春学期四年级班主任工作总结Word格式文档下载.docx
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在开学之初,我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等。
对班级情况进行了深入的了解之后,确立了自己的管理思路:
积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;
严格管理问题学生,以说服思想教育为主,采取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望,这为我班班级工作的开展奠定了基础。
二,努力创设班级环境,营造学习氛围。
“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。
特别是对于小学阶段的学生更为重要。
首先,在本学期,我班也加强了班级文化建设,增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。
指明了我班的长期奋斗目标。
其次,设立光荣榜,把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。
通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。
学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。
“学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻地阐释了德育在教育中的重要地位。
班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。
因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。
首先,我利用每日早读前的时间,对学生进行安全、卫生、健康、生活等多个方面的教育,选取了一些具有代表性的主题,如:
“生命的价值在于运动”
“文明用语在身边”
“礼貌待人”
“尊重别人就是尊重自己”
“安全牢记心头”
“少壮不努力,老大徒伤悲”等。
其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。
本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。
再次,结合少先队工作,通过活动使学生陶冶情操。
通过这几种形式,班级凝聚力得到增强,集体主义感显著提高。
四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。
班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。
在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员:
首先,大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;
其次、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、思想汇报专题能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;
再次,培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。
在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。
五,协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。
本班有43人,单靠一个人是很难管理到位的。
因此,发展多方面的教育力量是必要的。
首先,科任老师积极配合,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。
其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。
我开学之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。
争取他们对班级工作的支持和配合。
到本期末,我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。
总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成。
但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。
一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。
二、班规的形成和落实未能落到实处。
三、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。
这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。
我相信,在以后的工作中,我会用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业
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- 学期 四年级 班主任工作 总结
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