初中感恩节活动策划方案5篇Word文档格式.docx
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感激绊倒你的人,因
为他强化了你的双腿;
感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;
感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;
感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。
凡事感激。
学会感激。
感激一切使你成长的人!
内容:
先演讲文章《学会感恩》,让学生对感恩有所了解,从而彰显感恩之情。
活动二:
算笔亲情账,感知父母恩随着社会的发展,人们生活水平的不断提高,消费物质观也不断在改变,而中学生也不例外。
有些学生一味追求时尚,甚至出现厌学、逃学等情绪,将学生的天职抛出脑外,完全不理会父母对他们的期望,更完全不理会父母的劳苦,甚至还存在偏激的想法认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。
先由学生认真算一算自己进入中学后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。
再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计,算出家长为自己的投资,计算学习投资的成本。
最后假定自己高中毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。
通过算账,体会父母苦心。
活动三:
小品《不变的诺言谢谢你》拥有诚信感恩一棵小小的火柴也可以照亮整个天空;
拥有诚信感恩一片小小的绿叶也可以衬托一个季节;
拥有诚信感恩一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋,诚信感恩对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过诚信感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限诚信感恩需要我们去感受,去回报,去诚实为人。
由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色,将故事中的寓意慢慢引出,让全体学生真正体会到诚信感恩的重要性,并能自觉做到诚信感恩。
活动四:
我是小小说书先生内容:
由学生当说书先生,讲一个关于感恩的故事,并要求学生从中得到启示。
活动五:
感恩名言荟萃在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子,但也常常因我们的疏忽而没注意到,将它们遗忘掉。
为了尽量避免这种情况出现,我们开展这一收藏活动。
采用小组讨论,学生代表发言的方式,看谁说得多、说得准确。
活动六:
感语贴吧感恩是生活中的智慧。
时常拥有感恩之情,我们便会时刻有报恩之心。
有了报恩之心,就会把成就归于大家,失误归于自己。
感恩不再是一种感觉,已在每个学子的心中深深扎根。
通过前面几个活动,学生在某一程度上对感恩这个主题有了深刻的认识,这时让他们将自己的感情表达出来,付诸于实际行动。
最后以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。
六、活动用品照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳(道具)2019初中感恩节活动策划方案
二一、活动目的:
每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节,学校借此契机开展心存感恩,幸福一生的感恩节系列活动。
让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待祖国或者社会,父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
真正做到附中学子所拥有的特征爱心、责任、创造。
二、参加人员:
初
一、初二年级学生及学生家长
三、具体安排:
1.本周末的家庭作业:
以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了》。
(班主任选取感人的事例于感恩节前上交至团队室)
2.本周末,每位同学折一只千纸鹤,写上感恩的人的姓名,下周一交给班主任,各班将40多只千纸鹤摆成心型,钉在教室后面的绒布上。
3.做一件令身边人感动的事。
4.以自己独特的方式向父母表达感恩之情。
5.感恩箴言征集,各班收集整理好统一交至团队办公室。
6.**同学宣读倡议书(国旗下讲话后)。
7.父母反馈对孩子感恩行动的感想。
(感恩节前交给班主任老师)
8.11月22日主题班会心存感恩、幸福一生系列活动总结交流。
三一、活动目的:
滴水之恩,涌泉相报。
在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。
然而很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。
因此学校将全方位实施感恩教育,尽全力营造感恩文化,让孩子们在知恩、感恩、报恩的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题:
学会感恩,与爱同行。
三、活动时间:
20XX年11月22日
四、活动步骤:
(一)宣传动员阶段
1、学校大队部制订感恩教育活动方案。
2、举行感恩教育活动启动仪式。
3、积极营造感恩文化,让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)实施阶段
1、学会感恩、与爱同行一次主题班会。
以班级为单位,围绕学会感恩、爱心永恒主题,按照学生特点,组织关于亲情、感恩教育的主题班会,具体内容可自行安排。
或讨论或演讲或讲述,结合生活实际谈自己的观点与认识,尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。
提示:
用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩,要让学生每天学会观察,不断寻找身边人的恩德,用文字记录这些恩德,即是寻恩。
感恩,是感受到恩德,感动于恩德,用心体味,用行动回报。
报恩,报答恩情。
用多种方式去报答身边人的恩情,可以是送去一句感谢的话语,可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等,也可以帮助那些需要帮助的人。
3、献给母亲的爱征文活动活动目的:
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。
把我们最真挚的情感,用美,最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。
通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取,进一步促进和谐校园建设。
作品要求:
①体裁不限,围绕中心,可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。
②作品必须是自我原创,不得抄袭、套改。
③字数在600字以内。
④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板,请注明作者姓名、班级。
⑤评选办法:
学校组织教师评委评选出
一、二、三等奖,获奖作
品颁发证书及奖品。
(三)总结展示阶段活动结束时,各班举行学会感恩,与爱同行教育活动总结表彰会,认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化,对典型人和事要进行总结、表彰。
学校也将举行总结表彰活动,对班级好的做法,对在此过程中表现突出的学生,要进行大会交流和表彰,并向家长发送喜报。
四一、活动主题词:
感恩在心报恩在行
二、活动主旨:
在丰富多彩的感恩主题实践活动中,体验愉悦和幸福。
以自己的行动使更多的人常怀感激之心。
20XX年11月19日-11月24日
四、活动准备:
(一)宣传发动:
1、各班在广泛讨论的基础上,设计首届感恩节活动方案和主题词,学工部和团学联征集并评比方案和主题词。
2、各班在学校活动方案的基础上,准备、筹划适合自己班级特点的相应活动。
3、学生广播电台设计准备好每一天的主题音乐(与当天活动主题相关的乐曲)
(二)环境部署:
1、1号楼前展出XX年和XX年感动中国十大人物的展板。
2、迎校门处设立九块大展板,上书:
(1)主题词:
感恩在心,报恩在行
(2)活动内容:
感恩祖国,感恩学校和老师感恩大自然,感恩社会感恩亲人,感恩生活感恩同学
(3)代名花(每天一种):
祖国牡丹同学兰花学校和老师蒲公英大自然芙蓉生活百合社会白玉兰亲人康乃馨。
3、彩旗分插
4、感谢您亲爱的老师为主题的黑板报展评(高
一、高二年级每班一块)。
5、校园网:
设立专页,收集精彩语句,学生活动花絮等。
五、活动内容:
(一)启动仪式:
时间:
周一早上7:
157:
40内容:
1、校长致词
2、学生代表发言
3、教师代表发言
4、家长代表发言
5、宣布启动
6、高三年级学生向学校赠送纪念花瓶。
(剪彩)
(二)感恩祖国:
(周一)★我心中的祖国手绘小报设计大赛各班以我心中的祖国为题,出份手绘小报。
要求:
8k纸大小图文并茂横向设计小报可以展现:
伟大祖国的自然风貌,人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料,同时表达同学们对祖国的热爱、感激之情。
★祖国之最收集活动。
每班收集在世界范围内我国的多项第一(至少3条),如我国人口居世界第一位等。
要求各班写在16k铅画纸上,每张纸至多写五条,要求字迹清晰端正。
将于当日中午粘贴至中央大厅指定处。
(纸张各班按需要到学工部领取)★校班会课,各班召开立志报效祖国的主题班会。
(三)感恩学校和老师:
(周二)★校友陈诉会:
★校园美化献一计活动献计活动包罗校园标识创意、校园环境的打扫,也包罗言行举止、行为习惯、仪容仪表的优化。
(好的意见和建议及时汇总提交给学校有关部门)★为校园净化出一份力活动。
各班每个学生都要有设想、有行动、有记录。
如:
在校园内认养
爱心树,为认领的树取一个富有纪念意义的名字,认领后,该班要负责照料。
★每位同学在当天的作业本上写上给该任课老师最想说的一句话。
★各班根据班级情况,在课前、课中或课后向该科任课老师表达感谢之情(如:
赠送贺卡、集体起立说出感恩的话等。
)
(四)感谢同学:
(周三)★同学之间互相赠送心缘卡。
★为需要资助的学生做一件事。
★每班设立一棵感恩树,以感谢同学为主要内容写成小纸片贴在树上。
(五)感谢生活:
(周四)★观看电影《爱心》。
★互叙生活中对自己发展影响的事或人,各班级收集后书面推荐出35件。
★以寝室为单位为生辅老师送一份心意小礼物或写一封感谢信。
(六)感谢大自然:
(周五)★掩护环境,爱我家园现场签名作画活动:
地点:
xx做画(体现环保主题),根与芽协会现场分发宣传资料,过往的师生可以积极到场签名活动。
★废电池、废墨盒换奖品活动地点:
xx由团学联生活部,根与芽协会进行组织开展,学生凭一个空墨盒
或6节废电池可到指定地点换取奖品★环保创意艺术品大赛:
各班同学利用可回收废弃质料,制作各类风格迥异的艺术作品。
每班可以上交一至两个作品,团学联将组织评优,并在规定时间进行集中展出。
(七)感谢社会(周六)★各班以敬老助残、智力帮教、交通助管、护绿保洁等各种形式到社区开展志愿者服务活动,将自己感恩之情回报社会,在社会营造感恩氛围。
每个学生至少到场一次志愿都行动,各班及时上报活动情况反馈表。
(八)感谢亲人(周日)★温馨亲情大行动:
每位同学用自己的方式表达对父母或亲人的感激之情。
做一顿早餐;
送一份自制的心意礼物;
一同翻阅自己儿时的照片,谈谈发展的酸甜;
说一句感谢的话等。
★亲情飞跃活动:
每一位学生给父母或亲人写封信,由班主任收齐,到期未家长会上统一送交家长。
★父母付出知多少活动算一算自出生至今,家长为自己的学费、生活费、交通费、零花钱等有多少付出。
★每一位学生做一份《童年的回忆》问卷。
(九)完善生命:
人是生命世界的高级生存状态,但人也有不足,还有待提升,教育通过一些集体的、个人的实践,达到教化、转化、感化学生的目的,使学生幸福地从一个乐成走向另一个乐成,直至生命完善的境界。
(十)感恩节总结:
1、收集各种质料;
2、总结表彰,巩固教育效果。
五一、活动主题:
常怀感恩快乐成长
二、活动目的:
中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲:
滴水之恩,当涌泉相报,谁言寸草心,报得三春晖。
为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升学生的思想素质,让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切,初一年级决定举办感恩节主题教育活动,对年级师生进行一次有意义的感恩教育活动,以此增进师生家校之间的情感,促进文明礼貌校风的形成,共同构建我们的和谐校园。
20XX年11月xx日11月xx日
四、活动内容
1、一封感恩主题书信。
各班组织同学们利用晚自习时间给自己的父母写一封信,感谢父母多年来对自己的抚养教育,力求真实生动,事迹感人。
班主任在学生周五前收齐,为每位同学装进信封,让孩子在周五下午离校后回家给父母。
同时,班主任发校讯通告诉父母,在孩子周日下午离校前给孩子回一封信。
2、一个感恩父母的电话。
利用周四全天尤其是晚自习期间,让住校生给自己的父母打个电话,表达对父母的感恩之心。
班主任尤其要统计自己班级是县区的留守孩子家庭,让孩子给远在外地务工的父母打电话慰问。
3、一枚感恩他人的卡片。
学生自制一枚感恩的小卡片,在周四感恩节这一天送给有恩于自己、帮助过的人,可以送给自己的老师,同学,宿管生活老师等。
4、为父母洗一次脚。
要求孩子在本周末回家的时候,给父母洗一次脚,要有家长签字和对于此事的意见,学生要有相关的照片或日记。
在孩子返校后各班将照片打印出来在教室外文化墙展示宣传。
5、一次感恩自然的环保教育环境是我们赖于生存的条件,让我们以感恩的心与自然共存。
各班开展争做校园环保小卫士的活动。
6、一次感恩主题班会。
年级以班级为单位,围绕感恩主题,按照学生特点,组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会,具体内容可自行安排。
或讨论或演讲或讲述,尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。
五、活动要求:
1、各班参照本方案,结合本班实际,明确活动内容,分工负责,落实到人,使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间,学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。
3、活动结束,各班要及时做好总结,报送大队部,将此次活动所有材料归档。
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