教师年度优秀工作总结范文Word文档下载推荐.docx
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教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。
每年学期开学。
我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。
在制定各类计划时。
注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。
通过各部门反复研究协调
2、抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高学期开学,我组织一线教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确工作目标,提出教育教学具体目标。
a.抓备课备讲辅批考,备课是首要关键。
如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。
开学初,学校根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。
尤其是要做到:
环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。
如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。
”每学期都要评出校内优秀教案。
在全校推广展览,并给予奖励。
b.抓课堂如何提高教学质量,课堂是龙头环节。
实施新课改以来。
学校明确提出:
如何上好一堂课,关键应做到:
“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。
”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段齐全,教具使用合理。
其次,开展全员听课。
教师讲课要让大家来听,来评。
一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。
教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。
同时,检查听课情况:
听课节数,听课人数,听课学科。
要求任课教师要开展:
互相听课,互相评课活动。
听课这一环节,给全校教师创造一种改进,提高的机会。
同时,对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
c.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。
我在抓批改,反馈环节上做了大量文章:
①开放性习题。
教师在布置作业时,由过去的固定习题改为开放性习题,由学生自主选做。
习题难易程度具有不同档次,习题数量也由学生自主选定。
②ab卷。
每次小考、反馈、测验都采用ab卷。
两张试卷,是按学生层次具有梯度性。
分值相同,由学生自主选答,不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感,这在很大程度上也控制了流失生,营造了一种学生乐学,教师乐教的校园气氛。
③月考制。
为了及时反馈教学情况,提高课堂教学质量。
我校建立了月考制,每月举行月考,内容都是近期所学知识,试题由任课教师自拟。
体现双基,侧重技能。
注意培养学生分析问题和解决问题的能力。
④质量分析会。
定期召开教学质量分析会。
由包组领导亲自主持会议,年组长做综合发言,学科教师各自分析所教学生各类情况。
同学科教师对比成绩。
找出差距与不足。
想出改进进方法,提高教学质量。
3、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。
教师的教学水平取决于教师的综合素质。
几年来,我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
a.抓培训几年来,我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。
XX—XX学年度学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。
我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。
假期又有部分学科骨干教师参加县级以上培训。
通过外出学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了。
“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。
”成了他们终身追求的目标。
他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。
b.抓学习我校在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上投入之大,力度
之大是空前的。
为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质,学校精心制定《业务学习计划》,每名学生每个学期也自拟《自修学习提高计划》。
XX年学校共出资一万七千元,购买了大屏幕、多媒体设备,新上电脑12台,书籍,光盘等。
今年又计划购买微机30台。
重新改进微机室与电教室,切实提高教师现代信息技术的应用能力。
学校为教师
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