我的青春我做主作文 我的青春我做主记叙文文档格式.docx
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当我笑时,我拥有整个世界;
当我哭时,世界只有我。
我是水瓶座,据说水瓶座的爱自由。
没错,我喜欢自由。
喜欢一个人关在房间里莫名其妙的画;
我喜欢光脚穿拖鞋在街上晃悠;
我喜欢一边东张西望,一边塞上耳机听《酸酸甜甜就是我》唱到:
“耳朵里塞着小喇叭,躲在被窝里看漫画,虽然我还在象牙塔,我多么想一夜长大,亲爱的爸爸妈妈,别叫我小傻瓜,虽然我很听话,不代表我没有想法,喜欢酸的甜这就是真的我,每一天对于我都非常新鲜,我调皮的味觉,有最独特的区别,我喜欢酸的甜这就是真的我,青春期的我有一点点自恋,大人们的世界,等待着我去冒险,哈--快长大快快长大,对这个世界有从新的认识。
,我要我自我就像我的自我。
人群之中我有最最的独特,唱我自己的歌,要唱出我的心得,我要我自我最爱我的自我,笑过哭过我全部都记得,想总会有效果梦想就是种快乐……”
我向往无拘无束的生活,我渴望做自己想要做的一切,我希望我的思绪能无边无际的“闯荡”,我期待我的身体能在广阔的空间里自由的翱翔。
这才应该是我的青春。
可现在的孩子都很可怜,我们生长在一个竞争力强的社会,我们生活在一个科技发达的繁荣时代,我们要对付不断更新的知识,我们身上背负着未来国家栋梁的称号。
现在的我们不是为了自己而活,我们失去了自我,不可能去做自己喜欢、向往的事,我们无奈,我们心里有说不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的,就犹如我的心一样,空虚孤独,属于我的青春,属于我的快乐,都被一本书代替了。
不,我不要这样。
我要找回属于自己的青春与快乐,青春是我的,不是别人的,我要做回我自己!
当初被遗忘的梦,被抛弃的幻想,我要找回来,我需要它们,因为有了它们,我的人生才会有意义,我才会觉得没白活一场。
于是,我乘上了希望之船,开始了我的寻梦旅程。
在其中,或许会有意想不到的收获与惊喜,可能还会有很多困难和艰辛,但是我不怕,我要勇敢地面对它,把它克服,坚持下去,永不言弃。
我的青春就要这样,它要充满梦想,它要朝气蓬勃,它要魅力四射,它要热情如火……
我的青春我做主作文高考作文指导:
“我的青春我做主”——命题作文思路分析及范文
一、命题意图:
高考作文题现在可以说是百花齐放、不拘一格,既有话题作文,也有材料作文,不时也出现命题作文。
在高考之前,谁也说不准今年会考什么类型作文,所以对高三学生来说,在平时训练时,也应该不拘一格,最好把各种类型的作文都能练练,找找写作的感觉,这样在考场上才不会出现没有头绪的冏状。
二、分析题目:
搭眼一看,这个题目不好写。
因为“青春”是个抽象的词语,虽然每个人都曾拥有过青春,但要给青春下一个定义,难度还是大的。
如果不能搞清青春的含义,那么学生写起来就感觉有点虚。
而这样的文章最忌讳的是内容空洞。
三、思路指点:
1、化虚为实,化大为小,以小见大。
既然写整个青春不好写,那我们可以截取青春期的几件事,通过这些具体的事例,来说明“我的青春我做主”的道理。
这样可以构思记叙文。
选取这几件具体事例时,一定要有梯度,要有内在的逻辑层次,而不是并列的几个事例。
2、注意条理,讲究层次,明确思路。
如例文第三篇,作者分别从“青春的我——多梦”
“青春的我——多动”
“青春的我——
奋进”
“青春的我——自主”四个方面来阐述“我的青春我做主”的道理,文章条理非常清晰。
四、例文欣赏:
我的青春我做主
马小云每个人的生命都是短暂的,而稍纵即逝的美好青春时光在这短暂的生命中就显得格外珍贵,所以我就更应该把握好自己的青春年华,为自己的青春做主。
小时候,我就对老师这个职业拥有美好地憧憬,觉得老师这个职业是一个很神圣的职业,他可以带领着我们在知识的海洋里遨游,让我领略到书本里的神奇。
上了初中,我就立志要考我国七所重点师范之一的华中师范大学,我想要为自己的青春做一次主,当一名优秀的人民教师,这样就可以为祖国培养更多的栋梁之才。
我所梦寐以求的青春,就是站在讲台上,讲述着渊博的知识,带着我的学生们,飞向那蔚蓝的天空,实现他们的理想。
当我看到他们获得知识而感到幸福的眼神时,我会得到仅属于我的最大的回报。
所以,我一直在为这个目标而努力着。
在《开学第一课》上,甘肃舟曲的一所百年学校被泥石流冲垮了,许多人都为此而感到惋惜,其中有一名叫韩旋的小姑娘也不幸遇难,她的爸爸为熟睡的她做的最后一件事就是为女儿重新梳好了头
发。
在班会上,韩旋的爸爸讲述了小韩旋的梦想,韩旋想长大后当一名老师.当一名优秀的人民教师。
当我听到这里的时候,我忽然觉得,我应该帮助她完成她所未能完成的梦想,从那一刻起,我更加坚定了我要当一名教师的理想.我要为自己的青春做主,以更加努力、决不放弃的精神,为这个理想前进,向着成功的彼岸前进。
今天,我要扬起青春的白帆,为自己做主的青春做主,待到帆船靠岸的时候,再来回首曾经我做主的青春的无悔青春吧!
我的青春我做主申俊立窗外下着瓢泼大雨,雨滴打在路人的伞上,“啪啪”作响,闭上眼,用心灵去体会这天然乐章,聆听美妙的乐曲。
心情很复杂。
这场突如其来的大雨,仿佛是告诉我们,初中生活已经褪去,高中生活像后晴天,华丽般登场,青春这个舞台为你搭起。
青春,这个陌生又不得不想起的词语,悄悄在心头涌出,曾经不了解什么是青春,总感觉它离我很远,现在却出现在我的生活中,青春意味着什么?
关于青春的种种问题浮现在眼前。
雨依旧很大,没有要停下的意思,路上的行人匆匆的往回赶。
感觉外面的景色就像一张大画纸,路上的行人和一切景物都是画中的,而对于我来说,我青春这张大画纸,还是一片空白,没有任何华丽的景物。
初中四年的生活已经结束,高中这种快节奏的生活很难适应,这使我无时无刻不留恋那段时光,一下课,在走廊里嬉笑打闹,在教室大声喧哗,在球场挥洒汗水……种种事情浮现心头,还记得第一次上课扔粉笔头被班主任狠训了一顿,还记得第一次在篮球赛上得分时的喜悦,还记得第一次被停课的害怕……
高中生活已经开始了,每天很早就起床上学,很晚放学,作业一堆,陌生的同学……一切一切都是那么的陌生,但我长大了,责任也更多了,更多的事情必须由我去承受去完成,青春这张大画纸,由我自己做主去完成这幅色彩斑斓的画纸。
窗外吹来一阵寒风打乱了我的思绪,我不由得打了个冷颤。
雨依旧很大,珍珠般的雨滴从高空落下,“啪啪”的落到一个小水坑,顿时溅起许多小雨滴,像一朵盛开的花一般绚烂美丽。
我想我的青春也会像这雨滴一般,有溅出一朵朵绚丽的花朵,由我去绘画属于我自己的青春。
告别曾经,现在奋斗,我的青春我做主,我相信我们努力会绘画出一张五彩缤纷的青春之画。
窗外的雨,依然在下,路上的行人匆匆的往回赶,而在我的心里,这场大雨似乎在浇灌我那颗即将开始绽放出无限美丽的种子,在洗礼着我的心灵。
我的青春我做主。
我的青春我做主聂田田
像雨后的彩虹般的绚丽,像昙花绽开时的迷人,青春——人生最美妙的一瞬;
像春日的莺歌燕舞,像百卉的妩媚芬芳,青春——人生难得的黄金岁月。
青春犹如一首交响曲,奏响我们的乐章。
在青春美好的时光里,我尽情畅游。
青春的我——多梦。
多次梦想着自己多么的优秀,多么的成功,以后会有许多人喜爱我,疼爱我,我会拥有很多真挚的朋友。
就像丑小鸭变成天鹅的一样,我的人生也进入了一个崭新的天地,尽管这些只是梦想,但这些梦想早晚会成为现实。
这些梦想,给了我动力。
青春的我——多动。
青春时期的我,长大了,拥有着自己的理念,也有着自己的事情。
虽然比以前成熟了,但那种埋藏在心底的活跃天性并未消失:
喜欢骑车狂奔,喜欢打着雨伞在雨中嬉戏,喜欢歪着头听同学讲题,喜欢……,多动,给我增添了许多活力。
青春的我——奋进。
青春是生命的黄金岁月。
虽然心里有梦想,但更多的还是需要自己耕耘、播种,要学习知识。
在青春时代,我必须奋斗,为自己奋斗,为以后奋斗。
让以后在前进的道路上不会太坎坷。
为也一切,奋进!
青春的我——自主。
老师是给予我甘甜露珠的园丁,我是靠自己和外界哺育盛开的小花。
在青春时期,任何事情都会对我形成考验,经受得住考验,我便成为生活的强者,所以我要经受住生活的种种考验,主宰自己的青春,主宰自己的未来。
我的青春我做主作文人教版九年级上册三单元作文:
青春是一片树叶的门,从淡黄的
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