有关周记初中生活模板锦集十篇Word下载.docx
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初三重新分班了身边的那群同学变了,班主任也换了。
我正在尝试重新融入这个新的班级,我想待我们毕业时,也会依依不舍。
现在我在干嘛呢?
努力学习迎接中考啊!
向着理想的中学前进!
周记初中生活篇2初中生活像一条路,我们一路走来一路歌。
初一的歌新鲜稚嫩,因为我们怀着一颗好奇的童心探索着这条路;
初二的歌朝气蓬勃,因为我们已经学会怎样面对初中这条路;
初三的歌苦涩又有丝沉重,因为我们被场场考试淹没。
大家的路在此又要抉择,又要唱起离别的歌。
三年的路,记录下成长、友谊、青春和欢乐。
记得刚刚踏进中学校园的我们,好奇的张望着这充满活力的校园。
蓝天下,我们“一二一”地喊着坚实有力的口号;
烈日下我们纹丝不动,站得笔直,只是彼此那样认真地对视。
这是初一军训时的故事,在故事中我们还是各自走着自己的路,等待着那样一根友谊的丝线来把我们拉紧。
第一节班会课,班主任郑重其事地介绍完自己,让我们轮流走上讲台介绍自己,就像每一片树叶都有不同的纹理一样,每个人的介绍风格迥异。
还记得她用流利的英语介绍自己;
清晰的记得他那样落落大方,后来一致选举他当班长,那一时刻我觉得我们已经走到了一起。
课上,我们喜欢高声朗读课文,喜欢与严肃的物理老师开玩笑。
课下,整个教室飘荡着我们的笑声。
周末,我们总喜欢一起打球、游戏、学习。
在我们眼中,青春的一切就像玻璃瓶里的世界,清透而明净。
离别的钟声即将敲响,风中弥漫着忧伤的气息,我们含着泪在同学录上留下彼此电话,写下衷心的祝福,那一页页微香的.纸上满是三年的美好。
初中的路即将走完,但我们还有未完的人生路,和走不完的友谊路。
周记初中生活篇3在我的生活中,有许多许多的趣事,令人发笑。
今天我就摘下生活中最闪亮的一颗给大家讲讲吧。
那是一个阳光灿烂的一天,我们一家去电视海洋公园电视。
玩了一天,我们回到旅馆后,又累又渴,又没有水。
妹妹十分想烧水,现在终于等到了机会。
她说:
“让我来烧水吧!
”说完,她进了卫生间,她中间本要我帮忙,可我实在太累,就拒绝了。
妹妹就撅撅嘴自己去了。
嘿!
谁知道她又要耍什么电视样!
正当我口渴难忍时,妹妹的水烧开了,终于有水喝了,我高兴的一蹦三尺高。
爸爸妈妈一边泡茶,一边表扬妹妹,妹妹很是得意,她笑的眉毛都挤在一起了。
我不屑一顾的看了妹妹一眼,切,烧一杯水有什么了不起的,用的着这样大惊小怪吗?
爸爸妈妈真是偏袒妹妹,哼,我不喝了。
妈妈喝了一口,就开起了电视。
可是爸爸突然皱起了眉头,说:
“妹妹呀!
你怎么能够到水龙头呢?
你的身高是够不到的呀!
”我听到爸爸的话,也觉得十分奇怪,对呀,矮小的妹妹怎么能够到水龙头呢?
全家人都用一种像看着木乃伊复活的一样的目光看着妹妹。
妹妹一开始支支吾吾的不肯说,她的脸涨的通红,在爸爸妈妈的催促下,妹妹结结巴巴说:
“算了,我说出来吧,我够不到水龙头,我……我……我……我把马桶里的水盛进了水壶。
”全家人都笑了,妈妈开始作呕吐状,我则笑的眼泪都出来了。
我暗暗窃喜:
还好没喝。
生活中有许多像这样的趣事还有很多很多,但我都吧这些趣事印在了心里。
因为,他们就像是一颗颗小星星一样,在我的生活里闪闪发光。
周记初中生活篇4每逢秋季,田原上,果园里到处瓜果飘香。
可今年我们的校园中为何也有阵阵果香扑鼻而来呢?
偶,原来是我们在做水果拼盘,让我们去看看吧。
活动开始了,我们小组的7位成员,个个忙起来。
首先把四张桌子全部拼起来,接着铺上台布,台布像一只巨大的蜘蛛,用它的8只脚把桌子的边牢牢地吸住,然后我们把带来的水果宝宝一个一个小心翼翼地放在桌上,生怕他一不小心掉到了地上。
哇,拼盘都不用做了,眼前就是一个水果世界,红通通的苹果;
半黄半绿的橘子;
百种带黑籽的火龙果:
月儿般的香蕉;
珍珠般的龙眼,让看了口水都流进了。
我们的小手也不闲着,都听着组长的指挥,切水果的切水果,摆装饰的摆装饰,成员们有的拿着刀轻轻雕刻着,有的拿着水果左切一刀,右切一刀,最后不但没成形,反而切得一塌糊涂,还有的在为水果们脱下大衣,放进干干净净的碗里。
就这么切来切去放来放去,一会功夫,一碗精致的水果拼盘终于在我们手下闪亮出场啦!
它是一朵盛开的鲜花,半开的橘子立在盘中多么醒目,橘子旁放着许许多多其它装饰,在盘子的边上,我们还用沙拉酱围了一圈,在沙拉边上还有切片的萝卜好看得很。
我们为它起了个好听的名字叫“鲜花盛开”,希望我们组的成员能像着花果般美丽漂亮,天天绽开着笑脸,快乐地度过每一天。
我们组的做完后,我们组的做完后,我又去看了看别组怎么做的。
这时我看见蒋宇轩组做的“出水芙蓉”相当漂亮,特别是周围的那圈水灵灵的葡萄,如同为拼盘镶上了一圈钻石,中间的样子也异彩纷呈,令人看了赏心悦目。
大家的作品都做完了,我们就要吃啦。
我一手抓香蕉,一手抓橘子,同时放进嘴里吃,那感觉爽呆了。
同伴们也不甘示弱,只见那女魔头姚馨涵大把大把用手抓起水果片,往嘴里倒,好像拖拉机把一些废品扔到垃圾中转站般。
自己的吃完了,还和我抢香蕉吃。
555我可怜的香蕉宝宝“葬身虎口”啦!
这时,不知谁往我脸上抹了一把沙拉酱!
妈呀!
我毁容啦!
555
这次的水果拼盘活动,好极了。
不仅考验了我们的想象、动手能力,还检验了我们的合作能力。
我真希望以后能多做这样的活动。
周记初中生活篇5微风轻拂过我的面庞,阳光非常柔和,我坐在教室的窗前,抬头便看到外面浓密的大树与湛蓝的天空。
我依稀记得三年前,同样的地方,同样的天气,那是个开学的日子,我怀着兴奋至极的心情踏入136班,我也因此认识了陪伴我三年的初中好友,从初识的礼貌热情到现在的嘻哈打闹,这其中有过多少的欢乐!
友情滋润着我们的那颗逐渐变得成熟的心灵。
我的初中生活因友情的渲染而显得更加珍贵。
明亮的教室,熟悉的同学与老师,可不久我们就要说再见了,真得非常舍不得。
回顾这三年,仿佛就在昨天,我们端坐着,老师耐心的讲课;
语文的美妙诗境;
数学xyz音符的交汇;
英语上演着一场语态词组的好戏;
我们会跟随老师来到物理化学的微观世界,聆听历史的钟声,回想政治所带给我们国家发展民族团结的篇章……他们夹杂着老师辛勤的汗水与同学们一颗颗渴望求知的心。
难忘那精彩的每一节课!
还记得上课时教室里时而爆发出的笑声;
还记得与死党们开的玩笑话;
还记得一次次考试过后同学们的喜怒哀乐;
还记得班级篮球比赛与各科竞赛的奖时的喜悦。
但上天却不给我们太多停留的时间,顾不得去留恋我们的脚步依然在向前迈进。
我知道,有些事我们是抓不住的,比如阳光,比如影子,比如我的初中生活,而唯一能保留下的,只是藏在心里的浓浓的回忆。
周记初中生活篇6当我从小学到初中时,我心中其实有许多的担忧。
从小学到初中,我不知道有多少精英,可我无法让父母失望,杭外的失误,让我无法走出她的阴影。
我想,确实在初中生活中,我碰见了许多曾今没有见到的人。
可是,这短短的一个学期我交了小学时期从未有的类似于知心的朋友,可我每次在学校里觉得不高兴的时候,我从未想过对人倾述,回到家,为了不让父母担心,我也埋在心中。
我无法在生活中找人倾述,也不想让父母担心。
初中,处处充满无奈。
第一次月考的成绩下来,我认为已经完全尽力了,却无法考好,那一阵,心中确实不大欢快。
后来,我发现自己每次用一样的力,一样用心,却一次比一次好。
其实,我担心,在这一次的考试,或者某一次考试,我又会向下。
这,也是无奈。
但我站在初一的角度看初中时,就像我当初站在一年级看小学时一样,想着,三年的时间多么漫长。
可我怕,在我还不经意间,这三年就过去了,我想珍惜这三年,就像珍惜那六年一样,我知道,三年会像那六年一样离去,让我抓不住,只有回忆。
现在,见到小学同学,互相像不认识,擦肩而过。
有时候,我会回头看,却决不再想。
在初中,我好不容易有这么好的老师,同学,我怕,三年之后,又像小学,相见不如不见。
这,又是无奈。
是心理的渐渐成熟,还是生活中的种种无奈,我不知道为什么,看似从无悲伤的我,却有这么多的无奈。
这,就是初中的生活。
周记初中生活篇7月下树阴,影影绰绰。
天上星光斑斓,如点点灯。
星灯下又一片
光芒,浮游在芦苇之上。
湖边仅一方土地,老槐树歪歪斜斜地生长着。
光点点在苇絮上,围绕着湖面,萤火虫浅浅地飞行。
老槐树,两道影子拉得细长。
“爸爸,萤火虫为什么飞不高啊?
”星火摇曳,影子也随之摆动。
风吹动树叶,沙沙作响。
萤火虫围
绕着,飞动着。
在夜空是一张亮晶晶的光网。
“夜里,湖面上,还是这个世界,都有它们所舍不得的东西。
”哼哼着一支歌,环绕着湖面,月瀑泻下,湖面波光粼粼。
《再见萤火虫》高大的影子背起矮小的影子,矮小的影子骑在高大的影子上。
萤火虫飞啊飞。
一点点光亮,照射着月光照不到的地方。
夜里,一片和祥,萤火虫静静,静静地。
“回家吧,很晚了。
妈妈已经做好饭了。
”叶子悄悄落在水里,又激起一叶叶涟漪。
青蛙受到了波动,跳进
了水里,又荡起了更大的涟漪。
“好吧!
”高大的影子背着矮小的影子,远去……老槐树下又是一片空寂。
萤火虫仍在水面上滑翔,点缀在芦苇上。
再见,萤火虫……周记初中生活篇8花儿谢了又开,开了又谢,月儿圆了又缺,缺了又圆。
在徘徊中逐渐长大的我也变的更加充实,更加快乐。
家长的呵护,同学的陪伴,老师教诲,让我更加珍惜这列车上的风景。
那成功的快乐,失败的辛酸,让我坚信风雨后彩虹来相见,当我下站时我的行囊必将收获良多。
每天晚上做完作业,躺在床上,回想一天的生活,心中似乎打翻了五味瓶,酸甜苦辣一齐涌上心头,作业日益增多,生活日益充实,行囊已装满了N个,每天都抱着对未来的期盼进入梦乡……花开花谢,月圆月缺,相信在这辆列车上我会让梦想发光,放飞梦想,让它带我飞到我那目力难及的天堂!
周记初中生活篇9直到那几个男孩子来之前都好好的,但是他们来了之后便把啊秋的家弄得一团糟。
他们把我们买回来的糖果和花生扔来扔去,用水把啊秋淋得全身都湿透了,还连累到啊秋,令她被奶奶骂。
后来我们到沙场玩。
那几个男孩竟然用沙子来扔我们,这一回真的把我们给弄生气了。
我们拿起沙子扔向那几个男孩,想不到我们竟然打起了“沙战”。
我扔你躲,过了一会儿我们便满头沙子。
最后,当然是和解啦!
啊!
今天真是一个高兴的日子!
因为我们可以再次见到境霞,还可以疯狂地打“沙战”令我们压力尽失。
周记初中生活篇10不求进取的人大都认为学习是一件枯燥、无味的事情。
那么,看
书也自然而然被他们认为是枯燥且无聊的过程。
但在我看来,此二者不仅不枯燥,还乐趣无穷。
今天暂且不说学习,就来说说这读书。
古人奉行“开卷有益”,但这句话忽略了一点,那就是要开“有益之卷”,但也并非“非圣书,屏勿视”!
看书不一定非要看“圣书”,你热爱科学,就可以看“十万个为什么”之类的;
你爱好美术,就可以看“名家画廊”。
·
从这其中,,你能得到许多知识!
我热爱诗歌、科学等,于是经常看这方面的书,里面的内容令我如醉如痴。
因为看书,还出了次事:
一天,妈妈往太阳能里上水,让我五分钟后关掉阀门。
我当时正在看《唐诗三百首》,还看得挺认真,就在我沉醉其中时,老妈过来了:
“我让你五分钟关阀门,这都十五分钟了!
还是我给关了!
”弄得我无地自容,看来读书时也要“眼观六路、耳听八方呀”!
我热爱诗歌,因此诗词积累量特大,不想在一次考试中还真派上了用场:
我小升初时,参加了某高中初中部的的招生考试,考卷里有一道题是让默写朱熹的《观书有感》,这首诗很早我就特喜欢,便轻松的默写了出来:
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
考试结束,我与同行的一群考生交流答卷情况,针对这道题大伙都说:
课本上没学过怎么答得出来?
书到用时方恨少呀!
我想,这就是读书带给我的成就!
高尔基说:
“书籍是人类进步的阶梯”,莎士比亚说:
“书籍是人类知识的总统”。
而在我眼中,书籍就是一盏永不熄灭的航标,永远在前方引领着我走向成功!
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