会变魔术的香蕉教案文档格式.docx
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一、导入教案,激发幼儿兴趣。
教师做神秘状态:
“这个盒子里面有一个好吃的,样子是长长的,皮是黄黄的,拔下皮来就能吃。
是什么东西呢?
”
二、拿出香蕉,启发想象,鼓励幼儿用动作展现。
师:
“这个香蕉会变魔术,你们信不信?
1、面带微笑,轻轻把香蕉呈现。
(香蕉弯腰状)师:
“香蕉开始变魔术了,这样看,香蕉像什么?
(幼:
像月
亮。
)
2、轻轻把香蕉呈现。
(躺状)师:
“香蕉又变魔术了,这样看,像什么?
像小船,像
小床。
3、把香蕉放在耳朵边。
(打电话的样子)师:
“这样看,又像什么呢?
像我爸爸/妈妈的电话。
4、把香蕉放在鼻子前。
“这样像什么呢?
像大象的鼻子。
三、与幼儿分享食物。
1、分享前让幼儿洗手,并擦净。
分享过程中告诉幼儿有好吃的东西要和大家一起分享,分享完后,教育幼儿把果皮放在指定的盘子里。
2、让幼儿尝试自己扒香蕉皮,对不会的幼儿加以帮助。
让幼儿在自己的尝试中获得成功。
3、在分享过程中,让幼儿边吃边说:
“好吃,好吃,香蕉又变小了。
”让幼儿在吃香蕉的过程中,感受香蕉的整体、部分、变小、没有的过程。
四、与幼儿一起整理果皮。
五、教案延伸。
回家给爸爸妈妈讲一讲香蕉都可以变成什么。
魔术香蕉故事儿歌分享:
1.我有一根魔术香蕉。
2.看,神气的喇叭手来了。
3.我的鼻子比小象的还要长。
4.弯弯的香蕉船快要出发了。
5.瞧,它又变成了香蕉姑娘。
6.给香蕉姑娘戴顶小帽子。
7.啊呀呀,小狗也要来抢香蕉姑娘啦哈哈才不让你够着呢
8.玩了那么久,肚子都饿了,大家一起来分享香蕉吧
9.香蕉皮还能变吗?
10.香蕉皮还可以给我的.熊宝宝支个小帐篷呢会变魔术的香蕉教案2
【活动目标】
1、激发幼儿对语言活动的兴趣。
2、发展思维想象力和语言表达能力。
3、引导用肢体语言进行动作表现。
【活动准备】香蕉若干;
【活动过程】
一、导入活动,激发幼儿兴趣。
师:
五、活动延伸。
【会变魔术的香蕉教案】
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- 变魔术 香蕉 教案