校园安全主题班会(教案10篇)Word格式.docx
- 文档编号:3991177
- 上传时间:2023-05-02
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:22.07KB
校园安全主题班会(教案10篇)Word格式.docx
《校园安全主题班会(教案10篇)Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园安全主题班会(教案10篇)Word格式.docx(24页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
最终祝愿大家永远健康、平安!
全班齐唱《平安Style》。
学校安全主题班会
(四):
班会目的:
1、明白生命是宝贵的,要珍爱生命、注意安全。
2、经过体验、感悟,增强学生的安全意识和自我保护意识,学会一些自救自护的本领,拥有保护自我和他人的智慧。
班会准备:
1、召开班干部会议,确立班会主题、商讨班会环节。
2、确定班会主持人和节目表演者进行排练。
活动过程:
主持人甲:
同学们,每一天的阳光是灿烂的,健康是美丽的,安全是重要的。
主持人乙:
我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、教师的关注。
甲:
同学们,下课不要拥挤,不要追赶打闹这是教师们每一天都要对我们说的话。
合:
让我们安全记心中,记住人生完美,步步细心,时时注意。
五
(4)班《学校安全》主题班会此刻开始。
教师:
学校是我们学习知识,获得本领的地方。
可是由于同学们
的一些不当行为,往往会酿造出一齐起我们不愿发生的安全事故。
下头让教师带领同学们去看看发生在学校里德几起安全事故吧
(课件出示:
事故案例文字及图片)教师:
同学们,诸如此类的事件在全国的中小学学校一次又一次的上演,能够说,学校安全已经拉响了警报。
孩子,是家庭的期望、民族的未来,孩子的安全和教育也最牵挂着千家万户的心。
一幕幕惨象让我们每一个有正义感的人孤军奋斗,让我们不得不深思,学校安全的隐患在哪里怎样才能呼救平安学校。
下头请同学们在小组里讨论一下,我们的身边存在着哪些安全隐患。
讨论:
我们身边的安全隐患)交流汇报教师:
同学们,这是教师在学校拍摄的一些画面,请大家看看。
(课件出示)教师:
结合同学所找出的学校安全隐患,我把它们总结成一下几点(课件出示)教师:
针对大家提出的安全隐患,我们应当去怎样预防呢请大家对这些安全隐患谈谈具体的预防措施。
(学生发言)教师:
同学们说得都很好,针对刚才大家的讨论结果,我做了个
总结,请看大屏幕(课件出示)我们一齐来读读。
同学们,只要我们记住这些注意事项,相信大家在学校里
都能平安欢乐地度过每一天。
主持人甲:
有人说,安全是宝藏。
也有人说,生命是黄金。
我说,生命是一朵开放在春天里的花朵。
世界因花地开放而美丽,可是却有人让生命过早的凋
零了,那是因为安全这个问题。
安全是个大话题,学校安全又是重中之重,因为他与
祖国大家庭的花朵联系在一齐。
除了我们刚才谈到的安全知识外,我们大家应当掌握
更多的安全知识,例如用电安全、用火安全、防震安全等等。
为了了解同学们的掌握情景,接下来我们来个安全知识竞赛。
请同学们听好竞赛规则:
竞赛题分必答题、抢答题和表演题三部分。
必答题,答对一题加十分,答错不扣分。
抢答题,答对一题加十分,答错一题扣十分。
表演题,表演一个节目加十分,不限个数,多演多加。
有些题目同组同学可发挥小组合作精神进行补充。
请每组同学安排好参赛队员和记分员。
我们首先进入比赛第一个环节必答题,请各小组派出参赛选手。
(宣布第一轮各组得分)主持人乙:
下头我们进入第二个环节抢答题,请各小组选手做好
准备。
(宣布两轮比赛总分数)主持人甲:
看来大家掌握的安全知识还真不少呢主持人乙:
我们俩真是受益匪浅啊主持人甲:
可光说不练、纸上谈兵可不行。
对呀纸上得来终绝浅,绝知此事要躬行嘛主持人甲:
那我们就立刻进入下一个环节表演题。
请各小组派出
代表,用各种表演形式来对大家进行安全教育。
大家掌声欢迎。
(节目表演)主持人甲:
多谢大家精彩的表演,让我们一齐来关注各小组的最
终得分,一组同学最终得分分,二组同学最终得分分,三组同学最终得分分。
获得本次竞赛第一名的是组同学,第二名是,第三名是,让我们用最热烈的掌声向大家祝贺。
安全,安全,我们不能开玩笑。
安全,安全,我们的生活才会幸福美满。
同学们今日的而说的都很不错,期望大家能做得更好。
此刻我们有请刘教师做总结,掌声欢迎(配乐)教师:
同学们,安全,是根弦,只要你牢牢地绷紧,就能弹奏出欢乐的音符,生命乐章永远悠扬响亮。
安全,是本经,只要你天天读,时时记,吉祥之光将簇拥着你,危险恶魔将离你远循。
安全,是紧箍咒,带着他,无论走到海角天涯都会保佑你欢乐保佑你平安同学们,让我们与安全携手,与阳光相伴,在青春的路上,放歌而行
最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安。
最殷切的期盼是父母,最完美的时刻是学生时代。
让我们称其安全的保护伞,感受学校的美丽,享受完美的生活。
敬爱的教师主持人甲:
亲爱的同学们合:
我们永远祝你平安主持人甲:
五
(4)班《》主题班会到此结束学校安全主题班会
(五):
活动目的:
结合学校安全礼貌教育的主题,让学生学习学校安全知识,认识安全警示牌,防患于未然。
活动对象:
全体同学活动准备:
安全知识,关于安全方面的事例,警示牌。
一导入(主持人)同学们,我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全陪受家人和教师关注。
为了我们安全,今日我们就开一个学校安全主题班会。
二关于学校安全1当我们迈着轻快的步伐来到学校时,我们明白新的一天开始了,可是我们对安全知识又了解多少呢下头我们来说说我们学校的安全知识:
学校是我家,安全礼貌靠大家。
出入校门要下车。
进出教室不拥挤。
上下楼梯靠右行。
不在学校追跑打闹。
不爬学校的围墙,门窗、围栏、树木、球架。
不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。
若照明灯和电风扇等电器发生故障,不得私自动手排除,应报告教师或总务处,由学校电工进行故障排除。
大扫除时注意安全,对高处的玻璃窗,不要勉强擦拭。
做礼貌学生,不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为,不在任何场所参与打架斗殴。
察觉到有不安全因素应及时报告师长。
遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。
课外活动和体育锻炼,要按有关安全规则进行。
在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。
参加学校组织的校外团体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。
这是我们青少年要牢记的准则,因为平平安安最重要。
请同学们谈谈自我在学校关于安全礼貌的感受。
(畅所欲言)2猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌)3在我们的生活中像这样的警示牌很多,它时时刻刻提醒我们注意安全,但不是每个地方都有警示牌来提醒我们,这就要求我们在没有提示的地方加陪细心,尽量避免伤害。
4像这样的情景我们班发生过吗
(1)在教室里互相追跑。
(2)和同学打闹扔东西,砸破玻璃。
(3)进出教师拥挤。
在我们学校有很多需要注意安全的地方,找一找还有那些地方要
注意安全(自由发言)小结,同学们找到的这些安全隐患十分重要,是学校的问题,学
校尽快解决,是自我的问题,大家必须注意。
5我们说了很多,此刻我们实践一下,做个安全知识回答。
(1)学生之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是A原谅同学或报告教师,让教师处理。
B记恨在心,事后叫人一齐教训对方。
C据情节给予报复。
D叫家长来学校教训对方。
(2)遇到别人打架时A上前围观,给自我认识的人加油,帮忙。
B不管他C去劝阻D告诉教师
(3)遇到火灾时,拨打A110B119C120D121
(4)在道路上行走时A和同学边走边打闹。
B要走人行到,没有人行道的道路,要考路边走。
C行走时东张西望,边走边看书。
D为赶时间和机动车辆抢行。
(5)下列说法正确的是A使用刀具时,互相比划,打闹。
B用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
C用沙子或泥土打仗。
D当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自我的头部。
结束对于我们每个人来说,安全是如此的重要,仅有在安全礼貌这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。
期望我们铭记安全知识,做安全礼貌的好学生,好公民。
(六):
班会组织理念安全无价,职责重于泰山。
作为教师,我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。
学生白天的大部分时间是在学校度过的,为了让学生能够健康成长,真正做到高高兴兴上学来,平平安安回家去,所以对学生进行学校安全知识的教育是十分必要的。
安全教育即生命教育,引导学生树立生命第一思想,服从安全第一原则,构成学习、宣传安全知识的氛围,培养学生注意安全,学会自我保护的意识。
班会主题安全伴我在学校育人目标
1、态度:
懂得学校安全的重要性;
树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。
2、本事:
初步具有学校生活安全防范本事和自我保护本事。
3、知识:
明白学校生活中普遍存在的安全问题及原因,了解有关学校生活安全方面的常识,明白自救自护的方法。
班会资料时间:
6月6日地点:
多媒体教室年班:
四年一班人数:
30人用具:
课件、打击乐器、自制头饰班会时间:
35分钟活动过程:
一、活力配乐导入,激发兴趣。
课件展示大自然风景完美画面和小朋友游戏的场面,同时主持人根据画面活力配乐朗诵,让学生们感受到生命的完美,生活的多姿多彩,从而引出注意安全的重要,进而导入班会。
主持人宣布班会开始。
二、班主任讲话,布置班会目的。
同学们,你们是祖国的未来,民族的期望,肩负着建设祖国的重
任。
所以,教师期望你们每一天都能高高兴兴上学来,平平安安回家去。
所以,这节学校安全主题班会开得是十分必要的,教师期望你们经过这节班会能学更多的学校安全知识,学会简单的自护自救。
同时预祝你们的班会取得圆满成功。
三、学校安全事故案例:
甲:
学校是我们学习知识、获得本领的地方,可是由于我们的一些不当行为,往往会酿造出一齐起我们不愿看到的安全事故。
请同学们说说听到的、看到的安全事故。
1、列举学校安全案例,敲响安全警钟。
2、结合案例谈启示。
3、:
甲总结:
是啊一齐起血的教训为我们敲响了安全的警钟。
三、学习安全知识。
作为学生,在学校里我们应当怎样做呢?
请看小学生安全专题片。
乙:
看后,谈谈你有什么收获?
1、学生看专题片。
2、学生根据本校实际谈看后收获:
在教室里、在操场上、在走廊里、在体育课上、在厕所里……应当注意的安全。
3、请听《学校安全三句半》。
四、学会自护自救:
生活中没有谁能无时无刻的陪伴在我们身边,所以安全要靠自我,我们要学会自护自救。
生活中有些标志常常警示我们要远离危险,让我们认一认它们。
1、认一认安全标志,远离危险。
2、安全知识问答。
3、我有好办法。
五、齐唱学校安全拍手歌。
幸福是花;
乙:
安全是土;
让我们牢记学校安全拍手歌;
六、班会尾声。
班会总结与感悟班主任总结后全班齐唱《祝你平安》。
我宣布四年一班《安全伴我在学校》主题班会到此结束。
班主任总结:
能够看出经过这次班会,你们学到了很多学校安全知识,并明白了遇到小危险应如何自护自救。
安全无小事,为了生命安全要时时处处当心下次班会我们将学习校外安全知识,课后请同学们做好准备。
最终祝愿大家永远健康、平安感悟:
为了每一个孩子的发展是课改的核心。
作为教师教学中不是为教案负责,而要时时处处为每一个学生着想,把学生的权利真正还给每一个孩子这是我在上完课后最大的感受。
在日后的教学中,我将继续学习,继续增强自我的上课艺术。
(七):
学习学校安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。
七年级一班全体学生活动地点:
教室活动准备:
安全知识、警示牌活动过程:
一、导入班会男:
同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹这是教师们每一天都要对我们说的话。
让我们安全记心中,记住人生完美,步步细心。
七年级一班《学校安全》主题班会此刻开始。
二、学习安全知识女:
同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。
你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们明白新的一天开始了。
作为学生,我们更多时间都是在学校里度过的。
我们应当怎样做呢
1、日常行为安全:
不携带刀具、火种或其它危险品进入学校;
严禁勾引校外人员来校滋事、打架;
不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;
不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;
上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全:
上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。
实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
3、团体活动安全:
班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全:
教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,进取疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。
学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找教师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜:
上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
(出示警示牌,学生指认)在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提
醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!
但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应当细心观察,加倍细心,尽量避免受伤。
2、像这种情景,我们班发生过吗
a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b.在教室里互相追赶。
这样做对吗为什么(学生回答)
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全(同学自由发言)师小结:
同学们找的这些安全隐患十分好,是学校的问题下课后教师会及时向学校领导反映,自我的问题可要及时改正,防患于未然。
4、此刻是简便十分钟,我们来个安全知识问答。
答对就得一颗星。
选择题:
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是
a、原谅同学或报告教师,让教师处理。
b、记恨在心,事后叫人一齐教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是
a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
b、餐具要卫生,要有自我的专用餐具。
c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的路边摊。
d、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时
a、上前围观,给自我认识的人加油、帮忙。
b、不管他
c、去劝阻
d、告诉教师
(5)遇到火灾时,拨打
a、110
b、119
c、120
d、121
(6)在道路上行走时
a、和同学边走边打闹
b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走
c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行确定题:
(1)使用刀具时,互相比划、打闹。
(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
(3)用手或金属制品去接触插头底部。
(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自我的头部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。
(7)站在凳子上往阳台下看。
四、班会尾声辅导员讲话:
经过这次班会,我们学到了许多安全知识,期望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
珍爱生命,把安全牢记心中。
时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
(八):
一、活动目标:
1、经过讨论,让孩子明白什么是习惯,并区分好习惯和坏习惯,明白一个好的习惯对于自我的重要性。
2、主要针对一天好的习惯养成,经过讨论、画画等手段,让学生了解一天都能够做什么事情。
3、经过《一天好习惯养成表》的填写,让学生为自我一天的生活做合理科学的安排,并按照表格执行,以养成一日良好习惯。
4、经过教师的总结,引领学生一齐回顾本学年的特色班级活动,以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。
二、活动重点:
经过主题班会活动,让学生养成良好的习惯
三、活动过程:
1、教师导入:
我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不礼貌的现象,道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。
为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展养成好习惯我能行系列活动。
2、列举不礼貌现象:
请同学们拿出一张纸,把你所看到的一些不礼貌现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱。
我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。
请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中,对你必须有所警示。
3、良好习惯的养成:
在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不礼貌行为。
此时,请同学们讨论我们应当养成哪些好习惯。
4、我们的承诺:
只要有人乱扔垃圾,我们就要阻止。
只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止。
只要有人破坏学校的花草、树木或公物,我们就要阻止。
只要学校里有不讲礼貌,不讲规范的行为,我们就要阻止。
当我们进入学校时,必须坚持衣着整洁干净。
当我们承诺他人时,决不食言说到做到。
当我们见到他人有困难时,必须要主动帮忙。
5、活动总结:
少成若天性,习惯如自然。
小时候养成的习惯,会象人的天性一样自然坚固,让我们抓紧这养成习惯的黄金时间,行动起来,使我们身上的好习惯越来越多!
(九):
教学目标:
1、进一步加强我校学生公共安全教育,培养学生公共安全意识,提高中学生面临突发事件自救自护本事,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3、掌握紧急情景下的逃生策略。
认识安全的必要性,树立安全意识;
增强安全的职责感。
班会重点:
经过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。
掌握自救方法,提高自护本事。
危害安全的行为,及自救措施。
教学方法:
主题班会教学过程:
一、导语:
这个世界上,最完美和宝贵的,就是人的生命而安全是一个人生命存在的有力保障,拥有安全才能拥有生命。
每一个清晨、每一个夜晚,您的亲人都期盼着您能高高兴兴上学,平平安安归来。
应对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外,您是否做好准备加以防范?
您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题?
二、安全事故展示幻灯片展示安全事故图片并说明
三、如何预防事故发生
1、学生讨论
2、教师指导归纳
(1)、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
(2)、学生处要求如下:
坚决禁止学生携带管制刀具,易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。
对违反安全规定,擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收,视情节轻重给予相关警告和处理。
对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者,按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。
(3)采取的应对措施:
第
一、要学法、守法、懂法、用法。
第二,要有及时报告的意识。
异常是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、教师,请求其出面解决。
第
三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮忙。
四、要谨慎交友。
(4)、紧急情景下的逃生策略平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园 安全 主题 班会 教案 10