精选专业实习报告七篇Word文档格式.docx
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精选专业实习报告七篇Word文档格式.docx
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其实校对文字也是一项很重要的工作,而且通过这项工作,我也可以看看老师们是怎样写新闻稿的。
考虑到这些,我又坚持了,现在想想,还真得夸夸自己当初的决定是多么的正确。
在习惯了自己的工作之后,以后每天早上不到八点,我便会第一个来到办公室,进屋后,首先将办公室的卫生打扫一遍,这样做一是为了有个良好、舒适的工作环境,让大家可以心情愉悦的工作。
其次也让自己在老师们眼中树立一个良好的形象,让他们觉得“这个学生挺好,将来可以用”.打扫完之后,也将近八点,办公室里的老师也都到齐了,我便会来到临时属于自己的办公桌前,认真做好自己的工作:
找出稿件中的错别字,语法错误的也加以修改。
虽然这份工作看上去确实很枯燥,但当你爱上这份工作的时候,你会发现,其实你的每一天过得还挺充实的。
通过这两个月的实习,我将自己从学校学到的一些理论知识与实际的工作相结合,使我学会了一些光靠理论知识是不可能学到的东西。
这次的实习,也加强了我对新闻工作者的感性认识,培养和锻炼了我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高了实践动手能力,使我对自己所学的新闻学专业有了更深一步的认识,为毕业后走上工作岗位打下了一定的基础;
实习的同时也可以检验自己所学的专业知识,为进一步使自己成为合格的人才,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
在此次实习过程中,我以做一名高素质的新闻人为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
在实习期间,我也深受单位领导的照顾和关怀,并在指导老师的带领下,认真负责地做好各项新闻工作,完成任务要求,做一名合格的新闻人。
来实习之前,听实习过的同学讲里面的关系很难处。
虽然我对于处理人际关系还是有把握的,不过,我一开始做事的时候仍是小心翼翼的。
后来才慢慢发现,根本没有这种必要。
只要你真心诚意的对待别人,别人也会同样的和你相处。
在那里,老师们也交给我一些必要的社交礼仪,比如握手的原则,饭桌上的原则等等。
我想,这些在书本上学不到的东西,对我在以后的为人处事、待人接物方面有很大的帮助,会使我一生受益。
在这两个月中,我深深感受到了这里的文化氛围,从中也领悟到了许多东西。
我发现很多从事新闻的人并不是新闻专业出身,有很多理工科的毕业生也在做新闻、做记者,而他们很多人做的要比文科生优秀。
这说明了做新闻不一定非得新闻专业或者文科专业的人才能做好。
这就给我这个新闻专业的人带来了不少的压力.
因此,我就更得努力学好专业知识,才能面对这迎面而来的挑战。
实习期间勤快和积累人脉很重要。
作为一名实习生,我所欠缺的,就是社会经验、职业素养以及一些基本的工作技能,所以实习生必然会从接电话、发消息这种基本的工作做起。
想要真正地学到东西,不仅要从点滴开始累积,更要发挥自己的主动性,多观察,不断地发现、发掘自己能做的工作,循序渐进地进入工作体系。
要利用实习的机会,想清楚自己要走的路,趁着实习多听多看多认识人,提高求职的综合素质。
正如报社里的老师们说的那样,人际关系的处理是头等大事,在实习中,我们常常能得到一些宝贵的人脉资源,这些都要好好的把握,对于以后的求职可能有帮助。
理论中的新闻是真实、客观的,在现实中也是一样。
这就要求我们新闻工作者要有很高的职业素养,把真实的事情反映给人民群众,为社会负责、为他人负责、也为自己负责。
决不夸大事实,不编造虚假新闻。
我们也要多报道一些与老百姓切身相关的新闻,积极反映老百姓关心的问题,做好政府和民众的传声筒的工作。
实习经历告诉我们,新闻专业的学生不能仅仅靠啃书本,我们要
积极参与各种活动,把理论与实践相结合,才能更好地提高自身素质,锻炼自己的能力。
在以后的学习中要拓展知识
面,使自己的知识系统化。
由于新闻需要接触社会的方方面面,所以需要的知识也需要十分全面,光有专业的新闻知识是远远不够的。
所以我会在以后的学习中多想,多读,多学,为将来投身新闻业作好准备。
实习的时间是很短暂的,当我发现,自己已经爱上了这份工作和这里的生活的时候,离别的钟声也敲响了。
有好多东西都需要去学习,好多人都还来不及感谢。
我从一个只有满腔热情的新闻专业学生到一名初步了解新闻制作的实习生,这里留下了我成长的足迹,这里有毫无保留的老师,刚刚熟悉的朋友和那永远弥漫的笑声和欢乐,还有知识和经验。
我要带着对新闻的了解和热爱,从这里出发,继续去探寻新闻的世界,完成我做一个优秀新闻人的梦想!
专业实习报告篇3
一、实习时间和地点10月12日到10月30日,我们12级应用化学专业的同学进行了为期三周的毕业实习。
其中,第一周的实习地点位于南京工业大学;
第二周实习地点是南京紫光精细化工厂;
第三周参观了南京凯燕化工有限公司、常州君合企业、常州市华达化工厂、江苏盈天化学有限公司和常州吉恩药业有限公司等化工及相关行业企业。
二、实习内容
1、10月12日至10月16日,在南京工业大学参观了其合成氨模型,学习了合成氨工艺流程,进行了合成工段的冷态开车的DCS仿真并于10月16日进行了考核。
2、10月19日至10月23日,在南京紫光精细化工厂进行了为期6天的专业实习实训。
指导老师对全班同学进行了全面而详细的安全教育,又向我们详细介绍了了“均苯四甲酸二酐”的生产工艺流程。
通过老师的讲解,同学们了解均酐合成工艺中氧化、水解、脱水、升华、干燥等各个工段的具体原理及相应流程,并现场参观学习了反应器、捕集器、热管换热器及其内部结构。
同学们还在其机房通过仿真DCS系统进行了仿真模拟操作的训练。
3、10月26日,参观了南京凯燕化工有限公司,初步了解并现场参观了其主要产品的生产,例如溶剂再生回收及强酸的生产。
4、10月27日,同学们在新化学楼参观了我院新引进的超纯水制备系统,老师也向我们介绍了其相关结构、原理。
5、10月28日,全班同学前往常州,参观了常州君合企业。
企业负责人向我们介绍了君合的经营范围、发展情况及企业文化。
其基金会的负责人则向我们介绍了君合在近年来对社会的回馈。
下午,同学又参观了常州华达化工有限公司。
华达化工厂是以生产萘系列染料中间体为主的外贸生产基地,为进军世界化工品市场,立足“科技兴厂”,并全面推行ISO9002质量管理体系,连续几年被评为常州市明星企业。
6、10月29日上午参观了常州吉恩药业,企业负责人与我们分享了自己的创业经验,同学们深受启发。
下午同学们一行参观了江苏盈天化工有限公司,盈天化学有限公司从事废液回收综合利用及资源化再生项目的服务型港台中外合资企业,是江苏省循环经济试点单位,常州市循环经济重点推进项目。
企业职工向我们介绍了了污水处理的流程,并带我们到现场参观了整个污水处理过程。
三、实习内容总结
1、实习公司或单位简介南京工业大学南京工业大学具有百年办学历史,是一所以工为主的多科性大学,于20xx年由原南京化工大学与原南京建筑工程学院合并组建而成,是江苏省重点建设高校。
学校共有学院25个,国家一级重点学科1个,国家重点学科培育点2个,省一级重点学科1个,省二级重点学科8个,博士后科研流动站4个,一级学科博士学位授予点2个,二级学科博士学位授予点21个,硕士学位授予点55个,工程硕士授予领域16个.化学化工学院是南京工业大学的主干院系之一,具有悠久的办学历史,其中化学工程学科是国家最早一批建立的化学工程学科点,其创始人是我国化学工程学科的倡导者之一时钧院士。
学科渊源于中央大学和金陵大学化工系,现为国家重点学科和江苏省优先发展的十一个重中之重学科之一。
化学化工学院拥有化学工程与技术一级学科博士点、化学一级学科硕士点,化学工程与技术博士后流动站,以及5个博士点、5个硕士点和化学工程与工艺、化学两个本科专业,形成了从本科生到化工高级专业技术人才培养的完整体系。
学院拥有省部共建材料化学工程教育部重点实验室、江苏省膜工程研究中心、南京市吸附分离技术研究中心以及与大型企业合作共建的博士后流动站、实验室、研究中心等。
化学化工学院师资力量雄厚,学科梯队层次合理,形成了以徐南平院士为学科首席教授,青年博士生导师、海外归国教授为骨干,年轻博士为主体的教学研究队伍。
学术梯队是江苏省优秀学科梯队,现有博士生导师22人,硕士生导师22人,教授41人,副教授29人,全院教师具有博士以上学历的达70%以上,拥有中国工程院院士1人,国家973首席科学家1人,省部以上突出贡献的中青年专家1人,国家杰出青年基金获得者3人次。
目前主持国家“973”项目1项,国家杰出青年基金项目3项,以及国家自然科学基金重点项目、国家科技攻关项目、国家“863”项目、国防项目等国家级重要科研项目20余项,20xx年科研到款4100万元。
近年来获得国家科技发明二等奖、国家科技进步二等奖、三等奖各1项,部分研究取得了具有国内领先和国际先进水平的科技成果。
化学化工学院近年来按照国际先进的标准选择,配备了多项大型精密实验仪器,为科学研究的开展提供了强有力的支撑。
化学化工学院围绕教学的中心地位,不断改进教学管理模式,推行导师班主任制度;
同时不断改善硬件设施,配置先进的教学器材、实验设备,提升本科教学质量。
常州君合企业常州君合科技股份有限公司是一家致力于制造业用精细化学品、专用设备及服务的系统解决方案提供的民营高新技术企业,于1998年在江苏常州注册成立,注册资本累计至今已达2894万人民币,净资产已达一个多亿,公司拥有高新技术产品近十项,发明专利5项,实用新型专利几十项,系统解决方案提供涉及的产品有:
金属及非金属加工切削切割液、金属及非金属清洗剂、金属与非金属工序间表面功能处理剂、金属与非金属新颖功能涂层材料、水处理剂及围绕以上化学品的专用设备等。
业务领域覆盖汽车零部件、工程机械及机械制造、LED及
LCD、玻璃及光学制品、光伏、金属加工、家电、农机等领域。
公司由市场中心、研发中心、生产中心的三大中心及管理部、财务部的二大职能部门及子公司组成。
公司在建的生产中心拥有化工工业园区精细化学品制造基地40余亩,建有证照齐全的甲类及丙类生专业实习报告篇4
一、实习时间:
XX.1.2——
XX.1.11
二、实习地点:
湖南工业大学电气楼
三、指导老师:
刘老师
四、实习目的通过二个星期的电子实习,对绘制原理图pcb图打印曝光显影腐蚀钻孔焊接门铃电路工作原理等有了一个基本的了解,对制作元器件收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习计算机硬件基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。
1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表。
.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
五、实习内容
1.用protel绘制作品的原理图.pcb图打印曝光
2.显影腐蚀钻孔焊接门铃电路测试验收
3.收音机的焊接组装测试与验收
4.实习结束,写实习报告
六、焊接顺序与辨认测量辨认测量:
①学会了怎样利用色环来读电阻,然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致,再将电阻别在纸上,标上数据,以提高下一步的焊接速度;
②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”,“—”极,③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数,怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚;
④学会了电容的辨认及读数,“╫”表示元片电容,不分“+”、“—”极;
“┥┣+”表示电解电容。
焊接顺序:
①焊接中周,为了使印刷电路板保持平衡,我们需要先焊两个对角的中周,在焊接之前一定要辨认好中周的颜色,以免焊错,千万不要一下子将四个中周全部焊在上面,这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻,前面我们已经将电阻别在纸上,我们要按r1——r13的顺序焊接,以免漏掉电阻,焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样→③焊接电容,先焊接元片电容,要注意上面的读数(要知道223型元片电阻
理论联系实际,巩固和深入理解已学的理论知识,并为后续课程的学习积累感性知识;
通过亲身参加施工实践,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,为将来参加工作打下基础;
通过工作和劳动,了解房屋施工的基本生产工艺过程中的生产技术技能;
了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平,联系专业培养目标,树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向;
与工人和基层生产人员密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。
2.实习要求参加实习的学生应在工地实习指导人员的帮助下,具体参加有关的技术工作和生产工作,在工作中参照本指导书的要求,全面地完成生产实习工作。
实习期间要求做到:
认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作;
每天写好实习日记,记录施工情况、心得体会、革新建议等;
对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理;
实习结束前写好实习报告,对政治思想和业务收获进行全面总结;
对实习指导人和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告;
利用业余时间,结合本工地或本地区自选专题进行社会调查,写出报告。
多层现浇钢筋混凝土框架结构可以从事下述工作或学习下述内容:
1)柱、梁、板、楼梯的模板构造;
模板的配板方法;
模板支撑方式及模板设计等有关内容;
2)结构配筋情况;
钢筋的配料、制备方法;
钢筋绑扎方式、安装、验收及隐蔽工程记录;
钢筋代换;
钢筋的下料长度等;
3)钢筋验收、质量管理;
4)钢筋机械及加工工艺,车间平面布置;
5)钢筋焊接及其它连接工艺、冷拉、冷拔工艺及质量控制验收标准;
6)先张法、后张法施工工艺及预应力筋的配置、张拉制度及质量控制;
7)混凝土的原材料的质量要求、配合比施工控制;
8)混凝土的制备及机械设备、掺合料、附加剂的应用;
9)混凝土运输机械、运输组织方式及保证质量的技术措施;
10)混凝土浇筑顺序;
混凝土捣实机械及捣实方式;
11)混凝土浇筑后的养护;
拆模时间和拆模方式;
混凝土构件的质量和验收;
12)施工缝的留设位置及处理方法;
13)伸缩缝、沉降缝的构造;
14)混凝土工程质量控制及验收标准;
15)模板的定位方法;
轴线和标高的控制等;
16)各种结构模板构造、支模方法、模板配置;
17)模板安装及质量控制、模板拆除、维修及周转;
18)隔离剂的种类与应用;
19)工程的流水段划分和流水施工方法;
20)现浇多层钢筋混凝土框架的施工方案或单位工程施工组织设计的编制;
21)劳动力的调配和提高劳动生产率的方法等;
22)其他有关的内容。
多层砖混结构可以从事下述工作或学习下述内容:
1)了解砌筑操作规程及砌筑规则;
2)皮数杆的作用及其控制;
3)砖、砌块、砂浆、砌体的强度等级及相互关系,砌体施工验收规范;
4)砌筑砂浆、抹灰砂浆的区别及制备;
5)每层墙身轴线的引测,平面弹线和标高控制;
6)所用砖、灰浆材料特性,材料运输机械和运输方式;
7)脚手架的构造和搭设方法,安全网的设置;
8)砖基础、砖墙等的砌筑方法,纵、横墙的联接方式,过梁的施工等;
9)砌砖质量检查与验收;
10)墙体可砌高度,砌体分层分段流水施工组织,砌筑阶段现场平面布置;
11)装饰工程种类、工艺、质量标准,各种饰面材料的应用;
12)楼板的配板,楼板吊运方式和铺设顺序及方法;
13)现浇楼面的配筋,钢筋绑扎方法和混凝土浇筑方法等;
14)材料、劳动量的计算方法,劳动力调配与提高劳动生产率的方法等;
15)多层砖混结构的施工方案或单位工程施工组织设计的编制;
16)其他有关内容。
单层工业厂房可以从事下述工作或学习下述内容:
1)结构型式与结构特点;
2)建筑物的定位与轴线的测定方法;
3)柱子现场预制方法;
4)屋架现场预制方法;
5)吊车梁、屋面板、天窗架等的运输方法和现场布置;
6)现场吊装构件布置图与起重机开行路线的设计和绘制;
7)结构构件的吊装过程及质量要求;
8)单层工业厂房的吊装施工方案或单位工程施工组织设计的编制;
9)材料供应组织与劳动力调配等;
10)其他有关内容。
高层结构1)结构型式及结构布置;
2)深基坑的支护方案及降水措施;
3)剪力墙的模板体系;
4)垂直运输机械布置及楼面水平运输的安排;
5)外墙脚手架的型式及布置;
6)混凝土供应及浇捣方式;
7)现场总平面布置。
3.小专题小专题是加深实习内容和培养学生分析问题能力的重要环节,有条件时尽量去完成。
如实在无条件亦可以不进行。
小专题内容可以是各种工程的新技术总结,亦可以是施工组织设计的专题总结,以及新机具、新材料、新结构的使用和研制小结等,由实习指导人员或由学生本人确定。
其参考内容如下:
土方机械化施工的机械配套及经济分析;
深基础施工方案的选择,基坑支护结构的布置及选用;
降低地下水位方法的研究及施工中实际问题的处理;
土方填筑对土质的要求及压实方法的选择;
大直径钢筋的焊接问题;
冷拉钢筋的性能与施工中应注意的问题;
新品种钢筋的性能与加工方法;
钢组合模板的规格与组合,计算原则和方法;
大模板的构造和计算,施工中具体问题的处理;
爬模、台模等新型模板的构造及使用;
混凝土搅拌机的组成与布置,掺合料应用效果的总结;
泵送混凝土的布管,浇筑、配合比的分析研究;
大体积混凝土的浇注方法及温度应力问题的处理;
张拉机具和锚夹具的分析、张拉方式对应力均匀的影响;
无粘结预应力施工的研究;
构件吊装应力计算方法;
结构物吊装方案和吊装阶段建筑物稳定性的研究;
特种工程吊装工艺的总结;
滑模的构造,组成与计算方法;
散装水泥运输、储存和使用方法总结;
起重安装机械的利用和如何提高其使用效率;
本工地施工组织设计与实际施工进度的比较,从中找出改进的措施;
新型装饰材料及其施工工艺的总结;
网络图使用效果的总结与分析;
有关工程管理问题的总结与分析;
特种结构施工工艺的总结与分析;
高层外墙脚手架的选用。
小专题还可以是结构、建筑、材料、施工等其他方面的内容。
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