广西桂林市兴安县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案Word下载.docx
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C、0—6岁
D、2—6岁
8、心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的()。
A、社会适应
B、社会化人格
C、精神面貌
D、精神状态
9、关于游戏的说法,不正确的一项是()。
A、游戏是儿童的正当权利
B、游戏是学前期的基本活动
C、游戏是孩子最佳的学习途径
D、游戏是孩子顽皮的表现
10、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
11、加里培林及其心理学派的著作中,被称为“物质或物质化阶段”的是()。
A、原型设计阶段
B、原型内化阶段
C、原型操作阶段
D、原型定向阶段
12、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。
A、一般
B、支撑
C、辅助
D、主导
13、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的()。
A、自身的内在需要
B、社会环境要求
C、教育要求的内化
D、个体理想目标
14、()是世界上最大的文献资源宝库。
A、计算机
B、图书馆
C、Internet
D、光盘数据库
15、在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是()。
B、杜威
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
16、发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家()。
A、斯金纳
B、桑代克
C、普莱西
D、布鲁纳
17、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
18、()是检查教学效果的一种手段。
A、备课
B、上课
C、作业检查与批改
D、学业成绩考查与评定
19、()是检查教学效果的一种手段。
20、()是教师备课和上课的主要依据。
A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度计划
21、最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是()。
A、言语教导法
B、行动操练法
C、角色扮演法
D、环境体验法
22、学习某材料,10遍正好记住,那么一共学习()遍效果最好。
A、8
B、10
C、12
D、15
23、教师在指导儿童游戏时应()。
A、给儿童制定详细的游戏规则
B、对儿童不正确的做法进行指责
C、尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色
D、注重游戏的结果而不是过程
24、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
25、社会自我基本成熟的时期在()。
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、少年期
26、学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门()所收费用。
A、责令退还
B、双倍退还
C、没收
D、追缴
27、分科课程的缺点是()。
A、对教师要求高
B、对场地和教学资源要求高
C、以教师为中心,忽视儿童的主动性
D、以儿童为中心,忽视教师的权威性
28、德育中为学生的品德健康发展指明方向。
这体现了德育的()。
A、疏导原则
B、导向性原则
C、因材施教原则
D、尊重学生与严格要求相结合原则
29、到工厂进行参观访问属于()。
A、模像直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
30、儿童掌握歌曲有一个渐进的过程,通常的顺序是()。
A、先是节奏,接着是歌词,然后是旋律轮廓和音程。
B、先是旋律轮廓,接着是歌词,然后是节奏和音程。
C、先是歌词,接着是旋律轮廓,然后是节奏和音程。
D、先是歌词,接着是节奏,然后是旋律轮廓和音程。
31、根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为()。
A、学科课程
B、显性课程
C、选修课程
D、综合课程
32、紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由()在20世纪20年代首创。
A、艾里斯
B、弗洛伊德
C、罗杰斯
D、雅各布松
33、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。
A、陶冶教育
B、榜样示范
C、实际锻炼
D、品德评价
34、提出教育具有相对独立性,主要是强调教育()。
A、可以超越社会历史而存在
B、不受生产发展制约
C、对政治经济有促进作用
D、有自身的特点和规律
35、由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。
A、感性知识、理性知识
B、具体知识、抽象知识
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识
36、教育可以()民主。
A、促进
B、干扰
C、决定
D、带来
【答案】A37、心智技能的结构具有()。
A、简缩性
B、外显性
C、内潜性
D、观念性
38、迁移的形式训练说强调()。
A、学习材料的相似性
B、发展了的心理官能
C、直接性动机
D、对情境关系的理解
39、新课程教学改革要求我们首先确立起()。
A、先进的教学观念
B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C、教师为主导,学生为主体的教学观念
D、以课堂教学为中心教学观念
40、()是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。
A、调查法
B、问卷法
41、学习的主体因素是(),任何教学都必须通过它起作用。
B、教学环境
C、学生
D、学校领导
42、课程论研究的是()的问题。
A、为谁教
B、怎样教
C、教什么
D、教给谁
43、关于幼儿言语的发展,正确的表述是()。
A、理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后
B、理解语言和语言表达同时同步产生
C、语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后
D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
44、为人的身心发展提供前提的因素是()。
A、成熟
B、环境
C、遗传素质
D、教育
45、幼儿的听觉偏好趋向()。
A、就人声和物声而言,新生儿趋向物声
B、就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C、就声音音调来讲,新生儿趋向低音调
D、新生儿爱听柔和的声音
46、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
47、学习动机是推动学生学习的一种()。
A、重要力量
B、主要力量
C、内部动力
D、外部动力
48、下面不属于二次文献的是()。
A、书目
B、索引
C、图书
D、检索性文摘
49、学生学习“功=力×
距离”,这种学习属于()。
A、辨别学习
D、规则或原理学习
50、儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是()。
A、直观概括
B、功能概括
C、语词概括
D、动作概括
51、现代儿童心理学证明,儿童早在()已经具备人类基本的感觉和知觉。
A、新生儿期
B、婴儿晚期
C、幼儿初期
D、先学前期
52、选拔性考试一般是典型的()。
A、能力测验
B、成就测验
C、标准参照测验
D、常模参照测验
53、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的?
()
A、唐代
B、汉代
C、秦代
D、周代
54、觉察刺激之间微弱差别的能力称为()。
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
55、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。
A、思维出现可逆性
B、出现具体逻辑推理
C、去自我中心
D、守恒概念的形成
56、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
57、()常常是指的同一种现象,即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。
A、功能固着
B、态度定势
C、学习的心向与定势
D、迁移
58、()标志着规范教育学的建立。
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、杜威的《民主主义与教育》
D、凯洛夫的《教育学》
59、科教兴国战略提出的时间是()。
A、1996年3月
B、1996年5月
C、1987年5月
D、1989年6月
60、教育者和受教育者共同的客体是()。
A、教育目的
B、教育方法
C、教育手段
D、教育内容
61、我们平时所讲的举一反三,闻一知十属于()。
A、水平迁移
B、垂直迁移
C、同化性迁移
D、顺应性迁移
62、班级里的小集团属于()。
A、松散群体
B、联合群体
C、正式群体
D、非正式群体
63、教学是由()两方面活动组成的。
A、听课和考试
B、讲和背
C、教和学
D、记和练
64、学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
65、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。
66、教师的语言要准确、鲜明和()。
A、简练
B、深邃
C、民主
D、生动
67、在学校经常出现的报告和讲座,各种集会和比赛以及公益活动,这些课外活动属于()。
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、科技活动
68、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指()。
A、文化传递
B、文化传播
C、文化变迁
D、文化选择
69、根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
A、主动性
B、自主性
C、勤奋感
D、自我同一性
70、专家教师的课时计划简洁、灵活,以()为中心。
A、学生
B、教师
C、教材
D、教学思想
71、下列哪一说法不正确。
()
A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位
B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差
C、访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差
D、访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值
72、制定教学计划的首要问题是()。
A、课程设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、学年编制
73、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供()。
A、经济帮助
B、卫生保健服务
C、负责的学前教育
D、特殊教育
74、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在()。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
75、下列说法不正确的是()。
A、教育将随国家的消亡而消亡
B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D、教育现象最早出现于奴隶社会
76、坚持四项基本原则教育属于()。
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
77、目标管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。
A、德鲁克
B、马卡连柯
78、()是教师获得知识和技能、提高智力和能力的主要途径之一,而且也是进行师德修养的重要方法。
A、自省
B、学习
C、慎独
D、反思
79、古代()教育以培养武士为目的,特别重视儿童的体育和军事训练。
A、雅典
B、斯巴达
C、埃及
D、印度
80、关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。
A、教室前面几排及中间几列
B、中心区域
C、后排
D、左右两列
81、()提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。
A、布鲁纳
B、皮亚杰
C、柯尔伯格
D、弗洛伊德
82、学生具有发展的可能性与()。
A、现实性
B、潜在性
C、可塑性
D、普遍性
83、到工厂进行参观访问属于()。
84、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是()。
A、福禄贝尔
B、夸美纽斯
C、蒙台梭利
D、维果茨基
85、教学技能的学习包括()。
A、言语表达能力
B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力
C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力
D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力
86、按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为()
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通迁移与特殊迁移
D、顺向迁移与逆向迁移
87、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫()。
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
88、在原型内化阶段,言语的作用是()。
A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
89、幼儿发音的错误大多发生在()。
A、元音
B、辅音
C、前鼻音
D、齿音
90、师生在教育内容的教学上结成了()。
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
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