我爱妈妈中班早期阅读活动教案文档格式.docx
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我工作认真负责,有好的团队协作精神,曾担任团支部书记并获得优秀团支部奖项,有良好的沟通表达能力,普通话标准,文化艺术节期间积极参加各项活动,如演讲、配乐诗、辩论等,其中演讲和配乐诗朗诵均获得院一等奖。
我精力充沛,适合从事园林设计师工作,可以整夜不眠而丝毫不影响第二天的正常工作;
独立性和适应性强,如公司需要,我可以独自完成任务;
有进取心,或者说事业心强,能够面对任何困难和挑战。
当然我还有很多很多需要学习的,在以后的工作中我将继续努力学习,怀着自信,向您推荐自己,希望能在贵公司,一个文明团结进步的集体中竭尽绵薄,虚心尽责、勤奋工作在实践中不断学习。
如果有幸被贵公司录用的话,我将凭我的能力和贵公司共同进步,最后,再次感谢您阅读此自荐书,祝愿贵公司不断发展前进!
如有机会与您面谈,我将十分感谢!
此致敬礼!
自荐人:
__X____年__月__日我爱妈妈中班早期阅读活动教案2活动目标:
1、阅读、理解图意,感受绘本中妈妈对孩子的关爱,萌发爱妈妈的情感;
2、培养幼儿大胆地表达自己的感情。
活动准备:
《我的好妈妈》歌曲、伴奏;
绘本《我爱妈妈》PPT绘本《我爱妈妈》人手一本;
钢伴《碰一碰》活动过程:
一、以歌曲《我的好妈妈》引出主题;
在歌曲《我的好妈妈》中进入活动室,向妈妈问好,做到位子上。
师:
刚才你在歌曲中听到了谁?
你爱你的妈妈吗?
有多爱?
向后面的妈妈们说:
妈妈,我爱你!
如果我们总是爱捣乱,做错事情,妈妈会不会批评我们?
如果妈妈批评我们了,那你还爱她吗?
为什么?
二、出示绘本PPT,引导幼儿自主阅读;
师:
有一只小熊,它的妈妈也很爱它,可是它可调皮了,每天都会不停地捣蛋,闯祸、还会受伤,那它的妈妈有没有批评它呢?
他的妈妈是怎么做的呢?
它爱不爱自己的妈妈呢?
答案就在这本书里,请你轻轻地拿起书,安安静静地一页一页往后看,看完以后轻轻地把书放在桌子中间。
提问:
小熊调皮吗?
它都去干什么了?
妈妈批评它了吗?
妈妈是怎么做的?
玩了一天的小熊很累,睡觉前对妈妈说了一句什么呢?
妈妈在小熊睡着后在小熊的耳边说了什么话呢?
教师小结:
小熊真的挺调皮的,什么事情都想自己做,可是他还太小,好多事情都不会做,又不想让妈妈教他,可是每次都会受伤,因为不会游泳,抓鱼的时候掉到了水里,又因为不会爬树,摘果子的时候摔倒了树下,可是它的妈妈每次都会帮它,教他学会这些本领。
小熊每学会一个本领都会在心里说:
我爱妈妈!
三、师生完整阅读绘本,加深对绘本的理解;
你想不想完整地把这本书再看一遍呢?
和老师一起轻轻地拿起我们的书,一起看一看吧!
读完这本书,你有没有很感动,想不想再学小熊对妈妈说一声:
我爱妈妈?
四、生活迁移,在游戏中再次感受母子之爱。
1、师:
你有没有像小熊一样调皮捣蛋啊,你的妈妈有没有像小
熊的妈妈一样教会我们许多的本领呢?
那你的妈妈有没有像小熊的妈妈一样爱你呢?
是的,妈妈很爱我们,家里除了妈妈以外,还有爸爸,爷爷奶奶
等等很多的亲人都很爱我们,都会教会我们许多的本领。
2、你想不想去给妈妈一个大大的拥抱,再对她说一声:
”妈妈,我爱你”呢?
3、游戏”碰一碰”。
宝宝和妈妈碰一碰。
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