幼儿园五一亲子活动方案Word文档格式.docx
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1、知道劳动节的真正意义,了解简单的劳动技能,亲身体验劳动的辛苦,感受劳动的`快乐。
2、懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力。
3、认识典型劳动者,萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。
二、活动时间xx年xx月xx日上午9点30分。
三、活动地点xx幼儿园操场。
四、活动准备
1、各班节前教育——认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者……
2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班根据活动具体安排准备)
3、横幅:
劳动最光荣。
4、联系个别家长,做好活动衔接。
(医生、军人、警察、厨师……)
五、活动内容
1、快乐的劳动者(家长代表)。
(1)解放军:
演练本领。
(2)医生:
给小朋友介绍春季防病知识。
(3)厨师:
介绍食物营养,展示雕刻手艺。
(4)理发师:
现场做发型。
2、感恩劳动者(参加活动的家长)。
请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱,说一句祝福的话,为劳动者按摩、捶背。
3、体验劳动:
(1)樱桃班:
剥胡豆。
(2)草莓班、苹果班:
水果沙拉。
(3)蒙氏班:
做蛋糕。
(4)桔子班:
包汤圆。
(5)芒果班:
包饺子。
(6)西瓜班:
麻辣串。
4、分享劳动果实:
幼儿亲手为劳动者(家长)端上食物、饮料,共同分享。
幼儿园五一亲子活动方案
(二)活动目标:
1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。
3、树立从小爱劳动的意识,愿意做一个光荣的劳动者活动准备:
1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2.工人、农民、医生、教师、科技人员、服务人员的工作图片。
3.碟片歌曲:
劳动最光荣、咱们工人有力量。
活动过程
一、介绍“五·
一”国际劳动节
1、教师出示日历请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什
么字是红色的?
是什么节日?
谁的节日?
2、讲解“五·
一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工
作的人都过的一个节日。
中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。
这一年,一些革命的知识分子在xx等地向群众散发介绍“五一”的传单。
阐明了“劳动创造世界”。
“做工的人最有用最贵重”的观点。
唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争。
这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动,也是中国历史上的第一个“五一”劳动节。
二、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作
1、观看图片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2、谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
三、儿歌、歌曲表演
1、儿歌:
小卤蛋、买菜、小瓢虫、萤火虫。
2、歌曲:
四、家长幼儿体验劳动的快乐,游戏活动
1、引导幼儿帮助老师做好班级各项日常工作。
(擦桌子、椅子、扫地、发盘子、分筷子、收毛巾、挂杯子等)
2、组织家长幼儿一起参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
3、游戏活动:
《幼儿穿衣服扣扣子比赛》
《幼儿穿裤子比赛》
《幼儿穿鞋子比赛》
五、手工制作幼儿学习做红花,送给家里的劳动者
六、活动延伸认识周围的劳动者,并把制作的红花送给他们,并合影留念,五一节后,幼儿讲述自己在这个节日中的收获和感想。
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