六年级家长会班主任发言稿精选文档格式.docx
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三、谈谈学习情况。
上学期及本期前半学期的回忆
1.下面我先将上学期及此次段考的情况向各位家长作简单的汇报:
我班是一个学习气氛浓的班集体。
他们爱好广泛、求知欲强。
上学期语文期考成绩排在全年级第一,英语第三,进步最大的是数学,
2.存在一些缺乏。
〔1〕部分学生学习兴趣不浓,缺乏明确的学习目的和动力。
他们在学习上付出的时间和精力非常有限,导致学习成绩不理想。
〔2〕学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰。
很多学生学习不主动,有老师和没老师不一样。
学习任务老师不催促、不检查学不落实。
〔3〕学习方法不科学。
〔4〕偏科现象较为严重。
不少学生学生成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。
〔5〕学生学习时间缺乏,训练的时间。
这一学期的学习任务重,而时间也不怎么充裕,我们一方面各科要上新课,赶进度;
另一方面也要进展系统复习。
没有充足的时间、想要学好是万万不可能的。
作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
四、要求家长配合工作如今已经到了六年级的冲刺阶段,我们将面临着毕业考试。
因此,想请家长协同做好以下工作:
1.加强对孩子课外时间的管理不管孩子走着来上学,还是坐车来上学的,都要经常教育孩子遵守交通规那么,过马路的时候,“宁等三分,不抢一秒〞。
教育孩子按时上下学,不在路上玩耍。
我们如今的作息时间是:
上午7:
30到校,11:
30放学,下午
2:
10:
到校,4:
40放学,我们毕业班执行作息时间后,要求孩子在家午休,家长必须做好监视。
2.与孩子平等交流,多鼓励,少指责孩子已经六年级了,虽然年龄不大,可他们已经有自己的想法,有自己独立的见解,起码他们自认为懂得很多了,所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心,孩子回到家随意问问;
今天学校有什么新颖事?
3.严格要求孩子,但不是粗暴施教。
对待孩子,要从严要求,但严不是打,也不是骂,是高标准严要求。
孩子的学习态度,非常重要的。
有的学生按他的才能他是能做好的,但因为学习态度不端正,从不尽心做,不尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。
如今许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。
要知道,细心正是一种很重要的学习品质。
4.加强与老师的联络。
因为老师的工作很烦琐,不可能每一天都能和每个家长联络。
这
需要各位能主动通过和亲自来校与老师联络,理解孩子的情况。
各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的教育更需要您的协助。
学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才,为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力。
好,我说完了,谢谢大家!
大家好!
我是
六一、二班的数学老师,也是两个班的班主任。
非常感谢各位家长在百忙之中来开本次的期中家长会,可见大家对孩子们的学习是非常重视的。
下面我想从3个方面谈一谈孩子们的数学学习情况。
一、数学学习概况。
数学是一门根底学科,学校非常重视,每个单元学校教诲处都要组织一次抽考,每半学期区教研室都要举行一次统考。
说实话,十个手指头伸出来也有长有短。
所以我们不能企求每个孩子都同样优秀,同样聪明,应该根据每个孩子特点,有针对性的辅导催促。
虽说他们已经是六年级孩子了,仍然缺乏自觉性,以自我为中心,许多同学学习习惯也不够好。
我们离毕业考试不到一年了,我们都只有一个目的,那就是为了孩子好。
有的孩子领悟才能强,承受新知比拟快,但常常在考试中拿不到高分,这与他们性格就有关,不塌实、不稳重,有点儿自以为是,我们家长在这方面就要多注意、多提醒。
有的学习很塌实,很要好,作业认真、美观,但缺乏灵敏性,要注意多举一反三。
有的学生考试成绩时好时坏,这主要取决于他们的考试状态。
有的学生考试成绩比拟稳定,但还没发挥到最正确状态,努力一把,会有大进步。
二、作业情况。
孩子们如今的数学作业包括课堂和家庭作业两类。
课堂作业是学生在学校完成并由老师修改的,应该是当天的作业当天完成,没有带回家完成,所以今天大家也许是第一次看到孩子的课堂作业,这本作业可以比拟真实地反映出孩子们对新知识的掌握情况。
家庭作业每天都布置,修改方式分为老师修改、学生互批、以及集体订正几种方式,其中老师修改为主,遇到题目比拟难时,我会采取集体订正的方式修改,力求让学生把每道题都搞清楚。
那么各位家长在学生完成家庭作业方面可以做到的就是仔细检查,最好可以每天签字。
并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。
假如发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。
这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
三、考试情况。
从开学到如今,我们已经进展了三次单元测试和一次全区的期中统考。
各位家长也都看到了孩子们期中考试卷,大家可能都会对孩子的这次考试成绩感到吃惊,为什么这么低?
本次统考反映出了很多的问题:
学生之间的差距正在加大,随着知识难度的增加个别学生已经是力不从心;
少数学生考试时间不够用,说明平时的根底不牢加之平时作业拖拉散漫成习惯,考试自然就存在问题;
部分学生的书写已经严重影响考试程度的发挥,自己写的数字自己不认识或认错等等。
我希望大家对这次考试既看重,也不要太看重。
为什么看重呢?
因为这毕竟是一次统考,最高分有99分的,说明这些题都应该是在平时的教学中都学习了的知识,孩子们这次所获得的成绩应该是前一段时间学习的一次小结,这也能反映学生的真实学习情况,所以家长应该重视。
说不要太看重是因为,这毕竟只是一次考试,不能完全代表孩子的学习情况,也有不少孩子考得失水准,希望家长回家后还是以鼓励为主。
从以往的考试中有很多学生都反映出了考试过程中计算失分严重,学生的计算技能的培养显得非常重要。
所以我从这学期开场就要求学生每天练一次口算?
天天练?
上的练习,而且在教学中也意识到这一点,经常穿插计算训练,学生计算才能已经有了较大进步,有条件的家长可以在家中适度训练。
比方限时完成,正确率提一些要求等。
这些训练对学生个体有很大的帮助,因为班级里的训练要针对全体学生,多数学生过关了就没有太多的时间再练习了,家中的训练一定要持之以恒,坚持下来一定会有更明显的效果。
我一直本着这样一个信念:
“不放弃任何一个学生。
〞各位家长,完毕我的发言之前,我想送给在座的家长六句话:
1、好父母都是学出来的。
2、好孩子都是教出来的。
3、好习惯都是养出来的。
4、好成绩都是帮出来的。
5、好沟通都是谈出来的。
6、好成就都是比出来的。
大家好!
今天,在这金桔飘香,草色微黄的初冬时节,因为孩子们的缘分,我们又走进了实验小学,走进了六〔4〕班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
与大家相识三年多了,大家对我的信任与支持让我由衷地感谢,谢谢你们!
我也会在将来的日子里尽我最大地努力,让我们的孩子学到更多的知识,懂得更多的道理。
作为老师,我希望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有惭愧的。
也希望他们每个人出如今别人的回忆里的时候,是个美妙的形象。
我希望我的学生分开母校的时候,带着三样东西:
“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。
〞我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。
接下来,我想谈谈咱们的六年级需要特别关注的问题。
〔一〕我们要明确在孩子的教育问题上孰重孰轻。
十年树木,百年树人,孩子的教育最重要的莫过于做人的教育。
因此,我们不管何时何地,首先要关注的就是孩子的品质培养,这比卷子上的分数来得更加长远和有意义。
这人字的一撇一捺,从个人的角度来说,就是品质和学识的互相支撑,一个人假如品质好,学习好那是优等品;
品质好,学习不好,是合格品;
品质不好,学习不好,是劣质品;
品质不好,学习好,就成了危险品。
任何时候,学生做人的培养永远是第一位的。
因此,这一年里我们要一如既往地把孩子做人的教育放在首位。
孩子犹如一颗小树,因为小所以总会出现这样那样的问题,不好的思想意识和行为习惯犹如一根长歪的树枝,及早砍掉,无伤元气,但假如等树枝长粗了再砍,就很难了,并且很痛。
因此在平时我们一定要把工作落实到平时,关注学生日常生活中的点滴细节,及时加以引导和纠正。
在对孩子的影响上,家庭所起的作用是决定性的,在做人这一方面上,大家都是孩子的首席老师,都是他们人生的楷模。
孩子身上所表达的也正是家庭对他们所造成的潜移默化的影响。
所以,咱们首先一定要正己,发挥自己的模范引领作用,平日里注意自己言行的正面引导,让孩子在大家潜移默化的影响中形成一个积极阳光的思维意识和行为习惯。
不知道你们注意到这种现象没有:
在放学的路上或者是广场上一群孩子一起玩耍时,孩子们大声说笑喧哗,随地乱扔纸屑,口里说的话也是常常带着脏字。
每当我看到这种现象,我就感到心里很是悲凉,为什么我们家长和老师的教育会如此失败呢?
孩子是无辜的,他们本是一张白纸,但白纸上的这些污垢是从何而来的?
必然来自于他们的家庭及所处环境的影响。
冰冻三尺,非一日之寒,这些悲剧的产生怎么能不让我们深思呢?
孔子说:
见贤思齐,见不贤那么思自省,自改。
孩子是我们梦想
延续的承载,更是决定家庭将来的关键所在,因此我们切忌因为工作的繁忙而忽略了与孩子的每日交流、引导,无视了自己在孩子人生开展过程中应该起的作用。
俗话说:
养子一百岁,母忧九十九,孩子的做人教育,任重而道远,人生无法格式化后再重来,所以我们每一处,每一刻都必须慎重。
接着这个话题,我以班主任的工作角度来谈一谈几个对于六年级学生来说需要格外注意培养的思维意识和行为习惯。
首先就是平安自护的意识和行为习惯。
平安的重要性无需多说,如今的社会环境中存在着诸多的平安隐患,水火电,防盗,防抢劫,饮食,交通等诸多方面上我们都要紧绷平安这根弦。
1、交通平安,上下学遵守交通规那么,制止在路上追逐打闹。
乘车同学更要注意,车辆的平安性。
2、活动平安,课间做正当游戏,楼道内平安。
我们每天都要对学生讲要时刻注意平安。
告诉学生不要在楼道、操场追逐打闹,不要在楼梯上互相乱推,不要在楼梯上蹦着走,不要用脚绊别人等等。
3、饮食平安,不吃三无食品。
4、团结友爱教育。
假如孩子之间发生纠纷应该主动和老师联络,说明情况,老师调查后再进展处理。
5、珍爱生命教育,进步学生抗挫折才能。
第二是文明礼貌的意识和习惯俗话说:
良言一句三冬暖,恶语半言三伏寒。
孩子随着年龄的增长,它所接触的社会环境总会给他造成一些不好的语言习惯影响。
从最开场的哇塞,到后来的更为粗俗的成分,这些语言成分让孩子的话变得不那么符合自身的实际。
也许刚开场孩子们也只是玩笑似的模拟,但假如我们不及时加以纠正引导,等他形成一种下意识,最后受损害的还是孩子自己。
第三是卫生习惯和体育锻炼的意识和习惯卫生的重要性同样也不需要再说了,这都是关系到安康的重要因素。
但如今我发现咱们班还是有不少留长指甲的,咬手指头的情况也在个别孩子身上存在着,咱们在家的时间也一定要关注孩子的这些细节,防止病从口入,同时也引导孩子养成良好的仪表意识。
谈到体育锻炼,这一点至关重要。
生命在于运动,尤其是孩子们来说,运动对促进他们的生长发育大有裨益。
单单靠在学校的体育课和课间操来实现是不可能的,还需要咱们平时在家的引导。
咱们工作一天了,活动有利于放松身心,增强体质和增进家庭感情。
〔二〕我们要高度关注孩子的心理安康开展孩子的长大,不仅仅表达在他们日益崛起的身高上,还有一种变化是我们不易觉察的,就是心理。
孩子的涉猎面越来越广,他们的心里也越来越成熟,但,毕竟还是小,有些事情上他们很容就会受到不良的影响,但,他们又不肯像咱们求助,所以,造成了一些问题的产生,咱们要做的就是要慎重观察,时不时地和他们进展交流沟通,孩子希望和咱们交流,不过不是那种父母和孩子之间的交流,而是朋友之间的真诚平等沟通交流,我们的想法委婉地传达给他们,并且给他们提供帮助让他们自己克制问题,培养他们对咱们的信任。
豁达的心胸,淡定的心态,坚强的性格,是一个成功人士必备的自身条件。
这需要我们从小的教育和引导。
让孩子拥有一个豁达的心胸,会让他们遇事不钻牛角尖,淡定的心态,会让孩子不会因为一时的成败而影响自己的状态,坚强的性格会促成孩子在各种挑战中获得成功。
生活中,我们凡事都要做孩子的表率,让他们明白什么该争,什么该放,学会团结协作,学会互相关心,学会与人和谐相处。
这些品质,比学习成绩更为重要。
〔三〕关注学生的学习期中考试:
两极分化严重,考试态度问题,成绩问题。
1、我们要高度重视孩子在家的时间利用情况,进步他们的学习效率孩子们刚刚进小学时候,不管是心智开展还是知识学习根本上是处于同一起跑线上的,但到了如今,我们却发现,孩子们之间的差距很明显地存在着,这是为什么呢?
这因素有很多,但其中一个非常重要的因素就是孩子在家时间的利用效率不同。
孩子白天在学校里学到了知识,必然需要一个训练的平台和空间来进展稳固拓展,回家后的作业和拓展为他们提供了练兵的时机。
假如孩子在家可以像在学校一样,认真复习并且完成作业,再进展有益的课外拓展,那么在校所学到的知识不仅得到了稳固,而且还进展了强化提升。
按照艾宾浩斯的遗忘记忆曲线,当天的知识因此被延长了遗忘期;
相反,假如孩子回家并没有认真复习完成作业,按照艾宾浩斯的遗忘规律,他必然会遗忘当天所学的百分之三十,一天两天逐渐累积起来,就是知识的完全遗忘。
这一正一反差距就更加悬殊了。
因此我们特别需要关注孩子在家的时间利用效率。
按照心理学家的实验数据来说,孩子到家的五点到七点是人一天中的第三个记忆顶峰,假如孩子在这段时间里进展当天知识的复习和新知识的拓展,会事半功倍。
但这个时间往往是咱们晚饭的时间,很多人都存在食困的问题,怎么办呢?
我个人建议,咱们可以让孩子回家后略微吃一点饭,记住,是饭,不是零食,然后在七点左右吃晚饭,这个时候也正好是新闻时间,让孩子看看新闻,理解时事要闻,同时也训练了普通话的发音,和孩子聊聊一天的生活,增进亲子感情。
饭后让孩子参与碗碟的洗刷,尽量安排外出漫步活动,以抑制食困的发生,然后在七点四十左右开场新一轮的学习。
人的第四个记忆顶峰是临睡前的两个小时左右,按照十点睡觉的时间推算,八点正是新一轮记忆顶峰的开场时间。
这样孩子在家的时间从理论上切合了人体的记忆活泼曲线。
当然这只是一个比拟理想的时间安排,咱们可以按照自己的实际情况进展安排,以保证学生可以保质保量地进展学习。
历年来,一直困扰我们的还就是这个回家后的学习效率问题。
说到对孩子作业的监视检查力度,咱们班家长一直做得很用心,绝大多数孩子每天的作业都非常好,相信咱们各位回家后第一句话都是问孩子作业完成了没有,对作业的重视程度都非常高。
但,每天孩子们从回家开场,一直到很晚,孩子都是在那里坐着写作业,可总是写不完,更别提其他的了。
你说是作业多吧?
肯定不是。
是题目不会吗?
也不是,问他他都说会。
反正就是弄不明白为什么作业会那么长时间还玩不成。
这种问题比拟普遍的存在着,刨根究底还是咱们检查催促的不细致,孩子的效率意识不够强烈。
通过分析,我们可以发现,这种情况的出现,很大程度上是因为在他们写作业的过程中,还融入了玩的成分。
看着是在做作业,但心思在哪里,就不好说了。
并且,孩子们也很聪明地利用了写作业这个挡箭牌,咱们想让他们进展课外拓展,他们就会告诉我们,他们得写作业,写不完作业是要挨罚的,老师倒成了背黑锅的人。
因此,为了可以让孩子进步效率,咱们可以从以下几个方面着手。
A、首先就是孩子作业的环境布置。
为了可以让孩子专心作业,咱们首先要给孩子提供一个相对来说没有干扰的环境,一张桌子和孩子的书包就够,不要有分散孩子注意力的东西摆放在他作业的空间里面,比方说电视,电脑,书本什么的;
同时还要是处于咱们的监视下的环境,咱们的监视,首要的是保证孩子的坐姿正确,保护孩子的用眼卫生。
然后,集中整治孩子作业的拖拉问题。
孩子作业拖拉,排除不会的因素外,很明显在作业过程中会出现走神的情况或者精神分散的情况,所以,处于咱们的监视范围下,是非常必要的。
监视可以,但也要给孩子一定的自由空间,别和看犯人一样盯着,咱们也不能做影响孩子作业的事情,以保证孩子作业过程中的精力集中度。
B、进展时间上的掌控为了可以给孩子一定的紧迫性,咱们可以和孩子通过约定的方式,规定好完成作业的时间,并且配以奖惩的措施,完成怎样,完不成怎样,无规矩不成方圆,做得好进展适当的奖励,做的不好,那么进展惩罚。
按照咱们如今的作业情况来说,所有作业加起来,最多不要超过四十五分钟至一个小时,这是比拟合理的时间范围。
这样挤出来的时间可以按照咱们的方案让孩子进展有益的拓展。
C、进展必要的监视与奖惩。
咱们在检查作业的过程中也不要只是问问做完没做完,而是要看看作业的质量如何。
尤其要关注孩子的书写,咱们学校这学期在下午上课前设计了练字时间,但效果仍然不是很好,原因还是在于孩子在家的作业过程中有没有把练字的要求落实下去。
书写所表达的是孩子作业的态度,让孩子对作业有一个严谨的态度是非常重要的,书写认真说明他对待作业的态度端正,写作业过程的质量也自然可见。
书写潦草,那么很明显存在应付之嫌,要坚决予以纠正。
一种好的习惯养成,需要三个月左右时间,只要咱么可以坚持下来,让孩子养成习惯之后,咱们就可以感受着变化后的喜悦了。
虽然仍须关注,但却不必如此劳累了。
2、立足课内,进展有益的课外拓展。
A、课内
1、认真听讲
2、积极答复以下问题
3、勇于提出问题并尝试去解决问题
4、计算马虎
5、分析题意
6、抄袭
B、课外亲子共读活动〔四〕关注学生的活动活动是对学生综合才能的一次检验和锻炼提升,我们让孩子们学习的目的就是为了增长见识,锻炼才能,因此一定要多为孩子创造一些参加活动的时机,多鼓励孩子参加一些有益的活动,增长孩子们的见闻,让他们去亲历,去感受,去领悟,去磨练,见得多了,也就自然增长见识了,做得多了,也就自然提升才能了。
读万卷书,行万里路嘛!
〔五〕就是加强家校之间的联络与沟通每个人都在这十几年的教子过程中,形成了自己的教子经历,假如可以经常性地进展交流,那么会促进自己想法的丰富和完善。
每个人都处于社会的网络之中,家长之间的交流肯定会让我们的信息共享,进而让个人的网络进一步扩大。
希望家校联手,让孩子可以得到良好的开展,让他们可以在剧烈的竞争中安身立命,创造属于自己的精彩。
感谢大家今天的到来,谢谢大家!
尊敬的各位家长:
我是六〔3〕班的班主任林老师,也是班级的数学老师。
首先,我代表学校感谢你们对召开家长会的支持,其次,我代表任教六〔3〕班的每位老师感谢你们对学生教育的重视,第三,我代表在座各位的孩子感谢你们对他们成长的关注!
一、召开家长会的目的小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,也是小学与初中的接轨点。
今天我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强学校和家庭的联络,交流教育的理念,帮助家长可以更好地理解自己的孩子并教育好孩子。
总之我们的共同目的是:
“一切为了孩子,为了孩子的一切!
〞
二、介绍班级的根本情况但同时,班级中还有不少的问题,这也是我作为班主任希望家长能配合教育孩子的几个方面。
一是个别学生对课堂纪律缺少自律性。
我们应该教育孩子对每一门功课都持有认真学习的态度,家长的头脑里先不能有偏科和厚此薄彼的想法。
教育部门对科目的设置是为学生德、智、体、美、劳的全面开展,这也是学生以后从校园走入社会所必需的综合素养之一。
所以家长也应帮助学生成长为一个全面开展的人,而不应急功近利一味追求分数。
二是个别学生的卫生习惯特别差。
学校从这个学期开场全面制止带零食,吃零食,也特别重视学生的卫生习惯,要求学生不能乱涂乱刻、画,不能乱扔果皮纸屑;
我们班级就有个别学生特别爱吃零食,是偷偷摸摸背地里吃,更甚的是到处扔的糖果纸让你查不出来是谁做的,我特别佩服这个学生的高明之举动;
也有个别学生把自己的纸屑偷偷的扔到别人的位置上,为了逃避我让他们捡纸屑的工作;
还有的学生指甲留得很长,还很脏,喜欢往抽屉里塞学惯用品,好让自己背的书包轻松一些。
以上的几点都是需要家长配合去理解和教育的,谢谢并辛苦你们了!
三、我的希望我个人认为教育不只是学校和老师的责任,社会和家庭也担负着同样的责任。
教育的内容除去知识,品德与行为的养成更为重要。
小学阶段也是学生养成好的学习习惯和行为习惯的重要时期。
遗憾的是,六年级了,我们的孩子表现的并不好。
他们总是有升国旗时还交头接耳的,有不自觉完成作业的,有随地乱扔纸屑、有逃避值日
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