小学中段语文教研组工作总结Word格式文档下载.docx
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现就下列三方面进行概要总结:
一、本学期工作重点1.加强理论学习,引导本组内语文教师的专业发展。
2.深入进行课堂教学研究,努力追求有效语文课堂的魅力。
二、实施策略
(一)更新观念,不断学习新的教育理念。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”为加强修养,提高素质,一学期以来,我们结合学校工作的工作计划,安排了理论学习时间,采用个人自学与集体辅导相结合的学习方式。
做到人人参与,人人谈经验,人人说心得,努力做到用理论武装头脑,并有效的指导教学实践。
每教研活动,都能结合当前小学教学中的突出问题、热点问题进行探讨和研究。
善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。
(二)抓好公开课教学让老师能“一课一得”我们教研组以课例为载体的教学研究活动,坚持开展听、评活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动。
本学期,张珍老师执教了《那片绿绿的爬山虎》、夏再儿执教了《搭石》等。
每一次上完教研课后,我们组内的老师都会积极对这堂课展开点评,尤其是方校长的评价更是让我们收益匪浅。
“研究教材——课堂实践——总结提高”已经成为我们的教研模式。
教研课真真切切促进了教学活动的开展,实实在在地提高了教研组全体老师教学水平。
(三)抓实主题深化教改本学期,我们教研组以“主题式”研究语文课堂有效性教学教研活动为契机,以“行动研究”为策略引导教师的专业成长,并于本学期开展课堂教学研讨。
(四)团结合作,共享工作快乐我们教研组的老师,都有一种积极上进,大胆探索的精神,他们都把教好所带的班级作为工作的压力和动力,但又不缺团结合作的品质。
每一次学校布置下来的工作任务,我们都能积极主动地完成。
所以我们三四年级教研是一个团结的团队,是一个合作愉快的团队。
一学期里,我们三四年级教研组的工作做到了初期有教研计划,期末有教研总结;
认真开展教学活动,每次活动有记录;
积极上交学习材料虽然基本达到预期目标,但我们将继续以新课程实验为核心,加强学科的理论学习,不断地探究出新的教育教学方法,让我们的语文课植根于生活,使我们的教学工作再上一个新台阶。
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