《小鸭子》小班教案Word文件下载.docx
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老师把鸭妈妈放入河里,看,鸭妈妈浮在水面上,它会游泳。
小鸭子会游泳吗?
师把小鸭子放在河里,小鸭子也浮在了水面上,它也会游泳。
今天,鸭妈妈还为小鸭子带来了许多玩具,看,都有什么?
这些玩具都可以陪着鸭宝宝在水面上玩吗?
老师把积木放入水中,小朋友快看,积木是浮在水面上还是沉在水底?
它可以陪着鸭宝宝玩吗?
老师把五彩石放入水中,咦,五彩石怎么样了?
它可以陪着鸭宝宝在水里玩吗?
这里还有很多玩具,乒乓球会浮在水面上还是沉在水底呢?
钥匙呢?
小朋友们有不同的意见,现在我们动手试一试,看一看究竟哪些玩具可以浮在水面上,哪些玩具会沉在水底,好吗?
二、幼儿动手操作,通过实验,验证自己的猜想,发现沉浮现象。
1、幼儿分成四组,每组放一个水盆,一组活动材料。
2、将各种实验材料一一放入水中,看看哪些东西能浮在水面上,哪些东西沉在水底。
师巡回指导。
3、操作完成后,幼儿交流发现的秘密。
三、讨论实验结果,知道生活中有些物品可以浮在水面,有些物品可以沉在水底。
师:
你发现了什么?
可以浮在水面上的有:
乒乓球、泡沫、空饮料瓶…可以沉在水底的有:
五彩石、钥匙、铁环……教师小结:
生活中,有些物品会浮在水面上,有些物品会沉在水底。
小朋友还知道哪些物品可以浮在水面上,哪些物品可以沉在水底?
回家和爸爸妈妈一起寻找生活中还有哪些物品可以浮在水面上,哪些物品可以沉在水底,好吗?
《小鸭子》小班教案2教学名称:
美术教学内容:
小鸭子游泳教学目标:
1、学习圆和椭圆的基本画法,并能组成小鸭的基本形态。
2、学习用棉签画鸭子,巩固用棉签作画的技能。
3、培养幼儿大胆作画的习惯。
教学准备:
1、每日红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。
2、棉签,毛巾若干。
3、不同动态贴绒小鸭三只,字卡等。
教学过程:
1、引出课题:
1)教师边出示贴绒小鸭边朗诵儿歌。
激发幼儿画小鸭的兴趣。
2)引导幼儿观察三只贴绒小鸭,说出小鸭的基本外形和生活习性。
教师边提问边出示字卡。
提问:
小鸭的头是什么形状的?
出示字卡。
身体是什么形状的?
嘴巴是什么形状的?
它们喜欢在那里玩耍呀?
那小鸭在水里游泳的时候,两只小脚都看不见了,它的身体看上去像什么?
那现在我们来画一个像数字2的鸭子好不好?
2、教师示范画小鸭。
1)教师用棉签蘸黄色颜料,边示范边讲解。
用蘸好的黄色颜料,在纸上画个圆圆的脑袋,一个椭圆的身体,提问:
如果2字是一只可爱的鸭子,那它还少了什么?
教师待幼儿回答后。
示范用红色的颜料画上嘴巴。
边示范边强调,鸭子的嘴巴是扁扁的。
待颜料稍干后。
用黑色画一只眼睛,再用蓝色颜料画上波浪线。
小鸭子在游泳。
2)提问:
画小鸭时哪里画的不一样?
引导幼儿发现:
小鸭游泳的姿势不一样。
3、幼儿练习1)鼓励幼儿大胆的画出小鸭子游泳的不同姿势。
2)要求幼儿注意画纸的卫生。
教师注意指导提示幼儿将小鸭的身体画粗些。
3)及时展览,讲评幼儿作业。
4、放音乐,教师扮母鸭,幼儿扮小鸭,带领幼儿学鸭子游泳,游出教室。
《小鸭子》小班教案3活动目标:
1、能模仿大鸭子、小鸭子走路的动作。
2、能按照口令进行走路、跑步的交替动作。
活动准备:
1、池塘、荷叶、小草、小花等
2、欢快音乐活动过程:
1、引入角色师:
宝宝们看我是谁?
真聪明。
我今天来做你们的鸭妈妈,你们来做小鸭子,我们一起去春游好吗?
2、热身运动师:
小鸭子们。
跟着妈妈一起做运动吧。
3、鼓励幼儿模仿大鸭子、小鸭子走路的样子。
①教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路师:
刚才我发现有只小鸭子走路走的可漂亮了。
看看妈妈是怎样学小鸭子走路的,小手放两边,膝盖弯一弯,脚尖向外翻,走起路来迈小步。
宝宝们跟妈妈去草地散步喽。
②教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路师:
宝宝们真棒。
你们看看妈妈是怎样走路的,小手放两边,膝盖弯一弯,尖向外翻,走起路来迈大步。
你们学一学妈妈走路的样子。
宝宝们前面有一个小池塘,我们去池塘里玩吧,池塘里有这么多荷叶,我们在荷叶上走一走,找到一片荷叶坐下来,咱们一起玩水。
4、听指令散步师:
春天到了,天气暖和了,和妈妈出支做游戏吧。
起风了,快跑呀。
风停了,我们接着做游戏下雨了,和妈妈快快跑回家。
5、游戏:
狐狸来了师:
天晴了,我们出去玩吧。
狐狸来了,和妈妈快快跑回家。
6、放松活动宝宝们玩了这么常时间,我们身上都脏了,一起洗洗澡吧。
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