初一数学期末复习计划Word文档下载推荐.docx
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划,有目标,有步骤地进行复习,复习时依据课程标准,实施“学本课堂”研究方案,设法引导学生,着力培养学生的创精神和创造能力,因材施教,设法在学生里挖掘数学尖子生,调整好学生的学习状态,努力提高学生的合格率和优秀率,力争期末考试考取得优异成绩。
二、复习原则
1.基础性原则钻研课标,掌握课标要求,低起点复习。
回归课本,立足基础知识的掌握,基本技能的形成,基本数学思想方法的渗透。
面向所有学生,尤其是中游及中游稍偏下的学生,让所有人都有所收获和提高。
2.框架性原则梳理知识,扫除盲点,帮助学生形成知识网络,使学生对所学知识有一个整体认识和提升。
3.规范性原则强调例题的示范作用,通过例题引导学生规范地进行思考和规范地进行书写。
要让学生对几何证明由“有感觉”过度到“有把握”,解题由“会做”到”做对”。
4.先学后教原则:
先学后教,以学定教。
学生会的不教,教了还不会的不教。
三、时间安排12月30日——31日第二章复习1月4——6日第三章复习1月7——9日第四章复习1月12——13日第一章复习1月14日——考前综合练习
三、措施:
1、前途理想教育。
做好学生的思想教育工作,总结期中考试情况,成绩好的同学不要骄傲,成绩差的同学不要恢心,通过本学期复习,力争期末考取得好成绩。
2、在复习过程中,重视培养学生的运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力,加强探索性和开放性题型的训练。
3、有计划地进行复习。
4、做好分层辅导和个别辅导。
采取分层布置作业,分层辅导和
个别辅导,争取合格率和优良率有大幅度的提高。
5.课前训练:
4至6个小题目,用以检查学生对所学知识掌握情况,让学生自主回顾本节知识,以学定教。
6.知识梳理:
根据课前训练对所学知识进行整理,形成知识体系。
但必须以题目为载体,不能“空对空”。
7.典型例题:
精心选择3至5道例题,用来突破重点,分解难点,起到示范作用,引领学生学会规范分析,规范解题过程。
8.课堂练习:
保持20分钟作业量,进行及时巩固。
四、教师分工:
每人一章,把本章重难点及易出错的题归纳整理。
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