文明演讲稿八篇精编Word下载.docx
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〞当我们送给别人一缕微笑时,别人也会给我们一抹阳光;
当我们真诚地向别人伸出援手,别人也会真诚地对你报以感谢;
你敬人一尺,人敬你一丈。
如果人人都能以礼相待,我们的校园,我们的社会,整个世界将会多么温馨,多么和谐!
让我们永远记住:
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
老师们,同学们,让我们共同努力,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。
管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;
管住我们的手,不乱扔垃圾;
管住我们的脚,不践踏草坪。
让文明之花开遍校园,芳泽四方!
尊敬的各位评委、老师,亲爱的同学们,大家好!
今天,我演讲的题目是?
文明伴我成长,我与文明同行?
你知道什么是文明吗?
以前,我会答复:
文明就是懂礼貌呗,会说“请、谢谢、对不起〞,见了老师要问好,在学校不打架、不骂人。
读了?
文明美德伴我成长?
这本书后,我惊讶地发现——原来,文明不仅仅是这些。
从这本书中,我知道了我们中国是世界文明的发源地之一,中华文明有5000年的历史,作为炎黄子孙,我为此而骄傲。
现在我是一名小学生,学习是我们的主要任务,但最重要的是要学会做人,而文明礼仪是做人的前提。
如果人人都能讲文明,那我们才能养成良好的文明习惯,才能把中华传统美德传承下去,做一个文明的小公民。
可是,在我们的身边,还有一些不文明的现象,比方:
乱扔垃圾、随意攀爬树木、踩踏草地,还有浪费资源、破坏环境……我从网上看到过这样一段话:
新加坡是一个通用英语的国家,这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中一些关于文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰〞、“禁止吸烟〞、“不准进入草坪〞等却用中文书写。
为什么呢?
新加坡人答复:
因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。
你看,一个人如果不文明,不仅会影响自己的形象,还会损害国家的荣誉!
同学们,我们还能容忍不文明的现象继续发生吗?
不能!
现在,让我们一起努力,养成好习惯:
在家里,孝敬父母,尊敬长辈。
在学校,遇到老师,主动问好;
同学有困难时热情帮助,上下楼梯,无论多匆忙,都要注意谦让;
讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑总是主动捡起。
在社会,遵守交通法规,保护环境卫生。
当我们送给别人一缕微笑时,别人也会给我们一抹阳光;
当我们真诚地向别人伸出援手,别人也会真诚地对你报以感谢;
如果人人都能以礼相待,我们的校园,我们的社会,整个世界将会多么温馨,多么和谐!
老师们,同学们,让我们共同努力,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,做文明的主人,与文明同行!
尊敬的各位领导,各位评委,亲爱的朋友们:
大家早上好!
我演讲的题目是:
做文明市民为创城加分。
自古以来,我国就是文明之国,礼仪之邦。
我们在感慨文明之际,却不经意发现,随着经济开展,人们的金钱观在一点点的吞噬着那珍贵的文明,于是有了随地吐痰之说,有了满口脏话之论,为了传承文明,构建和谐,神州大地掀起了创立文明城市的高潮。
我的家乡桂林,拥有得天独厚的自然环境,烟雨迷蒙的漓江,栩栩如生的山峦,流光溢彩的两江四湖就是她真实的缩影,然而,一个城市文明不文明,除了看城市环境外,更要看全体市民的文明素养。
作为桂林人,我们该为创城做些什么呢?
有件事一直铭刻在我的记忆中,就在前年,我带学生去春游,一群外国游客在拍照,但前面不断有人走过,影响了取景,我和几名学生过去帮他们挡了一下来来往往的路人,没想到他们对我们竖起大拇指表示感谢,还要与我们合影留念,这让我的学生也非常快乐。
瞧,一个小小的文明礼让动作,就能影响到桂林的国际形象。
文明不是悬挂出来的条幅,更不是喊出来的的口号,它就在身边,触手可及。
它是清晨问候时的微笑,是检起垃圾时的弯腰,是面对红灯时的止步,是一方有难时热情的伸手……也许我们做的只是一些微缺乏道的小事,但是,如果每人在文明上前进一小步,城市文明就能迈出一大步。
文明无句号,创立无止境。
朋友们,如今“创城〞的号角已经吹响,让我们积极行动起来,做文明市民,为创城加分。
我坚信只要万众一心,众志成城,桂林的明天将更美好,更辉煌!
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们:
一个星期六的早上,我和妈妈、李阿姨一起逛街。
我们在公园里玩了一会儿,李阿姨提议去恒升逛一逛。
于是,我们就从公园里出来了。
马路上的车络绎不绝,行人根本无法通过斑马线。
我们也只好站在路边等待行人交通灯绿了再走。
大约等了一分半钟,斑马线对面的交通灯绿了,等候的行人不失时机地涌上了斑马线,生怕迟一点就不能过去一样。
我也拉着妈妈的手紧跟上大家的步伐。
刚走到马路中间,只听见一声尖叫。
我回头一看,原来是一辆红色的出租车为了抢客人,从我们的背后吼叫而过,差一点撞到了一个六七岁的小女孩。
我不禁拍了拍胸口——好险啊!
因为刚刚亲眼目睹了惊险的一幕,站在马路中间的行人再也不敢贸然地穿过马路了。
可这时,示意车辆行驶的交通灯变绿了,正当我们望着穿梭而过的车辆犹豫不前时,一辆16路公交车在斑马线前缓缓停下,司机还摆手示意大家先过去。
一位骑着电动车的阿姨也停在了公交车旁边给行人让道。
站在路中间的行人赶紧通过到对面。
过马路的时候,我发现有几位行人向公交车方向竖起了大拇指。
望着渐渐远去的公交车,我问妈妈:
“同样是车,差异为什么这么大呢?
〞妈妈笑了笑说:
“人的素质修养不一样呀!
〞是啊,如果人人都提高本身素质修养,像这位公交车司机一样,懂得礼让他人,这世界该多和谐多美好啊!
老师们、同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是?
做一个文明之人?
记得有人说过:
“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。
我们要经常性地考虑,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。
〞做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?
文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情协助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起〞,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人,就要会用文明语,做文明事。
再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。
中国素有“礼仪之邦〞之称,礼貌待人是中华民族的保守美德。
生活在幸福时代的我们,假设不能继承和发扬这种优良保守,就不能真正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒〞,这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们,让我们在国旗下一起祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!
祝愿我们自身一步步地迈向文明!
做文明之人,永远的呼唤!
一生的追求!
尊敬的各位领导、各位朋友们:
大家上午好!
我是驾校一名普通的员工,至工作以来,我目睹了成千上万名驾驶学员经过驾校大熔炉的厉练之后,投身于社会主义建设事业,我也目睹了在通往乡镇的公路上车辆川流不息,在城市的街道上车水马龙的繁忙景象!
然而,兴旺的交通条件在给我们带来方便与快捷的同时,同时也给我们稳定的社会环境带来了不和谐的音符:
这繁荣的背后,驾驶人不文明的行为给我们的生活带来了拥堵;
给我们的经济开展带来了障碍;
甚至给我们生命平安带来了威胁。
所以在这里,我要呼吁:
文明——美好生活需要你!
文明——社会开展需要你!
文明——人类生存更需要你!
几十年前,我们的驾驶人,靠的是传、帮、带,称之谓以师带徒。
随着社会的不断进步,驾校应运而生,学员人数之多,涉面之广是世界上哪一所学校都无法相比的。
在以师带徒的年代,师付教,徒弟学,没有资料,不成规模,如今我们的教材更加系统,管理更加标准,教学更加科学。
但是,社会需要的,不仅仅是只会开车的机器人,而是需要每一个驾驶人都能遵章守纪,都能品德高尚,都能文明开车。
播下一个动作,收获一个习惯;
培养一个良好的习惯,得到的是文明和进步。
我们的教练,不仅仅是技术上的`教练员,更是学员品德和文明的指导员。
汽车是人类文明时代的产物,可在我们现实生活中,经常可以看到一些不文明的驾驶人:
有的,乱停乱放逆向行驶;
有的,超速行驶,抢道闯红灯;
有的竟目无法纪,酒后驾车!
就是那么不经意的闪念之间,悲剧一次又一次的上演了。
当车轮行驶在生命的边缘,我们该如何面对?
事实告诉我们,无视文明行车就意味着无视生命。
我们希望文明之花常开,我们希望生活之树常青;
我们更希望生命之河长流。
面对一起起因为不文明而引起的恶性事故,面对一具具冰凉的尸体,面对一个个破碎的家庭,难道我们还不能接受不文明对于生命的警告吗?
?
师说?
里有句话说得好:
师者,所以传道授业解惑也。
对我们驾校、教练来说,授业就是传授驾驶技术,而传道就是传授道德,传授文明。
虽然,以上说的多起交通事故,与我们没有直接的因果关系,但是,如果肇事者在学车的期间,教练能把传道作为重点课目,学校能把文明行车作为重点教学内容,那么,不文明的驾驶行为,就会大大减少,因不文明开车而发生的交通事故就有可能防止。
记得上小学的第一天,我母亲对我说过一句话,虽然这句话,我到工作以后才真正理解它的涵义。
她说:
孩子,你上学了,妈不在你身边,万事都要让着点。
一句普普通通的话,却蕴含着一个母亲对孩子的真爱,蕴含着文明做人的大道理。
作为驾驶人,我们处在当今这么复杂的交通环境中,难道不也应该让着点吗?
你抢道了,我停一停,您先行;
你超车了,我慢一慢,您先走;
你不关大灯,我关一关,您先请;
遇到老人,我停一停:
大爷大娘,您慢点走;
遇到小孩,我慢一慢:
孩子,留神点……其实文明离我们很近。
有时候文明就是一秒钟;
有时候文明只有一米远;
有时候文明就是一抬脚,有时候文明就是一转向……这些浅显的道理,文明的举措,也许每个人都懂得,但是要真正做到,往往不尽人意。
我们驾校,我们的教练,是否能把这么简单而明白的道理,能再重复的教导和告诫呢?
能让我们的学员脑海里留下深刻的烙印,那么,我们的交通会更加畅通,我们的生活更加美好,我们的社会会更加和谐!
自古以来,孔子的儒家学说传播了几千年,陶渊明那采菊东篱下的田园生活,影响了我们上百代人;
为什么我们就不能用文明铸成一座珠穆朗玛峰让世人敬仰呢?
为什么我们就不能用文明汇成一条长江惠及后人呢?
为什么我们就不能使我们的驾校成为文明之花绽放的家园呢?
如果说,文明是社会进步的标致,那么,我们驾校就是文明的窗口,就是文明的摇篮,就是文明的长江源头!
驾校的同胞们!
让我们携起手来,争做文明的教练,培养文明的学员,创立文明的驾校。
让我们的驾校都插上文明的翅膀吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的老师、同学们:
早上好。
今天我演讲的题目是文明从小做起。
前不久我读了一篇文章,题目是?
走遍全世界,最让中国人脸红的三句话?
第一句话是出现在法国巴黎圣母院,那里用中文写着“请保持安静〞,第二句话出现在美国珍珠港,那里也是用中文写着“垃圾桶在此〞,第三句话出现在泰国皇宫,还是用中文写着“请先排队〞。
而且,这三句话并没有使用法语、英语或泰国语来标志,都不约而同地使用了中文!
在这些聚集了来自世界各地的旅游者的旅游胜地,为什么这三句话却偏偏要使用中文呢?
原来,这些警告性质的语言是专门写给中国人看的,因为在这些外国人看来,中国人经常喜欢在公共场合大声喧哗吵闹,喜欢随地乱扔垃圾,喜欢不排队等。
毫无疑问,这是对全体中国人的嘲笑和侮辱。
因为,这只能代表那些素质低下,文明意识不好的中国人,而不能代表全体中国人民,这让所有的中国人愤慨不已。
可是,这些人为什么文明素质和公共意识道德那样低?
我们还经常听说,在国外,最喜欢在公共场合大声喧哗的是中国人,最喜欢开车闯红灯的是中国人,最喜欢插队的还是中国人!
我们还从书上看到,1994年亚运会在日本广岛举行,闭幕式结束后,几万人的场地上竟然没有一片纸片,没有一点垃圾。
很多外国记者惊呼“可怕的大和民族,可怕的民族精神〞,原来,日本人早就养成了这样一个非常小而非常重要的习惯,那就是在大集会后,会把自己个人带来的垃圾全部收拾干净,然后才离开集会地点。
行为养成习惯,习惯形成性格,性格改变命运!
好的习惯造就好的人生,而不良习惯将消灭一种人生。
尊敬的老师们,亲爱的同学们,让我们从身边小事做起,真正养成良好的行为习惯吧!
当你走在校园的每一处地方,都请你安静而文雅,不要大声吵闹。
校园需要安静,需要良好的秩序,只有菜市场才会热闹非常。
当你见到客人、家长和老师,请你鞠躬行礼,用英语热情地问好。
一声清脆热情的问好,就是一种高雅的风度,一种虔诚的心灵。
当你手中有了垃圾,请将它们丢在垃圾桶内,那里才是它们的归宿,我们的校园像花园一样,地上的垃圾会让校园变得丑陋难看。
当你走过校园的花坛和草坪,请你只是认真地欣赏和爱惜,而不要去采摘或践踏,因为,它们也是一道美丽的生命,它们也是我们学校的一员,我们要保护它们。
总而言之,让我们一起行动起来吧,从身边小事做起,认认真真地做好每一件事情,认认真真地养成我们良好的习惯,创造我们美好的人生!
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
本人现年33岁,20xx年8月参加工作,至今已有9年了,参加工作以来始终在教学工作的第一线。
20xx年8月,响应团省委的号召,支教辽西北,用两年不长的时间,做一件终身难忘的事!
在朝阳市建平县杨树岭中学支教,真正实现了人生的价值。
20xx年效劳期满,由于表现很突出,被授予“辽宁省优秀青年志愿者〞的荣誉称号。
在支教的两年时间里,我感受到了偏远困难地区孩子们对知识的渴望,也感受到了当地人对我的那份情谊,我明白了一个人的价值应该表达在什么地方。
如果问我为什么选择支教,我的答复就三个字——因为爱!
在结束两年的支教活动后,我本想留在那里,但最后由于家中父母年时已高,在家乡工作也依然能实现其自我价值。
20xx年8月回到自己亲爱的家乡红旗中学任教。
在教学中过程中,认真备课、上课、反思,及时批改作业、耐心辅导学生,对每一位学生都充满关爱之心。
把自己的学生当成了自己的孩子,也只有爱才能感动孩子,感化孩子。
坚持学习新课标、新理念,不断改良教学方法,注重因材施教,注重培养学生良品质和学习习惯,努力形成自己的教学特点,在自己的英语教学中理论联系实际,真正做到因材施教。
一直以来,在党组织和学校领导的关心和保护下,用实际行动践行自我。
现将自己的事迹与大家分享一下:
一、加强学习,努力提高自身素质和政治觉悟。
一方面,认真学习教师职业道德标准,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;
另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,本人能够严格遵守教师职业道德标准,关心保护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。
本人认为一个教师只有对自己从事的事业具有深刻的认识和感情,才会产生强烈的自豪感,荣耀感和责任感,也才会自觉而努力的去战胜工作中遇到的困难和挫折,在平凡的工作岗位上创造辉煌。
在工作中我会用自己的行动感染学生,产生巨大的向心力。
让学生在思想上解放出来。
二、用自己的教育教学理念进行课堂教学。
在平凡的英语教学工作中不断提高、磨练自己。
力求在整个英语的教学过程中,对各个层次的知识点落实得很到位,吃透教材,让学生吃饱,落实好根底。
知识的根底上进行拓展、方法探究、情感升华以及迁移创新,教学过程是循序渐进的,学生能力的培养也是不能急于求成的。
红旗中学倡导的“先学后教,当堂测试〞的教学模式,我领悟的很深,用起来得心应手,在今后的工作中,我也会一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。
如何在有限的45分钟内,提高教与学的质量,使学生不仅要学会,同时还要学精,这对我们所有的老师都是一个不得不面对的难题。
选用一种好的教学模式也许就能解决这一难题。
多年来我在英语教学中针对我校学生的底子薄,自学能力差,接受式学习已成主要学习方式的学情,努力尝试“先学后教、当堂训练〞这一教学模式,收到了一定的成效。
使学生真正成了学习的主人,学生的主体地位及教师的主导地位得到了充分的表达,使得英语教起来省时、省力、高效,学起来轻松自如。
去年在全县抽考中,名列全县第四。
三、用“德高为师,身正为范〞影响学生,用爱教育学生。
在担任班主任期间,我用自己的实际行动影响学生,什么样的老师,准确的讲,什么样的班主任教育什么样的学生,首先我亲近学生,研究学生。
俗话说:
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有爱才能教育孩子〞。
要学会爱。
就拿我们班的赵万强同学来说,在校各个方面表现都不好,我只有耐心教育,能打人家孩子吗?
不能,我把他当自己的孩子看待,多谈心,现在进步了不少,把孩子扔进“垃圾桶〞,我这一辈子也干不出来。
我相信教育和爱的力量。
我作为703班的班主任,在实际教育管理中,我会发现学生的长处,正确鼓励。
“伸出十个指头有长有短〞。
一个班级中也总会有一些行为习惯不好的学生。
这就是班主任抓住教育的“时机〞,再针对学生的心理特点,选择适合的方法和手段,在最有效的时间段内对学生进行教育。
就会取得一定的效果。
信任学生,尊重学生。
老师的一言一行,会影响学生终身的。
在学校和团委组织的各项活动,我都热让学生积极参加,能指导我就指导,学生的集体荣誉感强了,努力让孩子们发挥他们的特长,其他方面也就没有问题了,对于一些负面的影响,我加以正确的引导,每个学生的心灵都得到了净化,这就是班主任应该做的。
天底下最神圣的职业是教师,但班主任又是学生心目中的第一名。
每当我早起晚归的时候,尽管有点累,但想起班里孩子那可爱的笑脸,我觉得我幸福。
与孩子们天天生活在一起,我觉得自己年轻了许多,假设干年后,一想起自己桃李满天下,一种自豪感和荣誉感就犹然而生。
四、业务能力方面。
20xx年,由于自己的业务能力较强,在电教方面有特长,被学校提拔为校电教主任,在任职期间,认真完成学教交给的各项任务,还能主动利用假期时间,维护校园电教设备、网络。
自己能动手干的事,绝不花钱请人做,为学校节省了不少经费,我认为,只有脚踏实地,为学校、为班级、为学生着想,才能做一名人民满意的教师。
只有在平凡的岗位上,任劳任怨,同事有不懂的问题,能主动帮助,自己有不明白的事,能主动请教别人,这也是一种进步的表现。
能微笑待人,才能换来别人的认可。
我的能力毕竟有限,但我能用“勤〞来捕捉,我觉得我做到了。
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