幼儿教学个人总结汇编九篇精选Word文档下载推荐.docx
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而老师的作用也不再是简单的教授知识的人,而是孩子们的玩伴,就在旁边适当引导,把孩子说的话整理一下,然后编成完好的歌曲。
(2)创设良好的环境,让幼儿边玩边学。
蓝天白云,红花绿草,暖暖的阳光使孩子沉静在大自然的和谐中,身心可以放松。
老师改变以往的教育者的身份以同伴出此刻孩子面前。
时而用神秘的声音,时而用欢快的声音吸引着孩子。
给孩子一个表现自我的时机,让他们可以没有顾虑的边做边唱,不怕说错,不怕唱错,能开心地跟着老师唱起来做起来就已经到达教学目的了。
(3)选取适宜的环境很重要。
到户外上音乐课对于我们托班的孩子来说还是存在必须的困难的,虽然大局部的孩子可以做到有始有终上完课,可是一小局部的孩子容易出现自由走动松散的现象,所以除了要请配班老师做好配班工作外,场地的选取也很重要,要防止吸引孩子注意力的人和物出现,这样才能到达教学目的。
在紧张的工作中这一学期接近尾声,回忆这一学年自己的工作,我才真真切切的领悟到一名幼教工作者的人生五味,老师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!
这使我更深地感到老师职业的崇高,职责的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。
其间,有甜蜜也有心痛,有委屈更有自豪,有快乐也有悲伤,有辛酸更有欣慰。
即将过去的这一年,我在各位指导和校园老师的帮助下,在各方面都有一些体会,这一年的幼儿教育工作总结以下几点:
一、在思想上我重新认识了幼儿教育。
在踏入幼儿园之前,我脑海里的幼儿园,就是老师带着着小朋友一齐做游戏,学习简单知识,可当我真正踏入这工作当中理论时,却不是我想像的那样,孩子们年幼无知,琐事不断,真所谓“幼儿园里无小事,处处都是大事。
〞幼儿老师的职业是琐碎的,细小的。
幼儿教育是根底教育的有机组成局部,是校园教育的根底阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:
施行保育与教育相结合的原那么,对幼儿施行体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐开展。
这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。
这一学年中每个月的园本培训让我在思想上有了进步,同时,根据以上思想及幼儿园的任务在活动中制定不同的目的,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到开展!
有一位哲学家说过:
人生的价值莫过于充实,人生排除无聊的方法就是认真对待你现有的工作任务,并努力出色的去完成他。
我一向将这句话牢牢的记在心里,时时用此鼓励自己,我所追求的是充实的快乐和成功的满足。
二、在工作中我热爱这一行。
工作中,每一天应对一群嘴里总有讲不完话的得意的孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅仅是他们的得意,还掺杂着一股浓浓的人情味!
与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,记得刚上班的第一天,孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一口,看着手臂渗出血来,我的眼泪在眼眶里打转,当时真有不想干的念头。
但是,园长、指导老师的亲切关心,父母的鼓励,更多的是孩子带给我的欢乐,让我越来越离不开幼教岗位,越来越爱这群得意的孩子们。
工作中虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨,因他们的不听话而失态,因为工作的繁忙而感到劳累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的职责:
那就是“我是老师〞。
与孩子朝夕相处,我始终想着一句话,那就是“假设我是孩子〞。
这样的情感使我对孩子少了一份抱怨,多了一份宽容;
少了一份苛求,多了一份理解;
少了一份指责,多了一份尊重。
记得六一节布置教室的时候,我需要爬上梯子把装饰物品挂在教室顶上,孩子们看到了忙说:
“老师留意阿!
〞一年中与孩子们相处的点点滴滴,让我深深感到一种深情,让我在关心孩子们的同时也得到了他们的关心,这是一种别人体会不到的幸福!
三、在新课程学习中,与孩子们一齐成长新世纪、新时期的老师要继续学习,拓展视野,更新观念,跟?
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鲜贝的步伐,只有思想的实在转变才能确保教育改革的持久和深化。
随着二期课改的不断深化,透过各种培训、观摩,学习了新纲要、新课程,确立?
“以幼儿开展为本〞的根本观念,也在工作中深化理解体会这一教育理念,尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的开展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于心中。
每一个孩子就如同一本本书,丰富多彩,变化万千,需要我用心去欣赏、研读,及时给予支持。
在理论工作中,我也遇到了很多的问题,一次次公开理论活动课,一次次和指导老师的沟通学习,还有参与的屡次园本培训,区级新老师培训、外出观摩理论活动,更难能可贵的是我的带教指导徐梅老师,她总是在我遇到困难时及时给予鼓励和支持。
记得在二期课改推进会中,没有经历的我要上一堂面向区级层面的公开理论活动,我忐忑不安,没有信心,根本无心做事。
徐老师看出了端倪,温顺的送给我一句话,“我一向信奉一句话,成功是留给有准备的人的。
〞于是我走出了低谷,全身心投入准备。
而她送给我的那句话此刻也成了我的座右铭。
其实,还有许许多多的老师给了我很多的帮助,正是她们的无私帮助,让我在原有的理论根底上进一步强化了理论潜力。
四、在成长中,继续努力的方向在二期课改浪潮的不断冲击下,总觉得要学习的东西太多太多,如何将课程有机的整合浸透到一日活动中,如何及时捕捉幼儿的有价值的生成热点,并有价值的、及时给予支持。
记得泰戈尔说过:
“花的事业是甜蜜,果的事业是尊贵,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫。
〞幼儿老师的职业是琐碎的,细小的,她没有高科技的累累硕果,也没有建筑事业的立竿见影,更没有诗人的浪漫和洒脱;
她象绿叶一样平凡,默默地垂着绿荫,为大地带来活力,添上一片温馨。
经过一年的学习理论,让我在许多老师的身上学到了许多知识,无论是理论方面的还是技能技巧方面的都有了进步,同时也很庆幸自己在我们幼儿园这个团结温馨的大群众中和孩子们一齐成长。
“细微处见真情〞是我对家长工作的感受。
应对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化推荐,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们带给帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。
让每个孩子高快乐兴来,开开心心走,使每个家长都感到放心、安心。
生活可以一成不变,也可以多姿多彩,充满斗志,工作也是一样,我坚信只要客观地对待自己,克制自身的缺点,用心发挥自己的长处和优势,敢于尝试,敢于创新,肯定会有更大的收获。
正如林语堂说过:
“满足的秘诀,在于发现自己的潜力和限制所在,在能做好的活动中找到满足,再加上智慧以明白自己的处境,不管多重要或多成功,在宇宙中永久也算不得什么,要有勇气做真正的自己!
〞过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习,不断进取,努力奋斗。
在今后的工作理论中我会不断的煅练自己,进步自己,不断的充实自己的知识和经历。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来〞。
我会更加努力地工作,工作中会更加细心、耐心,力争为园多做奉献!
为幼教事业多做奉献!
时间如流水,转眼之间一学期已经完毕了,回忆这个学期教育教学的工作中;
我通过自己的不断努力有了一些收获,但是也有值得深思和努力的地方。
那就先说一说我认为自己做的好的一方面吧!
首先,我认为我这学期做的好的一方面是稳定了幼儿的情绪。
我是这个园的新老师,刚来的时候对这里的一切环境都是生疏的,包括班上的幼儿,我不熟悉他们,他们也不理解我这个新老师。
为了使他们更理解自己,我用我的爱心来和他们交流。
终于功夫不负有心人,经过3个月的努力,孩子们和我越来越亲近,可以做到老师上课的时候不讲话,不做小动作,可以专心致志地听老师讲课,还能做到能时刻跟着老师学习并学好每节课,并在学的过程中经常问到各种各样的为什么。
其次,我认为我做好的第二方面是,我班的幼儿在文明行为上都有了明显的进步。
记得我刚来的时候我班各别幼儿经常动不动就喜欢打一些小朋友,推一下别人,并且做过错事也不向别人说对不起之类的话。
我发现了之后,就在班级上讲一些打小朋友的后果之后的事件,并教育他们不要动不动就动手打别人,这样是不好的行为,经过屡次的课堂教育,如今我班幼儿的行为有了明显的进步,并能在不小心碰到别人之后主动说‘对不起’之类的话了这一点让我感到非常欣慰。
当然,我也有做得不完美的两方面,比方:
这学期失误的第一点就是没可以教幼儿学习简单的英语,如今的家长都比拟重视自己孩子的各方面学习,但是各别有素质的家长还会重视自己孩子的双语学习,我原来在别园工作时每个星期都学1——2个简单的英语单词,也许是自己偷懒了吧,这学期也没有教幼儿学习英语。
这学期还有一点失误就是:
我班幼儿在吃饭的时候不讲卫生,这或许是我刚开场的时候没注意这一点吧!
以致于到如今每天吃过饭地上、桌上、都有些许的饭粒,不知道吃饭的时候渐渐吃。
所以,在下学期的工作中,我要做到以下2点。
1:
教幼儿学习简单的英语单词,以丰富幼儿的双语学习才能。
2:
在平常的教育中再多加一点,让幼儿养成良好的讲卫生习惯。
以上就是我本学期的总结,在以后的幼儿教育中,我要发扬自己的教育教学优点,努力改正自己工作中的缺乏之处,做到时时学,处处学,做一个幼儿心中的好老师!
进入中班我们创造幼儿在与同伴之间的合作方面有必定的欠缺,并且缺乏合作的才能,在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流,发生抵触时常以告状或攻打性行动来解决,所以我们两位老师意识到幼儿合作的重要意思,并针对这个问题我们也及时有效的进展了培养幼儿合作意识。
1、首先为幼儿树立配合的典范老师在幼儿心目中有很高的权威,先生的言行潜移默化地影响着幼儿。
因此我们班上老师之间、是否能分工合作、彼此配合,会对幼儿产生直接的影响。
如,一老师组织幼儿进展操作活动时,另一老师自动帮着摆放、披发材料;
一老师在教幼儿唱歌,而另一位老师就弹琴配合,这在无形中都为幼儿供给了踊跃的举动模范。
2、其次教给幼儿配合的方法老师教给幼儿协作的方法,指导幼儿怎样进展合作。
比喻,搭积木或玩商店游戏前,应大家一齐商量,分工合作;
碰到抵牾时,要协商解决问题;
当玩具或游戏材料不够用时,可彼此谦让、轮流或共同利用;
当错误遇到困难时,要主动用动作、语言去辅助他;
当自我遇到困难、一人无奈解决时,可能主动找小朋反帮助等等。
经过这些详细的合作情景,赞助幼儿逐渐习得合作的措施策略,在合作中学会了合作。
本学期我们根据?
纲要?
结合园本课程,开展了各种各样、丰富多彩的教导活动,开展的主题活动有:
我升班了、欢庆节日(老师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探究的乐趣、酷寒的冬天(庆圣诞节和新年)等活动;
在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不一样的开展,如在我爱家乡的主题活动中:
我们首先让幼儿搜集家乡的不一样的材料:
家乡的风景、家乡的特产、故土的名牌、家乡的变革等方面来懂得我们的家乡,在征集资料的同时也使幼儿学会本人主动查找材料、和过错的交流信息的才干,同时我们还开展了别开生面的秋游活动,这次秋游活动我们首先和幼儿一齐商讨秋游盘算,到那里去,去干什么?
留心什么事项等都是先生跟幼儿一齐协商的结果,其次我们把协商的成果公布于家长,请家长再进一步确定,并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一齐奇特参加,为方便家长的参与我们把时间定于周末,以便家长和我们独特活动……在活动完毕后咱们将家长的反应见解搜集起来,发现家长对这次活动给予了很高的评估和帮助支持,他们渴望当前多组织累似家园共育的活动;
在十一月份我们还开展了家长开放日活动,请家长进来理解我们的工作进展和幼儿在这半学期的开展变更,以及让家长进一步理解我们班的特
色幼儿到底把持到什么程度,在那一天家长和孩子一齐下棋,有良多孩子都赢了自我的父母,而父母们诚然输了,但都很快乐、开心,他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的所有心田深处感到很大的欣慰。
三、严格按照保教结合,确保保育工作的顺利进展幼儿园的开展一向是以保教结合为主的,所有为了孩子是我们幼儿园的宗旨。
所以孩子的保险问题、消毒工作及身心安康都始终是放在我们工作中的重中之重。
我们结合新的卫生保健制度,认真做好晨检工作、检讨把关,认真做好幼儿服药工作,仔细核查姓名、药名、药量及服用光阴,免得给幼儿造成危害;
杜绝感染病的盛行及传播,以经发现即时隔离,并每周坚持用紫外线消毒,以便降落沾染率;
做好卫生消毒轨制,防止病从口入。
每一天对毛巾、口杯进展洗涤消毒,用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方:
钢琴、录音机、桌子、区角柜等,玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次,枕套每半月换洗一次,被褥半月一次及时曝晒;
并配合保健医生做好查体工作,使幼儿安康快活的成长。
四、班级工作的顺利开展,离不开家长的辛劳帮助随着教育的一向改革,新课程的不断推进,吸纳家长介入我们的家园共育是闭不可少的。
本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目的、和教育义务外,还进展回访、背靠背的交换等方式理解孩子在家情形及让家长懂得幼儿在园的情景,和家长一齐为幼儿的开展而努力。
在家长开放日中我们请家长参加指点孩子的活动,展示我们的特色的教育,让家上进一步理解,以便更好的配合我们的工作,最终做好家长反应工作,当真听取他们提出的看法与倡导,真正做到家园共育的方针。
在这学期里我们有成绩也有缺乏,可喜的是我们在园指导的指导援助下,更新了教育理念,实现了园内外的各项接待、检查任务,并受到了指导及同行的好评;
能根据园的指导方针“全面加特点〞的主题目的创设环境、充实区角运动资料跟更换活动资料,认真备好周方案、教导活动、书写教育笔记等等,做好家长工作,做好保育保健工作。
但也存在着必须的缺乏,教育观点还有待于更进一步的翻新,家长工作还不是很完善等,咱们将连续发挥我们的优势,查找并克制存在的缺乏,在园指导的引导下充分挖掘家长资源,使幼儿在欢乐教育中安康活动的开展。
我在当前的工作中还需始终的改善与丰富,争取再创新意。
幼儿园的一日活动中,不管是主题教学活动或游戏活动,遵守纪律和守规那么的幼儿,都会受到老师的表扬和疼爱,反之,那些“捣蛋王〞听到的,只能是教育和训斥,其实,有时细想起来“捣蛋〞的孩子也有很多得意之处。
晨晨是我们班异常活泼得意的孩子,白净的皮肤,得意的脸蛋,看着都着实招人喜欢,而他就是我最头疼的“捣蛋王〞,小手就没有闲的时候,异常是在游戏的时候,总是与小朋友发生纠纷,告状的屡见不鲜,在我观察中,晨晨其实异常喜欢与小朋友交往,也乐意和小朋友一齐游戏,每次在玩区域活动时,他都表现进取,愿意参与游戏,也期望老师会关注他,喜欢他。
从我关注他后,我发现晨晨与小朋友交往的方法不对,所以经常事与愿违,所以告状的也就见怪不怪了,如:
在玩区域活动时,在区域里随意走动,随意拿或抢玩具,“老师,你看晨晨,跑我们那里抢东西〞“老师,他挤我们〞“老师……〞。
每当发生这种事情,我都有意识地,悄声提醒他,教他正确的交往方式,在与他交往的过程中,鼓励他与小朋友们搞好团结,要学会分享玩具,解决不了的事情,要和小朋友们商量,不能硬抢,大家一齐玩才欢乐,在主题教学活动时,让他有表现的时机,因为他聪明好动,上课喜欢答复下列问题,我就多给予表扬,潜移默化的教育有了小小的气色,渐渐的他和群了,会说:
“我们一齐玩好吗〞。
孩子的心灵都是纯洁的,淘气的孩子也不列外,只要我们做老师的,多一些关爱,多一些耐心,也许一个眼神或一个提示,都会有意想不到的教育效应,让爱走进幼儿的心田,让世界弥漫爱的芬芳。
开放的“睡前五分钟〞
每一天午睡总让我感到头疼,孩子们嘻嘻哈哈,说说笑笑:
如厕的如厕,脱衣服的脱衣服,赖在活动区不肯离去的仍在玩耍。
一会儿告状声又此起彼伏,谁推人了,谁还不肯睡了,谁又在讲话了,谁手里还拿着小玩意儿了。
老师帮着这个,劝着那个,就这样,那几个磨磨蹭蹭的还在挤眉弄眼呢。
午睡是孩子们统一的活动。
在孩子们看来,一旦睡下了,就失去了讲话、活动的自由,所以想方设法要在睡前说完自我想说的话,做完自我想做的事。
于是,我告诉孩子们,以后,老师在午睡前五分钟会提醒大家,小朋友可以在这五分钟内做完自我想做的事,过了这五分钟,小朋友就必须上床睡觉了。
有了这“睡前五分钟〞的提醒,到了午睡时小朋友不再那么忙乱。
有时候,当我们感觉到孩子太烦、太吵、大闹的时候,不妨反思一下自我是否理解了孩子,满足了孩子。
设身处地为孩子着想一下,多释放一些时间与空间给孩子,孩子必须会配合老师的工作。
幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在各位指导、老师的关心、指导与帮助下,圆满地地完成了本学期的教育教学任务。
一、加强学习,进步老师的业务素质。
1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育,每周星期一为幼儿园全体老师会,加强学习,并开展了“假设我是妈妈〞的教育活动,倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流,进步了老师对幼儿教育工作的认识。
2、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。
每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间,老师们互相讨论、互相指导,教育教学程度有大幅度进步。
3、加强老师技能技巧训练,进步老师的业务才能。
本学期继续进展了技能技巧分项过关考核,三月份进展了简笔画的考核,学期末完成了自弹自唱的考核。
通过这些活动,使老师们的业务才能得到了进步,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的根底。
4、坚持以德为首,制定园德育目的及日常工作中老师的行为标准,进步了老师职业道德行为,由他律转为自律。
二、加强教研力度,进步教学质量。
1、加强教研活动,改革课堂教学。
根据幼儿开展需要,树立目的意识,选择教育内容,开展了教育活动。
本学期老师分班轮流上台讲课,并及时给以指导,完善听、议课制度。
对实习老师及时给予指导,使其顺利完成教学实习任务。
2、加强教育科研活动,做好课题实验的阶段总结,认真组织老师听课、评课,以
研带教,促教育质量进步。
二月份邀请市教科所的老师到园指导,对影视教育课题进展了阶段性的总结,得到了专家的'
认可。
3、采用“走出去,请进来〞的学习方法,有方案地开展教学研讨活动。
本学期到师范附幼参观一次,到市一幼、二幼、实验幼儿园参观活动各一次,聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节,并给予指导、点评。
幼儿园到桓台分校学前班授课3节,加强两边的交流,共同进步教育教学程度。
本周幼儿园老师轮流参加了淄川区的一日活动培训,使老师更好地理解了幼儿园的一日常规,为以后的工作奠定了根底。
三、加强科学管理,促办园程度进步。
1、加强平安管理,把平安工作列入议事日程,做到:
在研究教育教学工作时,要研究平安工作;
在落实教育教学工作时,要布置平安工作;
在检查教育保育工作时,也要检查平安工作。
2、加强了全托、半托工作管理,做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。
特别是寄宿的管理,制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。
另外,晚间还有园长、园长助理的轮流值班,及时发现问题、解决问题。
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,南北两园的走廊文化,根据季节及节日要求及时更换,北园院墙、玩具,老师们利用课余时间和休息时间进展了油漆、装饰,使园相貌焕烂一新,为学校节省了开支。
另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在快乐的生活中获得开展。
4、加强幼儿园与家庭、社区的联络,共同为幼儿开展创造良好的条件,做到资源共享,家园共育。
本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表5次,面对面的交流300人次,通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可,许多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。
四、成功组织了各种比赛活动,让幼儿在活动中进步了各种才能
1、自编幼儿体操比赛。
为了催促老师课外活动的组织,进步幼儿参加湖外活动的兴趣,锻炼幼儿的身体,增强体质,三月份幼儿园举办了〞自编幼儿播送体操〞表演比赛活动,全体幼儿人人参与,收到了很好的效果。
2、北园下午特色课开设成功。
经过长时间的考察设想,在多数家长的支持配合下,北园的下午特色课从3月1日开场正式开课,通过4个月的操作,报名人数有增无减,孩子们通过特色课学到了专长,也解决了家长接孩子的时间问题,得到家长的一致好评。
3、成功组织了幼儿园的“亲子运动会〞。
本次运动会比赛工程设置游戏性、兴趣性强,表达了亲子性,合适孩子的年龄特点。
不管是小班的家园乐“欢乐速递〞、中班的快乐接力、大班的我是小司机,还是学前班的消灭大灰狼,都是孩子们喜欢的游戏工程,特别是有家长的共同参与,更增添了热闹的气氛。
整个比赛过程组织严密,安排合理,裁判员认真负责,一丝不苟,使运动会进展顺利,获得了圆满成功!
4、5月份全力准备庆“六一〞文艺演出活动。
本次演出以特长班、北园特色课为根底,力争给更多的孩子参与的时机,参加演出幼儿达200人,老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等,为孩子们祝贺节日。
5月28日晚上,"
庆六一"
演出获得了圆满成功!
我们很欣慰,也很冲动~!
演出得到了所有在场指导、观众的一致好评,就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上,而且能原本来本地把所有的节目看完,不管男女老少,没有提早分开的,真是难得!
整个影院坐的满满的,可以说是座无虚席。
观众席上掌声如雷,孩子们个个表现出色,每个节目都有其特色,老师们人人坚守岗位,中间没有任何破绽,这么小的孩子能完成整场的演出,很不容易,但我们成功了,真为我们的孩子骄傲!
我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟,给孩子们留下美妙的回忆。
演出后,很多家长到幼儿
园的网站上留言,对老师们的辛苦表示感谢,我们能得到这样的回报很欣慰。
5、六一期间,美术班、北园美术特色课都举行了画展,演出那天我们在东关影院的门厅开拓了金城幼儿园小画廊,孩子们的画挂满了门厅,那长长的画廊,竟然是出自3————5岁的孩子之手,有人说不相信,但是我们的国画现场表演给人们做出了最好的答复。
我们听到更多的是惊叹:
这么小的孩子能画出这么好的画,真难得!
6、“六一〞节那天我们为每个孩子准备了精巧的礼物,郭书记亲自送到每一个孩子手中,也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。
7、6月12号、13号,幼儿园进展了新生报名工作,已经顺利完
毕,招生情况令人满意。
五、个人总结:
本学期,幼儿园获得了可喜的成绩,工作是大家一起做的,我只
是做了我份内的、应该做
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