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让我们的教师都用自己的爱心和责任心去关心每一个孩子,为他们创造一片美丽的天空,让他们愉快的成长。
近几年来,我读过许多书,但让我记忆犹新而又感动的就是我们白老师推荐的意大利亚米契斯著的?
爱的教育?
,读完这本书,让我明白了许多道理。
这本书讲得一位名叫安利柯的小男孩在学校的四年内写得日记,其中,最让我感动的还是题目叫一个爱国者思想的孩子。
文中是讲一艘法国轮船准备从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚。
船上有许多游人,其中包括一个衣衫褴褛的少年。
两年前,安利柯被人卖到了马戏团,马戏团里人踢他、打他,不给他饭吃,强迫他学戏卖艺。
到了巴塞以后,他想尽方法逃出了马戏团,来到意大利领事馆寻求保护,领事听了他的遭遇后非常同情,把他安排到了回国的轮船上。
船上的三个游客听了他的遭遇,出于怜悯和同情,给了他一些钱。
接着,三位游客又开始了卿天,把话题转移到了意大利。
他们越说越冲动,把意大利说得一无是处。
正在这时,突然钱币像冰雹一样倾泻下来,砸在他们的头上。
“把你们那些臭钱拿走,我绝对不会要那些侮辱我的祖国的人的钱!
〞一个愤怒的声音在他们周围炸开。
这篇文中的小男孩子虽说受过了很多苦,但是,他这种热爱祖国
的精神,值得我们大家学习。
祖国犹如我们的妈妈,我们爱她,离不开她。
虽然她也有许多缺乏之处,不尽人如意的地方,但我相信,随着祖国的逐渐强大,我们的妈妈会越来越好,越来越富强的。
总而言之,爱的教育是一本我们大家值得去读的一本好书,就如同读一本好书就像和一个高尚的人谈话。
?
教育是没有用的?
这个书名吸引了我,于是没事就捧起书本看上一段,读到第四章中的“包容之美〞时,我的心被触动了。
一个妈妈用自己的包容和谅解身教了自己的孩子,让孩子也拥有了一颗包容的心。
那么作为一名教师,担负教育孩子的使命,是不是更有责任把包容和谅解这朵芳香“玫瑰〞传递给我们的孩子?
严是爱,宽也是爱。
宽容是以心对心去滋润学生的心田,去包容学生的过失,去化解学生的不良情绪。
作为教师,当学生犯错误时,我们应设身处地替他们想想,不能因为一时的冲动而失态,给学生心灵造成伤害。
还记得教过的一个男孩子,就称他“小五〞吧。
小五不笨,知道为他人着想,但做事很拖拉,尤其是写作业,再加上好玩、有点懒,以致经常不按时完成作业,尤其是自己觉得有难度的作业,就望而却步索性不写。
我屡次找他谈心,他也会信誓旦旦地承诺以后会及时完成,但好上一段时间后便会“旧病复发〞。
一天放学时,作业组长向我汇报,他又没交作业。
当小五看到我站到他面前盯着他时,他低下头,心虚地不敢正视我。
当时我真想痛骂他一顿,都说事不过三,我都记不清他是第多少回没交了;
都说忍耐是有限度的,我都不记得一忍再忍地找他促膝长谈过多少回了。
但看到他低着头,不安地揉搓着手中橡皮擦的样子,我知道是他身体里那股自由散漫的势力再一次打败了他想要进取的心,说不定此刻他也正在懊悔不已。
现在对他一顿痛骂或许能消点我此刻心头“恨〞,但对他有用吗?
我强压住火说:
“小五这几天已经在赶着补各科作业了,而且也补上了不少,我相信他今天放学前一定能把语文作业补好交给我的。
〞听我这么一说,他低着头的脸一红,也停止了揉搓橡皮,紧紧地捏着橡皮静静地坐着。
“利用下课时间抓紧做吧,我等你。
〞听我心平气和地说完,他顿了一下,就开始安静地补作业了。
放学前,我收到了他的作业本。
看着他带着浅浅的微笑一身轻松地离开,我庆幸自己当时没发火,我宽容了他也宽容了自己。
此后,虽然他还是有作业没按时交的情况,但次数越来越少了,他也会尽他所能地尽快补好。
像小五这样某一方面后进的学生,他们的进步的过程是一个反反复复的过程,我知道自己不能急于求成。
对于他们,我让自己把更多地把目光放到他们的每一点进步上,在他们出现反复的时候,帮助他们保持学习的信心。
相信这些孩子会感受到老师的这份宽容,会感受到老师为他们着想的心,会真心地尊重和爱戴老师。
教师以包容之心对待学生,久而久之,也会把这种智慧和美德潜移默化到学生身上。
使他们懂得“退一步海阔天空〞的道理,懂得只有学会包容,做到宽厚待人,才能化解矛盾,消除隔膜;
才能有益于人的身心健康,才能使人与人之间的关系更加和谐、融洽;
才能搞好同学之间的团结。
这些也正是现代社会提倡的“学会合作〞的重要条件之一。
当然,包容并不等于放纵,并不是毫无原那么的一味退让、忍耐。
包容的前提是对那些可以宽容的人和事。
包容是另一种意义上的严格,应该因材施教、因人而异、因事而别。
疏松的土质能使植物更加茁壮成长,宽松的环境能让心灵更加健康开展。
教师的包容能造就一个和谐宽松的气氛,更能造就一颗颗健康明净的心灵。
实习对于我们体育教育专业的师范生来说,是一门必修课,也是我们将来踏上社会的一个转折点,是必须要经历的。
在这段实习期间,我经历了很多人生中的第一次:
第一次真正站上讲台,第一次在这么多学生面前讲授知识,第一次体会到为人师表的滋味……那么多的第一次让我也学会很多东西。
这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经历,也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。
现对这段实习生活的感想以及收获总结如下:
生活篇还记得10月12日的下午两点多钟,我们实习队的12个队员怀着憧憬,带着一份喜悦终于来到了顺德郑裕彤中学。
这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好的一个了,我很幸运能够在那么好的环境中实习,真希望能够快点进入实习阶段,其实现在已经是处在实习阶段了,确切点说,应该是希望早点可以上课,当个真正的老师,这是在来实习前就已经那么期待了。
我们利用一个下午加晚上的时间,把行李搬上宿舍楼后,清扫了一遍宿舍,要呆在这两个多月呢!
然后把电脑搬到了我们的办公室,以方便我们以后工作,工作环境不错吧!
晚餐时间到了,我们一行人来到饭堂,我们被安排在一张大圆桌用餐,往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。
在用餐礼节方面,我觉得我们已经做到很有礼貌。
来到了顺德这个美食天堂就一定离不开吃,在实习的第一个星期
六、日,我们几个队员一起去品尝了大良著名的特产,然后去逛街,对附近的环境做了“摸底〞调查。
在这里,有位我们湛师的师姐,她毕业于物理学院。
我们来了两个礼拜后,她非常热诚地邀请我们吃饭,那天,我们每个人都很开心。
以后的每个星期
六、日,我们的队员或多或小都会出去走走,轻松一下。
随着时间的流逝,记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。
我们实习队员从一开始的陌生到逐渐的认识,再到现在深厚的感情,这一切一切永远都会藏进我记忆的深处!
教学工作篇作为一名体育教师,首先上好课是最根本的要求。
在实习前我做了比拟充分的准备,但真正的中学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师,就需要慢慢的摸索与积累。
实习的第第二天,我希望听听指导老师的课。
出乎意料的是,指导老师让我直接就开始上课。
我当时在想,这是指导老师在考验我吗?
对于听课,我是想先认真做好听课笔记,听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异,以吸收老师的优点。
但是遗憾的是,指导老师直接就把课交给了我,是想看看我的能力吧?
。
过了两天,我已经能够把课上得很好了,学生们也很喜欢上我的课,也许是所教授的学生是高三学生的原因,我们彼此配合得很默契。
指导老师也很满意,还跟在后面当起了学生。
那时候我真的很意外,我害怕自己做得不好,害怕自己的`教案会出现大的错误,害怕自己会怯场。
事实证明,我真的能应付过来。
接下来的时间,我为了写教案与备课而忙了起来。
对于写教案,我现在已经能够随心所欲了,已经能够驾轻就熟了。
我感到很幸运,在校外实习能够教授自己的专业,那是很幸运的了,要知道,很多同学出去实习并不是教授自己的专业,因此对实习有一定的阻碍,所以我很幸运。
郑裕彤中学的体育课是选项教学,上课是按年级来上的,每个星期我需要交两份教案给指导老师,日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。
在教育实习过程中,我深深感觉到作为一名老师的辛苦,更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。
经过我的充足准备与不断改良,以及指导老师的悉心指导,我的教学技能水平得到了很大的提高,上课也能得心应手了。
在实习的中后期,公开课就成为我的一个最为重要的任务。
虽然我还是比拟害怕上公开课的,但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。
为了备好公开课,每天都会忙个不停,还经常向指导老师请教,在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。
公开课的时候,实习学校的体育老师都过来听课,而我也好好地完成了上课的内容,也得到了老师的较高的评价。
虽然现在的我与指导老师还不能相比拟,但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验,也学到了许多运动队训练的经验,我真的很感谢我的指导老师。
在实习过程中,我认真工作,任劳任怨,老师吩咐的任务,有效
率有质量的完成。
学校田径运动会的秩序册编排工作,校运会的鲜花队排练,顺德区运动会鲜花队的排练,几千份奖状的盖章,组织课间操等等大大小小工作,我都积极主动做好!
班主任工作篇做一名好的班主任确实很难。
不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍。
这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他。
一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。
在注重教学工作的同时,也要努力地做好班主任的工作。
对于原班主任交付了一些工作任务,我都按时认真的完成。
早上去看他们早读,课间操,晚上晚修前到班上去维持纪律等等。
在这同时,我有了一些领悟,要做好班主任就必须要多一点了解学生,关心学生,信任学生。
在这段时间的班主任实习中,我逐渐记住每一个学生的名字,并初步了解他们的性格,特长以及优缺点,这是作为一个班主任的根本要求。
关心学生就不但要关心学生的学习,生活以及思想情感,而且也应该相信学生的能力,让他们有发挥个人的空间。
但信任不等于放纵。
所以我注意把握了一个度,多与学生沟通,从心了解学生,做好学生的思想工作,与学生打成一片。
而我在上课时,经常要求他们上课要有上课的样子,一定要认真听课,下了课我们可以有说有笑。
但是这就要求我们在学生面前保存一定的严肃。
在这期间,我认真准备并召开了一次题为“凝聚班魂,营造快乐大家庭〞的主题班会。
让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力量〞,珍惜集体的团结,促进同学间更进一步的了解,能够自觉维护集体的荣誉。
虽然班主任工作是辛苦与繁琐的,但是每天早上来到班上看到学生的时候,我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着的情景。
这就让我充满了动力继续迎接新一天的工作。
而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法,这是以后当班主任的一笔珍贵的财富。
情感篇在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择。
份内的工作当然要认真完成,但如果你能够主动就能为你赢得更多的时机。
只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。
回忆这一个多月的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,还缺乏教学经验,甚至因为说话的时候普通话说得不好或者说错了,学生把我的错误指出来而觉得无地自容、羞愧一两天的事情也有过。
在实习中,你会遇到各种各样的情况,就像天气一样千变万化。
当遇到了自己喜欢的还是不喜欢的,容易完成的还是很难完成的,我们都要勇敢的面对。
虽然我一开始的时候都会有顾忌去做,但是事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。
即使我在尝试中失败了,也能让自己成长,如果连锻炼的时机都没有的话,哪何来积累经验和成长呢?
这么一想我上的那么多节课也是很有价值的。
这一切,只能靠自己去争取。
如果我们只是在那里等待别人给你的时机,那我们只会在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。
实习,让我经受了挫折,也让我享受了快乐!
回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊,那么的害怕,而现在的我们进步了,成长了,开始变得老练了,坚决了。
两个月的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了当教师这一荣耀的职业。
实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好。
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