儿童之家工作计划(秋幼儿园园务计划)文档格式.docx
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社会留守儿童关爱工作计划1我班有52名学生,其中6名是留守儿童,包括2名男生和4名女生。
结合我班实际情况,为充分发挥学校、社会、少先队的实践教育功能,进一步推进留守儿童心理健康教育,提高农村留守儿童生存和发展水平,促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长,特制定农村留守儿童关爱工作方案。
一、指导思想为了树立留守儿童自立自强的精神,鼓励留守儿童学会自学、自理、自我保护、自我提高、自我约束,在生活中变得坚强。
我们学校将实施留守儿童帮助计划,开展各种活动,关心和帮助留守儿童,搭建爱的桥梁。
二、形势分析在农村,很多中青年劳动力外出务工,留下了庞大的“留守儿童”队伍,代际赡养现象十分突出;
监护人受教育程度明显偏低。
老人溺爱孩子,不能帮助孩子学习,导致学习能力差,各学科基础薄弱。
针对这种情况,专门制定了班级留守儿童帮助计划,进行一对一互助指导。
三.工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析和研究,找出影响留守儿童健康成长的原因,提出有效的措施和方法,并狠抓落实,为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
四.主要措施
1、制定可行的计划制定具体工作计划并实施,总结经验,树立典型,推进“留守儿童”教育管理的制度化、规范化、正规化。
使班级真正成为学生学习知识、文化、不断提高思想觉悟的主阵地和主渠道。
2.建立留守儿童档案和联系卡制度认真调查研究,摸清留守儿童的底数,为每个留守儿童建立专门的档案和联系卡。
3、真爱,“三优先”学习上以辅导为主。
班级要从学习方面对留守儿童进行逐一分类分组,落实到每一位老师身上。
教师具体分析学生的学业情况,制定学习援助计划,明确援助的时间、内容和阶段性效果。
生活优先。
看一看留守儿童,多提问,多帮助,让学生开心,家长放心。
当留守儿童生病时,他们应该得到及时的治疗和精心的照顾。
引导学生学会照顾自己,养成文明健康的生活习惯。
活动优先。
重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或者根据他们的特点独立开展一些活动,让他们快乐起来,培养他们独立生活的能力。
4.建立留守儿童谈话制度每月与“留守儿童”进行一次交心谈话,详细填写记录卡,针对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失常、有违法嫌疑的“留守儿童”制定个体教育管理计划,重点纠正和帮助,做到有的放矢,因材施教。
5.开展人文关怀活动。
定期举办主题班会、团队活动、书画展览、演讲比赛、文艺演出等活动,组织留守学生积极参与,让他们生活在快乐和谐的氛围中,找到回家的感觉,增强学习生活的信心,实现学习成长的快乐。
西安科技大学
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