湖南省株洲市荷塘区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案Word下载.docx
- 文档编号:3529142
- 上传时间:2023-05-01
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:15.03KB
湖南省株洲市荷塘区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案Word下载.docx
《湖南省株洲市荷塘区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省株洲市荷塘区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案Word下载.docx(30页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
A、识字
B、写字
C、阅读
D、写作
8、解决问题的最高表现形式是()。
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移
9、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自()。
A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
10、皮亚杰说“知识来源于动作”,这里所说的“知识”是指()。
A、物理知识
B、数理知识
C、逻辑数理知识
D、以上都不对
11、教育心理学的诞生之年是()。
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
12、通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为()。
A、行为塑造
B、行为训练
C、行为矫正
D、行为强化
13、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。
A、顺序性
B、不平衡性
14、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。
A、人口环境
B、社会生产
C、政治制度
D、自然环境
15、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
16、觉察刺激之间微弱差别的能力称为()。
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
17、课堂纪律管理的最终目标是形成()。
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律
18、教师的地位一般是指教师的()。
A、社会地位
B、经济地位
C、文化地位
D、政治地位
19、教师的地位一般是指教师的()。
20、经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师,这时其发展很可能处于()阶段。
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
21、学校产生于()教育阶段。
A、古代
B、原始
C、近代
D、现代
22、教师职业道德的核心是()。
A、忠于人民的教育事业
B、热爱学生
C、团结协作
D、以身作则
23、发现教学法重视问题的认知属性,其认识起点是()。
A、教学的情感应力
B、学习的心理动力
24、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动,其宗旨是()。
A、提高家长教育水平
B、创造良好育人环境
C、推动儿童社会化进程
D、促进儿童身心健康发展
25、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为()。
A、品德
B、态度
C、意向
D、个性
26、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是()。
A、感觉
B、知觉
C、表象
D、后像
27、()是教师备课和上课的主要依据。
A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度计划
28、活动和交往是学生品德形成的()。
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
29、与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式,其教学工作的实施过程不包括()。
A、确定主题
B、布置任务
C、备课
D、制定评价标准
30、不属于先天条件反射的注意是()。
A、有意注意
B、无意注意
C、定向性注意
D、选择性注意
31、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行,这是注意的()功能。
A、整合
B、维持
C、调节
D、选择
32、义务教育法规定,教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。
A、相当于
B、不低于
C、略高于
D、略低于
33、幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是()。
A、圆形---正方形---半圆形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
B、圆形---半圆形---正方形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
C、正方形---圆形---半圆形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
D、正方形---长方形---圆形---半圆形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
34、教育的最基本途径是()。
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
35、有研究表明,学习熟练程度达到()左右时,记忆效果最好。
A、80%
B、100%
C、120%
D、150%
36、科学知识再生产的最主要途径是()。
A、社会科研机构的科研活动
B、生产领域的应用
C、学校教育
D、市场推广
37、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是()。
A、《大教学论》
B、《世界图解》
C、《理想国》
D、《林哈德与葛笃德》
38、教育的内容和手段受什么的制约()。
A、生产力水平
B、生产关系
C、国家的社会制度
39、世界上最早的教育理论著作是()。
A、《论语》
B、《理想国》
C、《学记》
D、《大教学论》
40、儿童记忆策略的发展过程中,转变期一般存在于()。
A、2~3岁
B、4~5岁
C、5~7岁
D、7~8岁
41、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()。
A、夸美纽斯
C、杜威
D、凯洛夫
42、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()。
43、儒家思想的创始人是()。
A、孔子
B、孟子
C、韩非子
D、淮南子
44、思想品德教育的方法:
()。
A、说服教育法
B、品德评价法
C、自我教育法
D、情感陶冶法
45、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是()。
A、心理发展的敏感期
B、心理发展的转折期
C、心理发展的稳定期
D、心理发展的关键期
46、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。
A、互补性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
47、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。
A、也是中等
B、不利
C、关系不大
D、最有利
48、我国在1990-1994年期间,研究成果表明幼小衔接教育的实质问题是()。
A、主体的适应性问题
B、幼儿园教育小学化的问题
C、小学幼儿园化的问题
D、幼儿的读、写、算问题
49、教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作,这是()。
A、观察法
B、演示法
C、示范法
D、范例法
50、教师的地位一般是指教师的()。
51、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。
A、特殊性
B、社会性
D、自觉性
52、以下关于教学的正确论述应该是()。
A、教学就是传授知识
B、教学就是上课
C、教学就是智育
D、教学由教与学两方面活动组成
53、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。
A、“教学中心”的领导方式
B、“集体中心”的领导方式
C、权威型的领导方式
D、民主型的领导方式
54、制定我国教育目的的理论基础是()。
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度
D、社会主义制度
55、学习课文时分段、总结段意属于()。
A、复述策略
B、理解-控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
56、不属于元认知的策略的是()。
A、计划策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调节策略
57、在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意()分钟。
A、15
B、5
C、7
D、10
58、作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性是()。
A、学校教育
B、个体实践活动
C、成熟、环境
D、遗传素质
59、提倡和实施“爱的教育”的典范是()。
A、福禄贝尔
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
60、“我国幼儿教育之父”指的是一一()。
A、陶行知
B、张雪门
C、陈鹤琴
D、张宗磷
61、保育员应该具备的心理素质不包括()。
A、合作精神
B、自卑感
C、良好的自我认识能力
D、耐心细致
62、下列哪一项是亚里士多德的思想()。
A、美德是否可教
B、教学具有教育性
C、人的和谐发展和年龄分期
D、教育即生活
63、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、上位学习
64、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚
65、以“教育的多元化”是为教育特征的是()。
B、文艺复兴后的欧洲
66、生产力发展水平决定着()。
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化
67、课的类型的划分依据()。
A、教学任务
B、教学内容
C、教学规律
D、教学原则
68、合作是实现课堂管理促进功能的()。
A、必要条件
B、辅助条件
C、重要表现
D、主要过程
69、学生根据哺乳动物的关键特征,来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是()。
A、抽象化
B、概括化
C、归纳化
D、分化
70、教育学萌芽的标志是()的提出。
A、教育价值
B、教育规律
C、教育问题
D、教育现象
71、精力旺盛、表里如
一、刚强、易感情用事,这是下列哪种气质类型的特点?
()。
A、胆汁质
B、粘液质
C、多血质
D、抑郁质
72、下列说法错误的是()。
A、活动课程的主要倡导者是杜威
B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳
C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别
D、结构课程论以学科结构为中心
73、在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了()原则。
A、统一要求与从实际出发相结合
B、对学生严格要求与尊重信任相结合
C、正面教育与纪律约束相结合
D、发扬积极因素与克服消极因素相结合
74、在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是()。
A、斯巴达教育
B、雅典教育
C、教会教育
D、骑士教育
75、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是()。
A、校园文化
B、学校文化
C、学生文化
D、精神文化
76、幼儿攻击性行为的最大特点是()。
A、破坏性
B、情绪性
C、目的性
D、情境性
77、教学是学校全面发展教育的()。
A、一个领域
B、一种活动
C、基本途径
D、唯一渠道
78、“白板说”是由下列哪个教育家提出的?
A、华生
B、杜威
C、布鲁纳
D、洛克
79、教学认识的主要内容是间接知识和()。
A、直接经验
B、科学实验
D、间接经验
80、设计教学法的提出者是()。
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
15
81、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了()对人的发展的影响。
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
【答案】A
82、1905年,清政府成立中央教育行政机关(),作为统辖全国教育的管理机构。
A、国子监
B、学部
C、教育部
D、大学院
83、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点()。
A、复杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
84、下列关于情感与语言的叙述中,()项不正确。
A、儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩
B、情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利
C、情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词
D、有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆
85、德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德
86、德育过程的基础是()。
A、提高品德认识
B、陶冶品德情感
C、激发品德发展的动机
D、组织学生活动和交往
87、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代
D、20世纪90年代以后
88、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是()。
A、1米以下
B、1米和1米30厘米之间
C、1米50厘米以上
D、2米以下
89、推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是()。
A、欧文
C、福禄培尔
D、蒙台梭利
90、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是()。
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 通用能力测试教育类 湖南省株洲市荷塘区教师招聘考试通用能力测试教育类 真题及答案 湖南省 株洲市 荷塘 教师 招聘 考试 通用 能力 测试 教育 答案