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要检查背诵。
”同学们和我都抱怨着。
背诵开始了。
当第一排背完时,只有马佳慧一个人顺利通过了,”这么难吗?
”我情不自禁地打了个寒颤。
当快到我们组的’时候,别的组也只有几个背下来的,我不禁惊恐万分,心跳加快。
到黄熠天背的时候,他迈着小小的步伐走上了讲台,加上他忐忑不安的心情,看得出他有点害怕。
但在背的时候,他的脸上带着一丝微笑,显得不是那么紧张,表现得很轻松,顺利过关,他高兴得手舞足蹈。
该我背了。
根据前面几个同学们的表现,我总结出一个道理:
遇到什么困难都要淡定,要微笑面对。
于是,我大大方方地走上讲台,把书慢慢的递给了王老师,便让他看了签字,告诉了他我要背的段落。
“齐佳豪,你一定能行”,我心里暗暗为自己加油。
背诵的时候我面带笑容,背的津津有味。
。
接着,很多的同学都成功了,高兴地欢呼着:
“耶!
通过了。
”
这节语文课是不是很难忘啊!
难忘的语文课日记2上课了,老师在大屏幕上出示了一幅神秘的图画,问大家:
“猜猜,这是什么?
”同学们你看看我,我看看你,七嘴八舌地讨论开了。
有的人说像耳朵;
有的人说像压缩饼干;
还有的人说像蚕豆,可是都不对,这可难倒我们了,同学们的脑袋上仿佛都出现了一个大大的问号。
正当我们想破脑袋都想不出来的时候,老师从门外拿进来了一个盒子,同学们按捺不住心中的好奇,一个个从座位上站了起来,伸长脖子,紧盯着老师手中盒子,巴不得马上打开盒子看一看。
可是,汪老师一点也不着急,她不紧不慢地走到王奕然身边,让她拿着盒子闻了闻。
王奕然凑近盒子深深地吸了一口气,马上叫了出来:
“是芒果!
”老师笑着说:
“你确定吗?
其他同学再试试。
”于是,老师把盒子递到了眼前,我凑近一闻,马上捏着鼻子说:
“呃……好臭……是榴莲!
”老师冲我笑了笑,不说话,又叫别的同学来闻……老师在教室里转了一圈,终于把这位小“贵宾”从盒子里请出来了,我们定睛一看:
嗬,原来是芒果!
只听老师说:
“刚才老师给大家看的图片就是芒果的种子。
“噢……”我们恍然大悟。
“看看,芒果像什么?
“像鸡蛋!
“像耳朵!
“像贝壳!
“像月亮!
“像黄色的星星!
”同学们争先恐后的叫了起来,老师又让梅好捏了捏它。
梅好轻轻地一捏,芒果的皮没有裂开,但表面凹下去了一大块。
接着,老师又让叶怡君闻了闻它,只见她捏着鼻子皱着眉头,说:
“芒果好臭,”但是我觉得芒果很香。
今天这节语文课让我难忘无比。
难忘的语文课日记3XX年12月08日星期三天气:
晴星期叁第壹节课,我们上了壹节生动有趣得口语交际课。
课前杜老师叫我们带上自己最喜欢得物品,说是要让我们相互交流,讲讲自己为什么喜欢这个物品。
壹上课,同学们便拿出自己得珍品,有模型,有贝壳,有海螺……还有小玩具。
我得同桌妙君带了个大贝壳,很美,白白得,表面还有些黑花纹。
她说这个贝壳是她过生日时,表叔送给她得,现在已有五年多了,很有纪念意义。
所以妙君这么喜爱这个贝壳。
我前面得小华,带得东西最好。
带了个大海螺,你把它放到耳边,就会听到“呼——呼——呼——”得响声,像在大海边,壹阵风吹来,海浪刚起得声音壹样。
这是她在海边亲手拣得。
由于保存得很好,到今天也完好无损。
余鱼得两只玩具小狗最诱人。
圆脸,小嘴,红脸蛋,小狗最好看得是两只VOA英语网。
它俩小巧玲珑,谁不爱啊!
我呢?
带得壹个红红得中国结,那是我去年到北京旅游,在故宫门前买得。
教室里热闹非凡,个个笑容满面,滔滔不绝。
杜老师也拿出了他得心爱之物。
“哦!
原来是石头。
”我惊讶地说。
杜老师把石头给我们看,这些石头很奇特,用水壹浸就更美了!
亮堂堂得。
其中壹个拳头大小得石头,黑得发亮,就像壹个动物得头。
最让人注目得是上面有壹只眼睛,那眼中得眼珠是壹颗小卵石,凸现出来,鼓鼓得,可怎么也摇不下来。
这时杜老师说,他得这块石头是个宝贝,举世无双,价值连城,是他亲自在河边捡来得。
原来杜老师是个奇石爱好者。
每个人都用惊讶得目光看着那奇特得石头。
整节课,大家相互欣赏,相互交流。
看不够,说不够,笑不够。
欣赏到不少宝贝,了解到不少东西,学习到不少知识,真是其乐无穷。
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