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由于社会的不断发展,人才间的竞争和紧张的工作节奏,导致人的价值观的衰退和目标取向的变革,限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解,人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的个性的充分发展受到了限制和突破,可以说,这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。
作为管理者,就必须对学校的管理重新定位,用以价值观为核心的文化进行管理,寻求促进教师和学校正常发展的突破口。
在这样的理念冲突下,我从去年开始尝试开展了“合作文化”管理研究,把合作引入到幼儿园的文化建设中,在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式,注重培养和激发人的合作意识和团队精神,以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力。
1、创建目标,激发动机共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件,也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。
我们通过中层干部会议,切实了解教师对人际环境的期望和需求,大家都认为:
一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。
针对我园人际环境现状,我们确立了《人际交往准则》,出台了强调合作规范和理想的《教职工文明礼仪须知》。
通过目标的统一,使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力。
2、创设环境、注重熏陶环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用,我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来,在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊,以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观,强化教职工对团队管理的心理认同感。
3、提倡自主,共享远景幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享,任何有突
出表现的班组团队,也都是以共享远景与价值做后盾的。
我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长,与她们签定了承包班组管理的责任书,让她们自定班组团队建设目标,自主开展组风建设,团队合作等班组活动,让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。
提高研究能力现在的园长不仅要具备管理能力,还要兼备研究的能力。
只有这样才能引领教师和幼儿园的发展,对于我本人来说,在课题的研究上一直是个弱项,而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白,如何以课题研究促自身综合素质的提高,形成幼儿园的发展特色,也始终是我思考的问题。
1、抓住机遇20xx年5月,我园作为市“0—3岁幼儿早期关心和发展研究”课题XX实验区的七个实验园之一,在市课题专家和教育局领导的指导和关心下,初步确立了我园的家教课题:
《社区亲子指导角的实践研究》,抓住这一机遇,我带领园课题组的成员,利用暑期休息时间,在新成各个社区广场设立咨询角,了解新成地区0—3岁婴幼儿的家庭带养情况、家长对指导的需求,从而掌握了第一手的资料,确定了以祖辈家长作为指导对象,该课题成为20xx年市家庭教育“十五”立项课题。
2、加强学习为了提高自身的研究能力,在局课题组领导的推荐下,我报名参
加了由教科院组织的“家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班,在培训的过程中,我逐步了解了各类指导模式的特点,并将我园的课题确定为对象模式,为确定课题的指导内容和形式明确了方向。
为了提高活动的实效性,我和课题组的成员一起上网收集有关资料,并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式,掌握了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求,从而为课题有针对性地实施积累了依据。
3、深入实践课题确定后,能否取得预期的效果,关键在于组织者的引领。
作为课题的主要负责人,我坚持每学期制订好阶段计划,使教师们明确阶段研究思路,并带领大家参加每一次的教研培训和实践活动,从而起到很好的引领作用。
在广场的实践活动中,我注重获取来自各方的信息反馈,发现问题及时组织教师进行研讨,调整活动计划,使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。
由于我和课题组成员的一致努力,我园的xx课题通过一年多的实施取得了非常好的成效,获得了良好的社会声誉。
三、群策群力,求实效要使每一项工作都取得实效,关键在于注重过程。
20xx年,我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩,关键是发挥了园领导班子的集体智慧,依靠了全园教职工的共同努力。
最让我欣慰的并不是这些成绩的获得,而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神,它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富,也是最辉煌的成果。
四、不足与思考
1、经费的不足导致聘任教师待遇的低下,这始终是阻碍我园持续发展的最大问题。
2、对教师工作的评价如何因人而异,实施弹性管理,这也是我们在新的一年中要探索的新的管理模式。
个人述职报告篇2
一、明确目标,在思索中前行。
现代主义先驱卡夫卡说过:
您不需要审视,也不需要聆听,只需要静默,世界将在你的足下不停地旋转,以至于露出它真实的面目。
他强调的就是思索。
由于思索,我主动学习;
由于学习,我明确了工作目标。
朝着目标,我在思索中前行。
1、始终坚持读书学习。
在学习中,我知道了副校长不仅是职务,更是一种职业,它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。
所以,无论再忙,我始终坚持读书学习。
一年来,天天阅读报刊,浏览页,紧跟时代步伐,阅读《有效研修》、《小学数学教师》和《教育新理念》等书籍;
在校和外出听课30多节,参加各种教研活动30多次,撰写文章2篇,读书和思考已成为我生命中不可缺少的习惯。
2、准确把握角色位置。
作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。
大胆工作,勇于创新。
处理问题果敢、坚决,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。
同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。
作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。
对群众,我热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励。
二、开拓进取,在实践中收获。
围绕学校发展目标,在教育教学管理中主要着力做好了以下方面工作:
1、实现]教学管理的规范化、制度化、科学化。
一是严格执行国家课程计划;
二是加强教学常规管理。
对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实,形成制度;
三是强化质量管理。
针对我校学生实际,每班制定有暂差生辅导计划,建立了暂差生发展跟踪档案。
建立健全了教学督导制度:
①巡堂制度。
②听课、评课制度。
③行政领导蹲点制度。
④定期检查备课、作业批改制度。
⑤质量监控制度;
四是规范教研活动。
教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。
2、以课题研究为重点,全面提升学校教科研管理水平。
一年来,我校先后承担了国家级课题《在信息技术条件下,探讨自主学习的模式》和一个市级课题《有效研修实践策略的研究》。
信息技术课题中期报告受到上海总课题组专家和区教育局的肯定,本学期,我校承担了合肥市《有效研修》课题组的研究现场会;
6月14日,我校“自修—反思—行动—实践”研修模式受到合肥市总课题组的肯定和表扬;
并从首批136所实验校中脱颖而出获得课题研究优秀学校。
在管理的学校两个课题网页中,本人共添加和..站务日志14篇、研究动态68篇、文章248篇、活动图片46张。
课题研究的阶段收获,激发了教师科研热情,学校教科研工作呈现良好发展态势。
3、毕业班推荐工作今年的毕业生户口审核和推荐权继续由教育局管理,从3月份到6月份,..四个月,我都与毕业班班主任齐心合力,本着为学生负责,让家长放心,耐心解释招生政策,积极做好毕业生推荐工作。
4、其他工作课程分配、教师和班级课程表、教师成长手册、上学期
2、4、6年级统考安排、党支部等工作。
三、冷静思考,在反思中发展一年来,无论作为教师、党员还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待、以.服人,淡泊名利,心地无私天地宽。
严于律己,为人正直。
凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就传达到位。
教育教学工作牵涉学校每一个教职员工,工作中难免会遇到教师偶有过激言行。
我常常忍让、克制,调动心态,用平常心、宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人。
能深入年级组,与教师交心谈心,尽心打造良好的人文管理。
不足及努力的..:
1、领导能力有待提高,特别是要不断提高理论水平和管理水平,提高自身综合素质。
2、进一步在“落实”上做好文章,强化“品牌”意识,不断提高学校教育教学质量。
3、努力提高个人修养,提高领导艺术水平,合理安排工作,尽量为老师们营造愉悦的工作环境。
伏案回眸,一年工作有得有失。
俗话说:
“百尺竿头,更进一步”,我将冷静反思工作中的不足,认真听取领导、老师们的意见,用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。
个人述职报告篇3时光如梭,转眼间在呼吸内科的日子即将结束,在充满人性化的医院工作让我的大脑变的更加充实,让我开阔了视野,让我看到了以前我所感受不到的人间疾苦,让我真的明白了生命的价值!
回想在过去的一个月中,虽然天天忙忙碌碌,但是它让我的生活变的充实而有意义,虽然日子充满了酸甜苦辣,但它却让我的脑海中像有一股自由水一样,源源不断的让知识和成长经验注入了我的大脑中的源泉,让我学到了我们在学校想学而无法学到的东西。
来呼吸内科,可以说是我的一个转折点,它让我感受到医院的温馨,教师和我们学生没有代沟,对待我们和朋友一样,有东西一起吃,有玩的一起玩,在玩和吃的同时还孜孜不倦、不厌其烦的教我们临床护理知识,让我离开家后再次感受到社会的温暖。
每天早上8点交完班后,扎点滴是我们的必修课,也可以说是锻炼我们自己的胆量。
病人们都很和蔼可亲,即便是我们一次大意没有将针扎进血管,病人也会笑着说“没事的,小姑娘,万事开头难,只要练的多了,就没事了。
人生下来不是什么都会的,都是靠边学边做才会的,伟大的发明家爱迪生不就是这样的吗,失败乃成功之母嘛。
”可我们知道,护士是人类的白衣天使,一点点的失误就可以误人的一生,所以我们时时的告诫自己,在工作上我们不能发生一丝丝的错误。
我们身为护士,就注定要为病人负责,要为社会负责。
那样自我的心才会安稳。
就因为这样,我们得到了老师的褒奖和病人的赞美。
虽然社会上老传着这么一句话,“医生的嘴,护士的腿”,说护士只是跑腿的,和医生比根本没法比,医生永远比护士的地位高。
那我和他们说,你们错了,医生开处方,交给我们后,我们护士要查看,我们的职责就是要查看有无错误的处方,以便及时更正。
所以我更要学好知识。
护士和医生一样伟大,每天我们为病人铺床、扎针、导尿,我们护士虽然累,可我们累的充实,累的高兴,累的舒心。
有时在我们不忙的时或下班后,就和那些老人们聊天,他们大多是子女平常工作在外,比较忙,不能天天照顾老人,让这些老人产生一种孤独的心理,那样就会让病人的病情加重,反而不利于患者的病情,那就要我们护士来关心他,爱护他,老年人有时候就是孩子气,俗话说的好,老人是小孩的一个缩影。
所以,我们真心的和老人交谈,那样他们会把我们看成他们心中最亲近的人,那样他心中的不快就会慢慢的消失,这样心情应付慢慢的好起来,对病情也是一种帮助,有利于病情的康复和痊愈。
护士这个职业是神圣的,是没人可以替代的。
没有专业的知识、熟练的技能,就会导致一系列的后果,所以我要更好的学习,更加的努力再努力,做一个真正的护师,为了人类的健康,我要像南丁格尔一样,为护理事业做我一生贡献!
个人述职报告篇4按照市基层组织建设年活动的工作要求,现将驻村以来工作情况报告如下。
一、工作进展情况广泛摸底调研,形成工作规划。
通过入户座谈、召开党员群众代表会和到镇相关部门采纳建议等方式,共摸底调研97人次,发现问题12项,提出”三推进、三提升”帮带工作措施,制定了年度工作计划和三年帮带提升规划,为下步工作打下方向基础。
拉动、强化班子建设。
针对村空缺会计、党员干部年龄结构偏大、缺乏后备干部力量及个别干部工作不作为等问题,以抓班子、强支部、育骨干为工作核心,确定每月28日为党员活动日,每周一为”两委”会议日,召开全体党员会议9次,召开党员民主生活会5次,召开村两委会议21次,领学理论、农科文章45篇,民主决策村务工作25项;
申报会计人选2名,新发展年轻党员1名,新发展入党积极分子3名;
为全体党员更便于聆听党的声音,在七一建党节之际,协调赞助多功能收音机25个,进一步增强了党员干部服务”三农”一线意识;
引导、协助和鼓励村班子,在推动道路建设、三夏三秋生产、计生检查、”三资”清理等各项村务工作上进展顺利。
积极有效改善民生。
5月中旬完成了投资25万元的村内4条生产路共计12019的”民心路”工程;
整平村东400平米”百年老坑”;
积极联系市交通局,争取到20xx年度财政扶持村级公路网化1000米工程项目;
5月下旬,完成了村东北位置的机井配套建设;
计划10月下旬完成路肩培护和1050米下水道建设;
为35名生活困难户办理了低保;
为村伤残老人杜长伦申报慈善基金1000元。
全力推进村级经济发展。
积极推广”草根型、生态型”经济发展,转变原有传统农业种植模式,充分发挥村民王立海编织袋厂的拉动作用,新发展个体运输经营户1家、松苗种植1家、蔬菜种植3家。
夏收期间,积极联系4部收割机集中5天时间顺利完成610亩小麦收割,全村未出现一处火情;
夏种期间,通过广播有序组织187户村民进行浇灌点种,既做到抢时抢种,又杜绝了以往因浇灌先后出现的矛盾纠纷,是全镇三夏工作最先告捷的村之一。
三秋期间,仅用3天时间完成了收割任务,以95%的秸秆粉碎率第一批完成了丈量验收,截止10月9日全村完成了耕翻播种任务,在村级中起到了带头表率作用。
注重制度、文化建设。
建立完善跟踪联络服务、重点工作周报告、党员活动日等六项工作长效机制;
搭建1个乒乓球台、3个健身器材,增设100套农科书籍;
发放普法、三资清理、安全生产和环保”明白纸”300余份,倡导村民健康文明生活。
积极促进村内和谐稳定。
该村计生工作被纳入重点管理,今年我们提出了”打好计生攻坚战”的口号,在全市第一次计生集中活动中,实现了跳圈,第二次计生集中活动中确保了计生合格率;
紧抓村内安全生产不放松,组织两委干部实行跟踪监管,确保了安全生产”零事故”;
要求全体党员干部积极配合市刑警队、交警队和派出所执法活动,较快终结了2起村民刑事案件。
截至目前,全村未出现信访事件。
确保工作有的放矢。
驻村工作以来,针对村级存在的困难和问题,经常性的到派出单位和所驻镇党委政府进行请示汇报,经常性的征求村党员干部和村民建议,最大限度的发挥自身主观能动性,寻求政策、技术、信息和资金等方面的帮扶,征得广大村民的支持,以更加有效的解决村级薄弱问题,真正服务村级,服务老百姓。
二、存在的主要问题村级无集体收入,建设成无源之水。
村级没有集体项目,无任何收入,无钱办事,资金短缺致使农村各项事业发展缓慢。
种植结构单一,土地附加值不高。
村民思想相对保守,收入主要来自小麦、玉米种植,当前土地面积只减不增,种植模式单一且大多为初级产品,无法满足村民增收的愿望。
村班子服务跟不上,缺乏人才和政策支持。
村干部对村民们的服务意识上需进一步加强,特别在带领支持村民致富的政策、技术和协调等服务意识上需加强。
缺乏后备干部力量。
村干部青黄不接问题突出,4名班子成员中50岁以上的3名,原23名党员中最年轻的41岁,50岁以上的19人,由于村级经济薄弱,真正想回村干的青年很少。
制度执行需常抓不懈。
村级原制定的各项制度不少,但坚持执行下来的很少。
驻村以来,虽然新制定了六项工作长效机制并坚持执行,但必须逐步把”被动”执行扭转为”主动”执行。
三、下一步工作打算推进经济发展,以”草根型、生态型”模式为基础,转变农业发展模式。
1、盘活集体资产,壮大村级经济实力。
尽快利用已闲置多年的原集体27亩果园地,计划发展民营经济项目,实现村级闲置土地租金收入和闲余劳动力门口就业的”双丰收”.
2、加强土地流转,提高资源利用效益。
学习借鉴种植专业合作社好的经验,积极引导村民进行蔬菜、林果和苗圃种植,实现资源利用、农民收入”双提高”.突出班子建设,推动文化发展,增强班子凝聚力、战斗力和活力。
1、强化党组织的细胞工程。
把发展党员,培养入党积极分子作为一项重要的政治任务,不断发现和培养品行好、有思路的农村青年,及时为党的肌体补充新鲜血液。
2、加大文化惠民工程。
充分挖掘文化资源优势,通过宣传窗、农家书屋、文体竞赛等方式,不断提升村民文化的内涵和水平。
发展民生事业,促进和谐稳定,使村民生活的更加安实,更有尊严。
1、稳定低生育水平,强化安全生产监管。
把村内人口与计划生育和安全生产工作,作为一项长效机制来抓,确保计生合格率达
99.5%、安全”零事故”.
2、完善保障制度,确保应保尽保。
把帮扶村内五保户、特困户,作为一项长效机制来抓,继续实施跟踪服务,实实在在解决好生活、就学等困难。
3、申请生态文明村。
计划20xx年中上旬,实现村内道路”户户通”.
个人述职报告篇5在过去的一年中,我履行了一个副校长的职责。
我分管初中部的工作和全校的教学、教研工作,在自己的岗位上尽力做好工作、带头执行政策,带头遵纪守法,注意自己的言行在教师中起好表率作用,注重树立良好的个人形象,不摆架子,不论资格。
在全局工作中当好助手,当好配角。
在繁琐的、不起眼的工作中体会着人生的乐趣,体现着自身的价值。
一、摆正位置,尽职尽责我能摆正自己的位置。
平易近人,服务育人。
办事坚持原则,平时严于律己。
不断提高自身素质,力求勤政务实。
不阳奉阴违,不摆功讨好。
愉快地与校长合作、不计较台前幕后。
不失原则地宽容他人,但决不放松对自己的要求,每天从不迟到、早退。
真诚、公正地对待教师、相互尊重、相互配合。
当感到年轻同志对我照顾和体谅时,心中很知足,更加增强了自信心和责任心,更加珍惜这种团结和谐的’工作氛围。
二、教育教学,尽心尽力既教书又育人,是教师的天职。
我把德育工作贯穿教学过程始终。
一方面教会学生怎样做人,一方面教会学生怎样学习。
虽然我不是班主任,但我经常给学生作耐心细致的思想工作,通过家访或多种形式了解学生,排解他们在生活上、思想上、为人处事上、学习上遇到的各种困难,成了学生的挚友。
在学校德育工作中,我尽力协助相关部门把德育措施落到实处。
做到有计划地开展法制、心理辅导、未成年人思想道德等宣传教育。
为每个班印发了教育部关于学生伤害事故处理办法、中小学生守则、中小学生行为规范等条例。
我为全体师生作了禽流感知识专题讲座、腮腺炎知识专题讲座,开展了反对×
×
崇尚科学的警示教育宣传活动,城市卫生教育宣传活动,等等。
认真执行了班主任德育考核制度,档案齐全。
德育工作做到了网络健全,制度落实,资源丰实,效果良好。
工作中我也经常接到家长的求助电话,一般都是因为采用不恰当的教育方法与孩子产生激烈的矛盾冲突。
我都能热情给予帮助。
有时也和班主任一起做学生的思想工作,使之能较快、较好地解决问题。
对家长的来电,来信,来访能耐心解答,及时处理,尽量给予满意答复。
并要求教师主动、积极与家长、学生进行交流、沟通,及时化解矛盾,消除教师与家长之间的误会。
积极开展献爱心活动,与师生一道帮助那些受灾、受难的贫困学生及群众,本年度我个人在各种捐款活动中累计捐款达300多元。
改造教育模式,提升教育品质。
学校所进行的各种各样的教育教学活动都是希望学生成功,但成
功只是手段,让学生感到幸福才是目的。
幸福感对学生健康成长至关重要。
一个有幸福感的学生,她的身心会很健康,对世界、社会、人生、事业、他人等各种问题的看法会比较正确,为人处事比较合理。
一个人有了幸福感,成功只是迟早的事。
我积极努力地在工作中贯彻这种教育思想。
还积极组织了形式多样、丰富多彩的兴趣活动。
让学生在各级活动中获得了奖励,尝到了成功的喜悦,感受到了快乐的幸福。
在教学中,我大胆地采用旧教材新教法,把新课程的思想、理念融入课堂教学中,力求充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,努力引导学生自主学习。
我力求当好学生的引导者、旁观者、陪伴者、帮助者,与学生站在同一起跑线上,让学生感受成功的快乐,以提高学习的兴趣,促进学生自主学习。
我严格按照教学常规要求,做到了钻研大纲、教材、备课、上课、辅导、作业批改、考试、讲评、补救提高,样样认真;
学生作业量符合减负要求,严格控制考试次数,努力实现低耗高效。
尽管上届毕业班因为学校迁校,有的优秀学生被转走,但毕业考试仍取得了可喜的成绩。
据我班在重高读书的几位学生反馈的信息,他们的数学成绩都还不错。
作为一个老师,这也是一种最好的安慰。
个人述职报告篇6一年如水而逝,新旧年交替之际,回顾工作,总结经验,以启迪来年的工作。
本人于5月份来到了集团计财部的大家庭中开始实习以及工作。
首先,感谢集团公司各级领导的关心以及公司同仁们给予我这样一个展示自我的机会和舞台。
在这7个月的时间里,我一直以一种学习的心态,务实的态度进行本职工作,主要做了以下的工作:
1.在各级领导和同事的支持下,尽快熟悉了集团的财务和财会制
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