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真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
家长们都知道我班新来了位老师,这是金老师,以后就由我和金老师担任本班的教学工作。
金老师以后就负责我班的英语教学工作,金老师是英语4级毕业,并经过上海e2英语培训后考试合格的老师,所以请家长放心与金老师配合,一起提高孩子的英语水平。
下面我先总结一下前阶段的工作:
各位家长都知道,我们幼儿园暑假是不放假的。
在这2个月里,我班大多数家长都坚持把孩子送来幼儿园,这份精神是非常可贵的。
在这2个月里,我也陆陆续续地教了孩子一点珠心算的新知识,从中可以看出我班大多数的孩子对于珠心算的接受能力还是蛮强的。
当然,有个别幼儿暑假期间没有来的,家长也请不要着急,我会在平时的教学活动中尽量抽出时间帮他们补习的。
而在中班时期,我班的所有孩子都通过了珠心算的准十级测试,这是令我和各位家长非常高兴的。
班中大多数孩子的英语水平也因由本班老师教而有所进步,这也是可喜可贺。
这就说明对于孩子的成长是离不开老师和家长的配合的,所以我希望在今后的日子里作为老
师的我们能和家长们有更好的沟通和交流,让我们的孩子能更好更快的掌握好本领。
接着,我要向各位家长说一下下阶段的工作打算:
现在我们已经升入了大班,说到大班的教学活动,仍然是以主题活动的形式进行。
本学期的主题活动是“我是中国人”。
其中会涉及到许多方面,如“北京天安门”、“欢腾的国庆节”、“了不起的中国人”、“多彩的民间活动”等等。
到时可能会请家长配合找些资料,带点东西,如在“北京天安门”的活动中,会请家长带一些有关天安门的照片等等。
可能家长对主题活动的了解不太多,其实主题活动对于幼儿来说有很大的帮助。
通过主题活动,幼儿可以增强动手能力,可以培养他们的语言表达能力、交流水平,还可以拓宽孩子的知识面,是一个可以培养幼儿动手、动口、动脑的很好的活动,所以也请家长重视幼儿园的主题活动。
另外,对于来园时间也请家长注意一下,早上7:
30——8:
15为来园时间,请个别家长不要太早把孩子送来幼儿园,7:
30是老师上班时间,有的孩子比老师上班还要早来,这样在老师不在的情况下玩耍,会存在一定的安全隐患。
也不要来的太晚,最好在8:
15之前来,来的太晚会影响我们的教学秩序。
对于离园时间,也请家长配合在下午16:
00——16:
30这个时间段来接孩子回家。
如果爸爸妈妈在这个时间段里没空的,是不是可以请爷爷奶奶有空的来接一下。
最好不要超过16:
30,因为16:
30以后老师下班,没有接走的孩子会有阿婆看着,可是阿婆毕竟对我们的孩子不是很了解,所以尽量请家长配合一下,在规定的时间内接回自己的孩子。
另外,如果由于
幼儿的身体不舒服而不来园,请家长能否可以主动打电话给老师,我们2位老师的联系方式和幼儿园里的联系电话我已经写在“温馨提示”栏里了,请各位家长有心注意一下。
关于“安全”的话题我也想说一下,“安全”包括很多方面,不仅在幼儿园中我们老师要注意孩子的安全,在家中也希望家长们多多注意孩子的安全。
有一些孩子在幼儿园一星期的五天中,开开心心、健健康康的,可是周末在家总会出现一些小状况,不是这里弄伤了就是不小心摔了一交,最严重的是我班的一个孩子在上星期六因跟妈妈出去玩而摔了手臂骨折,现在在上海的医院准备开刀。
所以安全的问题不仅是我们老师的问题,家长们在家中也要非常的注意孩子的一举一动,对于危险的动作尽量不要让孩子做,危险的物品也要放好,不要放在孩子容易拿到的地方。
当然,在接送孩子的路上也要非常注意安全。
最后,我要说一下本学期的兴趣班的情况。
本学期我们已升入了大班,故除了中班已开的珠心算、英语会继续进行之外,还增设了写字班。
可能有家长会觉得孩子孩子还这么小,好象还不需要学写字。
但是从长久看,从小就学写字对于进入小学以后有很大的帮助。
现在小学和幼儿园一样在用二期课改的新教材,小学老师教的方式已经和以前完全不一样了,他们已经不是像以前先教好孩子的拼音再一个一个的教孩子认字,而是让孩子读整篇的课文,在孩子读课文的过程中让孩子去认字,从一开始的一个字都不认识到反反复复的读到认识全部的字。
所以现在学写字对孩子不仅让孩子写一手好看的字,还可以为他们将来学认字打下好的基础。
从前2界已毕业的孩子进入小学的情况看,他们的老师都说他们写的字比没学过写字的孩子要好。
现在我说一下兴趣班的作息时间:
写字班——星期二下午16:
00——17:
00珠心算——星期四下午16:
45英语班——星期五下午16:
30
收费情况如下:
写字班:
200元珠心算:
233元英语班:
225元另收60元保险费,该保险是红十字会针对上海市的小朋友推出的上海市住院基金,父母双方或一方是本地的,幼儿就可参加。
为了您孩子的健康,我相信你也一定会愿意出这60元钱的。
如果在这一年里你的孩子很健康,那么你就当是献爱心帮助其他有需要的孩子,如果在这一年里你的孩子因各种原因住院了,同样别的家庭也会给予你们帮助,正所谓“我为人人,人人为我”。
以上就是本次家长会的主要内容,如果有疑问可以和老师个别交流,希望在以后的日子里,我们还可以和以前一样作好家园联系,共同为我们的孩子的美好将来努力。
谢谢大家!
幼儿园家长会的发言稿3尊敬的各位家长:
你们好,很高兴今天能和大家一起来研究探讨对孩子们音乐方面教育的问题。
今天的内容主要是与家长们共同来学习一些音乐方面的小理论,以及我们这个月活动的安排和家长们需要配合的事情。
首先来谈一谈,家长怎样发现孩子们的艺术天赋。
孩子们的艺术天赋表现在他们的兴趣之中。
孩子们对某一项艺术活动表现出强烈的兴趣,很可能表明他具有这方面的天赋。
此外,应该在各种艺术活动中观察孩子们的反应。
有艺术天赋的孩子,对自己喜爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热情和良好的素质。
如有的孩子在听音乐时,会出现明显的情绪反应,而且能过耳不忘,很快记住听过的音乐旋律,或者会随着音乐节拍作出有节奏的身体动作,或者唱歌时音调准确、音色优美、感情表达到位。
这些都表明这个孩子具有良好的音乐天赋和素质。
所有这些表现都是有价值的,家长们应及时发现,并有计划的加以培养,让他们增强对生活的理解和对艺术的感受,掌握一定的艺术技巧,有机会的话,还可以让他们多参加一些社会交往和艺术交流。
在上一次家长会上我们也谈到了班内为幼儿创设了良好的音乐氛围,比如在进餐和睡眠时播放音乐,的确是达到了意想不到的效果。
所以在家庭中创设一定的音乐环境,对陶冶孩子的情操有着不可估量的作用。
那么,怎样在家庭中创设音乐环境呢?
1、成人陪同孩子一起欣赏音乐。
从某种意义上来讲,音乐是一种流动的艺术。
父母每天应抽出一点时间与孩子们共同欣赏音乐,要选一些反映孩子思想感情和生活情趣的音乐,让孩子们认真听、反复听。
还要指导孩子去理解音乐,鼓励孩子边唱边跳,或者是成人伴唱伴舞为孩子助兴。
也可安排些家庭音乐会、周末音乐会,轮流表演节目,让孩子觉得成人对音乐的重视和兴趣,这种潜移默化的影响对孩子也是相当有效的。
2、多让孩子接触音乐。
在家里也可以经常让孩子们聆听配乐故事、朗诵,并将这些音乐进行生动、形象的描述,让孩子们的注意力转换到音乐上来。
平时起床时可播放些轻快的音乐,开始音量小逐渐增大;
睡觉时放些轻缓的音乐,让孩子们安谧、甜美地进入梦乡。
我想以后不管是老师还是家长只要平时做有心人,为孩子们创造良好的音乐氛围,一定有利于孩子们接受音乐知识,促进其身心健康发展。
下面我再说一下我们早间的韵律活动,也就是今天向家长们展示的早操活动。
幼儿韵律活动是幼儿音乐教育的一部分,在幼儿园里合理的开展韵律活动对幼儿的发展有着重要的作用:
1、韵律活动可以发展幼儿身体动作的机能。
律动是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要的艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。
在构成律动的诸多要素中,动作是居于首位的,是以动作为重要表现手段的。
幼儿韵律活动是反映学龄前儿童的生活,表达他们的思想、感情和态度的活动,是根据幼儿生理及年龄特点加以组织的。
幼儿经常参加生动活泼的韵律活动可以增强他们的体力,促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育,加快幼儿新陈代谢,使他们的肌体不断生长发育。
2、韵律活动可以陶冶幼儿的性格和品德。
一个人的性格不是天生的,也不是一朝一夕可以形成的。
虽然人的生理条件尤其是神经系统的特点对性格的形成有一定的影响,但这种影响是微小的。
人的性格是在长期的生活实践中,受到社会的各方面的影响和多方面的教育,长期塑造而成的。
开展良好的韵律活动使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象,通过表情、动作表达自己的思想感情,易使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格,因此,韵律活动也是幼儿形成良好性格的重要工具,对幼儿品德的形成也是十分重要的。
我们早间韵律活动一开始是《啊呀呀》准备活动。
然后是《杜鹃圆舞曲》主要是培养小朋友们之间相互合作的美好情感。
《哆来咪》根据音乐我们加了荷尔文手势,帮助幼儿了解从低音1到高音1的位置。
《减肥拳》是一个比较欢快的音乐,配上热情洋溢的动作,让孩子们感受在音乐中舞动的快乐,我们班男孩子比较多,在音乐中我们也加入了一些小男孩比较喜欢的动作比如说打拳等等。
《身体扭动》是一个让身体放松的活动,孩子们可以自由发挥的创编各种动作,比如赵家森小朋友创编的动作我们就编到操里了。
《化蝶》让孩子们在优美的民族音乐中尽情的舒展自己的身体。
最后是《伊比呀呀》退场。
各位家长觉得我们的早间韵律活动还可以吧!
下面我说一下我们这个月的活动安排:
1、到下个星期三是园内的体操比赛,所以请每一位小朋友都参加,我们要统一服装家长们需要配合的事情就是到那天给孩子穿白色上衣、黑色裤子、白球鞋。
2、体操比赛结束后星期四是10月份社会实践活动,我们这个月的主题是叶子,所以选择去人民公园看树叶,然后让所有的孩子在20米白布上画画。
家长需要配合的是在家里让孩子想好应该画什么,并练习练习。
活动的那天给孩子带一瓶水、水彩笔、油画棒。
3、上个学期我们家委会成员积极的配合班内的各个活动、比如美食节动动手制作美食活动中杨子琪的妈妈向孩子们演示和面的过程,赵子驭的妈妈给我们送来了多星锅。
赵家森、宋汉杰、张天路的妈妈们教孩子们做简单的面食,还有很多家长在班级的活动中给予了我们很多的帮助,所以在这里我代表班上三位老师和孩子们对再坐的各位家长表示感谢。
这一学期我们想增加家委会成员,让家长们积极的为班级出谋划策、配合班内的各种活动以及帮助搜集与主题有关的素材。
家长们可以踊跃报名,已经成为家委会成员的家长们你们可以自己选出一个组长。
在周四的社会实践活动的时候,家委会成员要参与活动,帮助我们组织幼儿。
4、10月31日向家长们展示幼儿听读游戏识字活动,我们是这样排的。
到展示的那天1———20号小朋友上课,所以请1———20号小朋友的家长来听课
幼儿园家长会的发言稿4各位家长:
你们好!
又到了我们一学期一次的家长会,首先,我们两位老师和全体幼儿对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对孩子成长的关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。
谢谢!
孩子进入大班的下学期后,我们两位老师要求孩子们,更多事情都要“自己的事情自己做”,这个要求同样适用于孩子们在家的表现,防止有些长辈隔代溺爱孩子,毕竟“孩子听老师的话”这是家长们的共同的感觉。
回顾这一学期的工作开展,应该说,孩子们做到了,而且,做得不错!
一、简单介绍本班幼儿情况下面就家长们比较关心的幼儿园教育教学及孩子的发展情况进行简单的介绍:
本班有两位老师和24名在册幼儿组成。
经过两年半的幼儿集体生活,全班幼儿聪明、伶俐、讨人喜爱,已经完全适应幼儿园的一日生活和游戏活动。
具体表现:
1、幼儿身体发育正常、动作机能发展协调。
在活动中的热情比较高,懂得初步的规则约束。
自我保护的意识也有一定的提高。
2、生活、卫生习惯有了一定的提高。
会自己穿*物、保管自己的物品。
关心集体和同伴,培养爱的情感,除自己的事自己做外,还在老师的鼓励下能帮助同伴。
3、乐意与人交往,有初步的评价能力。
大多幼儿诚实有礼貌、喜欢探索、求知欲强。
有些幼儿能把问题带来考考其他小朋友。
有些喜欢学习老师教授的歌曲、舞蹈、绘画等。
4、经过一学期推行的班级制度(奖励制度、值日生制度、班长制
度),已让我们看到孩子们的进步,他们自控力强了,上课能认真听讲,回答问题时积极主动。
平时很自信,能较好的完成老师交代的每一件事。
这些成绩的取得,与家长的积极配合协作是分不开的,在此期间也有很多家长协助我们做了很多工作,克服了不少困难,在此表示感谢!
二、下阶段的工作我这学期还继续担任班主任工作,负责对幼儿进行儿歌、音乐、识字、舞蹈、语言方面的教育,任老师负责对幼儿进行数学、部分整合和美术方面的教育。
历老师负责我们班的蒙氏教学活动。
幼儿园家长会的发言稿5各位老师,各位家长:
大家好!
我是大一班李林航的妈妈,今天有幸作为家长代表在此发言,首先请允许我代表全体家长感谢实验幼儿园的领导、老师对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾,衷心地感谢你们,你们辛苦了!
同时,我也要感谢王老师和邵老师给我这样一个机会来和大家探讨一下关于孩子成长的话题。
我知道在座有很多优秀的家长,我非常愿意把我的一些想法来和大家作一个交流,我想,作为家长,我们有着共同的天性,就是爱我们的孩子,希望我们的孩子能够健康快乐地成长!
说实话,在孩子的家庭教育方面,我的确没有什么好的方法,既然老师让我和大家交流对孩子的教育问题,那我就简单的说一说吧!
从儿子踏入幼儿园的第一天起,我一直都这样认为:
幼儿园是他
生活中的另一个家,在这个有很多小朋友的大家庭里,他将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。
现今社会,基本上都是独生子女家庭,孩子是家里的太阳,生活上的日常需求,几乎都是父母安排。
而离开父母保护伞下的小孩,在幼儿园这个陌生的环境里,将不得不会学到如何自理,如何与人相处。
儿子的进步,离不开王老师和邵老师等几位老师辛勤的劳动。
刚进幼儿园的时候,儿子生活上还不能自理,作为一个母亲,日常生活中,面对无知的幼儿,有时候也难免觉的厌烦,甚至冲小孩发点脾气。
而在幼儿园里,一起生活着多和我儿子一样少不更事的小孩,虽然说,在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责,但是面对一群生活还不能自理的小不点,做老师也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能骂,惹哭了小孩,还要哄。
我想,很多家长都会有这样的一个习惯,就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己,我也不例外,虽然,儿子还不会一五一十的向我描述他的幼儿园生活,但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。
儿子对老师的肯定,是因为他觉得老师是安全的,是可以依赖的。
有位名家说过:
“所有的学校教给我知识最多的莫过于幼儿园,是那里的老师教给我如何做人。
”一转眼三年即将过去,在这三年中我们共同见证了我们孩子的成长,共同见证了老师们的辛勤付出,是他们的辛勤付出,无私的奉献使我们的孩子在德、智、体等各方面健康茁壮的成长。
所以,在这里我要向各位老师说声“谢谢你们辛苦了”。
每一个父母都“望子成龙”,都希望自己的小孩能实现自己的梦
想,这点,我也不例外,我也希望我儿子有一个很有前途的未来,但是,对今天的他来说,还是也有点言之太早,毕竟他还太小了,所以,我只希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年。
我没有比较别的幼儿园是采用怎样的教育方法,但我知道,我儿子在幼儿园学到的知识还是满多的。
很多时候,儿子会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听,一边唱,一边按照自己的节拍摇头晃脑。
有时候,看到认识的字,还会大声的说出来。
孩子太小,不能让他背负太大的压力,在游戏中灌输知识,三字经,唐诗,儿歌,小孩会比较容易接受。
作为家长,我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴,我就很喜欢本园的亲子活动,工作上安排过来的时候,我都乐意参加,感受一下小孩在幼儿园里的快乐,儿子也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃,开朗。
我个人认为,放下上班族的身份,尽情享受幼儿园里的欢歌笑语,回味一下久违的童年生活环境。
短短的半小时,既拉近了老师与家长的距离,又调动了孩子的情绪,自己都觉的是一种无言的享受。
儿子喜欢幼儿园,喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友,喜欢幼儿园里多姿多彩的生活,喜欢幼儿园里花草树木,喜欢这些辛勤的护苗人。
其实,“师者,传道、授业、解惑也。
”但老师毕竟面对很多的学生,说、唱、弹、跳、画不一定能样样精通,更不能面面俱到。
所以,我们为父母者更是肩负着开发孩子智力和培养孩子良好的道德品质两大重任。
因为我们的小孩正处于智力发展的”关键期”;
这一时期,儿童潜能是很大的。
如果能及时科学的训练和开发,我觉得对他们以后能力的发展有着不可估量的作用。
同时,我们的小孩又处于人生发展的重要阶段。
他未来的品质和行为如何,这一阶段的教育和引导将起着十分关键的作用。
这一阶段如果培养得法,对于孩子将来的人际
交往能力和形成良好的品质至关重要。
针对以上这些,我觉得我们更应该和学校、和老师密切沟通与配合,及时了解我们小孩不定期的动态,真正的去了解我们小孩的需要,针对我们的小孩更有效的’去培养他们,不但是他们的家长或老师,更是他们的玩伴、成为他们的知心朋友,或许,这些更加会用心去爱他们,才能得到他们的爱。
我希望我们家长朋友能够多多给孩子一些表扬和鼓励、和孩子多沟通、多交流,真正地了解孩子的内心世界,全心去爱我们的孩子,培养孩子的自理能力,和孩子们交朋友,在教育孩子的同时与他们共同成长。
总之,教育孩子是一项系统工程,需要我们从讲道理、教方法开始,自己从认知上不断提高,了解孩子,因材施教,发挥孩子自身的学习能动性;
给孩子营造一个好的学习氛围;
和老师一起帮助孩子成长,向共同的美好目标前进;
向行家靠拢,向里手看齐;
在交流、总结、探索中不断提高,实现让我们孩子成才的共同理想!
以上仅代表自己个人一时的理解和想法,仅借此机会和各位交流和共享。
谢谢大家的聆听!
最后,想和大家说的是:
春季是孩子长高的好季节。
请合理安排孩子的饮食,多给孩子喝白开水,少吃糖和零食,再加上良好的睡眠和适当的运动,会帮助宝贝长得更高、更健康!
真诚祝愿我们每个宝贝都能健康、快乐地成长!
我的发言就到这里,谢谢大家!
借此机会再次谢谢学校和各位老师,再次的说一声,老师,您们辛苦了!
谢谢大家!
幼儿园家长会的发言稿6各位家长:
大家好!
很高兴各位能够如约坐在这里,这是我们新学期的第一个家长会,欢迎大家的到来。
今天的家长会目的是为了和大家共同探讨教育孩子的方法并向大家汇报一下本学期幼儿园和班级的工作状况。
一、班级状况
二、课程设置其实孩子在幼儿期主要是能力培养和智力开发。
相信在座的各位,教育理念和我们都是相通一致的。
我们幼儿园的特色是英语和音乐。
大家都知道英语一直都是我们的特色,今年我们又增加了奥尔夫音乐,奥尔夫音乐教育体系是当今世界最着名,影响最广泛的三大音乐教育体系之一。
奥尔夫音乐教育理念,用一句话概括:
即原本性的音乐教育,原本的音乐和动作,舞蹈语言,紧密结合在一起。
它是人们必须自己参与的音乐。
即人们不是听众,而是作为演奏者参与其间。
它是先于智力,30%学习常识,70%开发智力。
我们在社会领域教育总目标
1.初步培养幼儿的独立性。
2.愿意与他人交往,积极参与集体活动。
3.初步掌握日常生活中常用的礼貌用语,使幼儿初步学会有礼貌的同他人交往。
4.激发幼儿从事简单的自我服务性劳动的兴趣,引导幼儿初步了解父母和老师的劳动
5.同伴共同活动时,不争夺或独占玩具。
三、科学领域教育总目标数学部分:
1.认识1和许多。
2.认识圆形,正方形,三角形。
3.学习手口一致的从左到右点数“5”以内的实物。
4.在成人引导下,能注意周围环境中物体的形状和数量。
科学部分:
1.引导幼儿观察周围常见的自然物及特征。
了解它们与幼儿生活周围环境的具体关系。
2.帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用,发展幼儿的感知能力。
3.激发幼儿对周围事物的好奇心,使其乐意感知和摆弄,直接接触到自然物和人造物。
并能在成人的感染下,表现出关心,爱护周围事物的情感。
艺术领域教育总目标音乐部分:
学习用正确的姿势、自然的声音歌唱,理解和表现简单儿歌歌曲的形象、内容和情感,学习为短小、工整、简单、多重复的歌曲编填新歌词和表演动作,体验创造性的参与歌唱活动的快乐。
美术部分:
1.体验绘画活动的快乐。
对绘画活动感兴趣。
并养成大胆作画的习惯。
2.掌握正确的握笔方法和正确的坐姿姿态。
手工部分:
体验手工活动的快乐,愿意常识各种手工工具和材料,并养成良好的手工活动的习惯。
四、幼儿一日生活作息时间表
五、生活习惯和技能的培养素质教育的核心是培育健康人格,良好的生活习惯是素质之一。
幼儿时期最适合养成良好习惯,是培养幼儿种种健全心理的时期。
帮助幼儿形成良好的生活习惯,将会是他们受益终身。
这些都体现在我们的健康教育总目标上。
除了做好以上的生活习惯技能培养,根据小班孩子的年龄特点,在接下来的三个月里,我们还为幼儿制订了以下技能方面的学习。
11月份,培养幼儿午餐后刷牙的习惯和正确的刷牙方法。
12月份,让幼儿学会蹦和跳的技能。
元月份,学习穿脱衣服,扣纽扣,把衣服放在指定的地方。
六、幼儿个案分析xxx(banny)机灵活泼,对音乐有特别的爱好,积极参加各种集体活动。
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