袜子。
一会儿,我的手中也飞起了一个个肥皂泡,圆溜溜、亮晶晶,真漂亮。
还有那双小袜子,那么干净,那么鲜艳。
噢,劳动真的好快乐!
“小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜糖,小蚂蚁搬家忙〞。
小动物们都
知道用勤劳换取它们幸福的生活,我们怎么还能当生活的“小懒虫〞呢?
中华民族勤劳、善良的传统美德应该在我们身上继续传承,发扬光大。
让我们每一位同学都争做热爱劳动的小模范吧,用我们智慧的头脑,灵活的双手,辛勤的劳动去创造属于我们的美好未来!
尊敬的各位老师,港城小学的同学们:
我很荣幸,在今天——
3.23世界气象日这么一个特殊的节日里,以一名气象工作者的身份,在庄严神圣的国旗下,向大家简单介绍一些和气象相关的内容,希望大家能感兴趣。
世界气象日的起源——前国际气象组织在其各成员国代表签订的世界气象组织公约生效一周年之日,即1951年3月23日,改组为世界气象组织(简称wmo),成为政府间的国际气象合作机构,并与联合国建立关系。
截至目前,wmo共有189个成员国。
1960年,这个日期被定为世界性的纪念日。
每年的“世界气象日〞都确定一个主题,并要求各成员国在每年的“3·
23〞可根据当年的主题开展多种形式的宣传和纪念活动。
我们太仓气象局呢,也会举办诸如气象科普宣传、气象科普讲座、公众开放日之类的活动来纪念这个节日,今后也欢送同学们到气象局身临其境地参观。
20xx年气象日主题——“气候知识支持气候行动〞,这个主题的涵义一共有四个层面的意思。
第一方面“气候知识支持气候行动〞,天气预报一直和我们的生活密切相关,大人工作、学生上学前一般都会了解下今天的天气如何。
目前天气预报准确率也不断提高〔这是我工作20年的切身体会〕,这归功于天气气候科学水平及计算能力的提高。
科学家们在温室气体排放方面的研究对一个区域的长期规划也十分重要。
第二方面是“提供和利用气候知识〞,也就是说科学逐年在进步,可以提供应人们决策、利用的气候知识不断增多,气象科学家也可以根据不同用户的需求,提供针对性的气象产品。
比方,现在大家都使用智能,我们苏州气象系统也开发了app模块,手指一点,你就拥有了一个移动气象台的数据。
第三方面“全球气候效劳框架〞,大家都知道,地球是全世界共同的家园,极端天气、灾害性天气和气候变化是不分国界的,所以由世界气象组织牵头的全球气候效劳框架〔简称gfcs〕可以也正在为国家和社会层面开展的气候行动打造坚实的气候知识根底,促进集中资源、国际合作,特别是让因缺乏专业知识,公民不能从气候效劳中受益的70个开展中国家开展能力建设。
第四方面“未来的政策制定〞是说今天我们拥有的气候知识比以往更多,无知不再是不采取措施减轻气候风险的借口,有效的气候行动可以帮助我们保护地球、保护家园。
气象仪器设备更为先进,观测自动化。
除传统观测仪器设备外,现有大气灰霾监测系统、城市热岛效应监测系统、高能激光雷达、雨滴谱仪、微波辐射计等多个现代化设备。
根据国家观测业务调整后观测也实现自动化。
气象装备齐全、业务保障能力加强。
移动气象台、自动气象站、多条光纤,无论是气象应急保障,还是多个气象站点的数据采集和传输都得到充分保障。
气象效劳举措全面,效劳能力提升。
随着社会需求变化,气象效劳发布渠道不断拓宽,既有传统的播送、电视、、短信、报刊,又大力开展新媒体气象效劳:
网站、微博、微信以及遍布城乡的气象信息屏一应俱全,使得气象效劳更为高效便捷、贴近民生需求,效劳于太仓经济社会和人民群众。
因为时间有限,今天我就简要笼统地介绍这些内容,谢谢大家!
有一个牧羊人,带着两个儿子去牧羊,一群大雁在天上飞,孩子说“我要能飞就好了〞,爸爸把孩子们带到山头上,爸爸说“只要想飞起来就一定能飞起来〞。
孩子朝思慕想要上天,最后终于上天了,他们就是美国的莱特兄弟!
1903年12月的一天,他们怀惴着飞翔的梦,制造的世界上第一架飞机“飞行者号〞飞上了天空,圆了人类千年的飞翔梦!
今天我国旗演讲的话题就是自信!
因为自信,关云长单刀赴会;
因为自信,毛遂脱颖而出;
因为自信,布鲁诺视死如归。
自信就是一种催化剂,它能让您的成功到达难以想象的高度。
自信就是一支火把,它能最大限度地燃烧一个人的潜能,指引你飞向梦想的天堂。
有人问美国的亿万富翁:
“洛克菲勒先生,假使你的财富一晚上化为乌有,您会怎么办?
〞洛克菲勒自信地笑着说:
“给我10年的时间,照样再造一个洛克菲勒帝国!
〞这就是成功者最重要的秘诀——自信!
失去金钱的人,失去很少;
失去健康的人,失去很多;
失去自信的人,将失去一切。
生活中需要自信,当你挣扎在困境中的时候,你是否相信自己,有放手一搏的勇气?
当你漫无目标,觉得前途一片漆黑的时候,你是否有坚决的信念,披荆斩棘?
其实,自信就在身边,如影随形。
相信自己一点,再多一点,心中无敌,便无敌于天下。
自信的力量是无穷的,自信能创造奇迹。
自信是扬帆远航的船,纵然孤帆远影,也定能乘风破浪;
自信是原野上巍然屹立的劲草,即使疾风瑟瑟,也依然傲然挺立。
纵然天地悠悠,每一个生命、每一种事物都有它自己存在的意义和勇气,这就是自信。
有的同学刚进校时成绩并不理想,但是他们却凭借着自己的努力和自信,走进了自己理想的大学,圆满了自己的梦想,这就是自信的力量。
当你总是问自己我能成功吗?
这时,你还难以撷取成功的花枝,当你满怀信心地对自己说:
我一定能够成功,这时,收获的季节离你已不太遥远了。
大海茫茫,白舸争流,芸芸众生,谁与争锋!
朋友,自信吧!
相信前面的路,相信自己的能力,奇迹便总像生命的轮回一般,周而复始,生生不息。
让自信伴我成长,在生命中绽放光辉!
尊敬的各位老师、同学们:
今天,我国旗下讲话的题目就是:
“文明礼仪的真谛〞。
讲文明,懂礼貌就是我们自小受到的教育。
在我国向世界开放的今天,礼仪不仅表达出丰厚的历史文化传统,同时更富有时代的新内涵。
讲文明礼仪,传优良美德,创和谐人文学校,就是我们义不容辞的责任。
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱;
如果你失去了文明与礼仪,那你就就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
讲到文明,有人会问:
“文明就是什么?
〞其实文明很简单,它就
是路上相遇时的微笑,就是你有困难时同学的热情帮助,就是平时与人相处时的亲切,就是见到亲人时的一句真诚的问候,就是不小心撞到对方时的一声“对不起〞,就是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳……文明就是一种品质,文明就是一种修养,文明就是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪〞就是什么呢?
“礼仪〞就就是尊敬人的一种行为标准,就是对他人的一种尊敬与理解。
在经济家的眼里,笑就是一笔巨大的财富;
在美术家的眼里,笑就是世界上最美的色彩;
而在我的眼里,笑就是柔和的和平武器,笑就是自信心的表现,笑就是沟通人与人心灵之间的纽带。
各位老师,同学们:
大家好!
今天我们共同迎来了第二十三个教师节。
在此,我谨代表学校领导班子向全体教职工表示节日的祝贺和真诚的慰问!
对工作在第一线不辞劳苦、呕心沥血、默默耕耘、任劳任怨的教职工致以最崇高的敬意!
对责无旁贷地担起二中开展的重任、以校为家、以苦为乐、精诚团结、顾全大局、勇挑重担、开拓创新的教职工表达最真挚的谢意!
李集二中是97年新建的一所农村中学,刚好走过了十年的风雨历程。
10年前的今天,学校里只有教学和教研两栋楼,没有学生寝室,没有教师宿舍,没有伙房和围墙,甚至于没有没有厕所,没有一条像样的路,有的是从校门口延伸而来的两条泥泞大道,有的是一片慌突突的空地。
穿着长长的胶鞋、扛着沉甸甸的自行车和行李、打着难以抵挡风雨的雨伞、踏着深深的淤泥、深一脚浅一脚进校园的场景,在很多教师的记忆中依然清晰明朗,恍如昨天,挥之不去。
十年来,在艰难的开展历程中,全校师生用自己的双手一步步扮靓了我们美丽的二中校园,植树栽花,硬化绿化,完善各项设施。
20xx年,我们通过教师集资和申请上级资金20余万元,建造了教师家属区,根本解决了教师住房的问题;
20xx年,我们申请上级资金60多万元,建造了学生宿舍楼,彻底解决了学生的住寝问题;
20xx年,我们又申请资金5万元,修缮了教学楼、教研楼、教师住房的房顶,解除了雨天四处漏雨的苦苦楚局面;
今年,我们又申请了资金5万元,撤除重建近二百米学校危险墙体。
在国家的支持下,我们先后完善了实验室、电脑室、图书室、网络教室、多媒体教室等现代化教学设施,摸索出了适合于农村学子成才的教学模式和教学方法。
在学校一步步的开展和建设中,二中的全体教师,拿出了满腔的热情,奉献出了炽热的青春,付出了心血,倾洒了汗水,打造出了“精诚团结、敢于拼搏、作风务实、开拓创业〞的教师队伍。
二中的教师,是敢于吃苦的教师队伍,是勇于奉献的教师团体,是能够经受住各种风浪打击而务实创业的教师队伍。
我们为有这样一只作风纯粹、业务精良、敢于风险、勇于拼搏的教师队伍而骄傲、自豪。
今年的教师节是我国第二十三个教师节,此时此刻,我们倍感教师职业的神圣、荣耀和伟大。
百年大计,教育为本。
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在学校,振兴学校的希望在教师。
没有教师的无私奉献,默默耕耘就没有学校的开展、教育的进步、民族的振兴。
尊重知识、尊重人才、尊师重教是社会的共识。
当前,学校也面临着不少严峻的考验,将会有更多的压力和困难。
学校要开展、要上档升级,仅仅只加强硬件建设是远远不够的,最主要的是需要高素质的教师和高素质的管理人员。
学校号召广阔教师和教育工作者严格要求自己,热爱教育事业,热爱学校,热爱岗位,遵守职业道德和校规校纪,以发奋有为的精神和扎实工作的作风,不断更新知识,刻苦创新,积极投身到教学工作中去,进一步增强历史责任感和使命感,为推动学校的跨越式开展作出新的奉献。
老师们、同志们,回忆过去,我们豪情满怀!
展望未来,我们信心百倍!
新学年,新起点,新动力,新希望,新气象,新面貌。
我们要齐心协力,团结一致,不负重托,不辱使命,不辞劳苦,同心同德,真抓实干,为二中的明天再创佳绩!
最后祝大家节日愉快,身体健康,家庭幸福,万事如意!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
人人讲诚信,校园更美好。
诚信,就是老实、守信。
对自己、对他人,对集体要有责任感。
它是一种美德,因为我们每个人都可以做到;
它是一种期盼,因为我们都希望别人对自己诚信;
它也是一种高尚的境界,这既因为我们的社会需要诚信,也说明我们的校园,我们的社会还缺乏诚信。
正因为此,我们要人人讲诚信,时时讲诚信,共建美好和谐的校园。
老实守信,是中华民族的传统美德。
千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信,诚信之风质朴醇厚。
她早已融入我们民族文化的血脉,成为文化基因中不可或缺的重要一环。
诚信是做人的根本要求,是评价我们每个人素质水平的标准,也是衡量社会文明程度的道德准那么。
我们必须严肃面对和高度重视这个问题。
我们需要诚信,我们呼唤诚信,然而在我们的生活中经常可以看到一些不诚信的人和事:
有的学生不按期归还助学贷款,也有的学生考试作弊、抄袭作业、简历注水、同学之间交往不真心等不诚信的行为,这些不诚信的行为,影响着人们的相互信任和团结,使我们不能集中精力进行学习和生活,也不利于校园和社会的和谐与稳定。
我们的社会呼唤诚信,我们的校园也呼唤诚信,作为一名在校大学生,我们首先应该努力追求、主动建立、加倍珍惜校园里的诚信。
我们在老师面前要诚信,与同学相处要诚信,参加各种活动也要诚信,我们要善于发现别人的优点,包容别人的缺点;
要敢于成认自己的差距,勇敢面对自己的缺乏。
我们要以乐观的心态营造诚信,以积极的心态追求和谐。
只有做到了诚信,我们才算得上真正意义上的大学生,人与人的相处才会公平有序,我们的生活才会朝着幸福安定的方向开展。
因为有诚信,阳光才散发灿烂的温馨;
因为有诚信,江河才流淌出美丽的画卷;
因为有诚信,人与人之间才有了和谐。
诚信是一朵永开不败的鲜花,诚信是时空中永恒不变的星斗,诚信是我们每一个大学生内心的信仰。
孔子说:
“人而无信,不知其可也。
〞孟子说:
“诚者,天之道也;
思诚者,人之道也。
诗人海涅说:
“生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花。
〞我们说:
“诚信是最美丽最圣洁的心灵,它让人们问心无愧,心胸坦荡。
〞同学们,让我们积极行动起来都来讲诚信吧!
从你我做起,从身边的每一件小事做起,从
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