热门教师培训总结范文集合七篇Word格式文档下载.docx
- 文档编号:3395327
- 上传时间:2023-05-01
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:22.21KB
热门教师培训总结范文集合七篇Word格式文档下载.docx
《热门教师培训总结范文集合七篇Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《热门教师培训总结范文集合七篇Word格式文档下载.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
张科长在总结完刘局长的讲话后,强调“良好的开端等于成功了一半”,要求我们认真参与培训工作,并对接下来的培训进行了统一安排。
张科长还为我们以后的研修提供了很多途径,通过张科长的讲话我才对我们县的教育形式有了初步了解。
张科长教导我们“付出越多,收获越多”。
后来,何校长教我们做一位有责任感,有热情,有爱心的教师。
与学生的交往过程中要有诚信,说到做到;
要会尊重,视学生为朋友知己;
要有爱心,走进学生的内心世界。
我们还应把握好预设与生成的关系,预设问题,做到有的放矢。
一堂成功的课程要有生成的东西。
何校长教育我们在课堂中做好近与退,要多听少说,该放给孩子的就放给孩子,该说的就毫不吝啬的去说。
在与老教师的学习过程中,要放开胆子交流。
我非常喜欢何校长带给我们的那首“幽兰操”,每位教师都应有兰花的气质。
接受完教育方面的培训后,领导还为我们提供了新科技方面的培训。
邵老师教我们使用农远资源的途径与方法。
曹老师教我们使用课件和多媒体,并教我们解决多媒体应用常见问题的措施。
为了更好的联系实际教学情况,我们还观摩了两位优秀教师现场讲课,并认真听取两位教师的教案设计,虽然都是小学教学内容,但很多思想和方法都是非常值得借鉴的。
最后,我们听取了程校长关于中小学教师职业道德修养的报告。
使我进一步认识了责任感的重要性,不能把情绪带到课堂。
在课堂上注意语言艺术,该说时再说,而且要说的得体。
要换位思考,方圆处事,即有主见又能圆润。
该圆则圆,宜方则方,方圆结合,方圆有度。
要懂得谦虚,孟子曰”人之患在好为师“。
要学会以尊重赢得尊重,要有乐观向上的态度。
在今后从教的过程中,要学会反思。
向伟人学习“吾日三省吾身”的精神。
万事开头容易,收尾难。
我会尽我所能做好,经常反思一下自己哪些是可以继续发扬,哪些是需要改进的。
我是一名新教师,一堂课有纰漏可以在下一堂课进行补救。
可每个学生只有一次学习的机会,是没有办法补救的,所以我必须认真备好,上好每一堂课,对得起自己的良心。
人应当有自知之明,我是一个适合脚踏实地干实事的人,不适合浮华的社交,但我对人真诚,我应该将目标定在学术方面,结果如何我不知道,但我会尽力。
愿我们每位教师都有雄鹰的毅力,海燕的勇气,搏击长空,风雨无阻,要永远记住阳光总在风雨后。
无所畏惧,勇攀高峰,摘下那朵属于自己的教育雪莲。
教师培训总结篇2
1、初识名校:
本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则,我来到了美丽的深圳市海滨实验小学。
在这里,我们受到了学校领导的热烈欢迎。
李xx校长在接待会上对xx实验小学作了非常详细的介绍:
xx实验小学是深圳市南山区教育局直属公办学校,创建于1xx年9月,原名xx实验小学。
学校现为“一校两部”的办学格局,共占地三万五千多平方米,现有学生近1900人,专任教师106人,其中研究生学历9人,本科学历97人。
xx实验小学秉承以特色造就品牌的理念,走出了一条“特色立校、文化兴校”的发展之路,先后荣获“全国学校艺术教育工作先进单位”等几十项荣誉称号,有300多项艺术作品在全国、省、市、区获奖,接待了来自美国、北京等国内外80多所学校和艺术团体的参观访问,接受了来自联合国教科文组织、国家艺术教育委员会等50多个部门领导和专家的评估和考察,成为了广东乃至全国艺术教改园地里的一支奇葩。
2、深入学习:
在这里,我严格遵守学校的各项规章制度,做到认真观察、积极反思,坚持每天写跟岗学习日志、定时更新博客,真诚地融入到跟岗的各项工作中去。
在xx实验小学的时间是12天,我一共听了12节示范课、参加了3次教研活动,2次备课活动、1次学生课外活动。
无论是课例还是教研活动,新课程的新理念在这里都被演绎得淋漓尽致,让人感到无比的感慨。
在教研会上,老师们深刻独到、通俗易懂、旁征博引的讲解,使我深深的意识到一名优秀的.教师没有先进的理论充实自己,就无法更新自己的教学观念,改变自己的教学模式,提高课堂教学的有效性。
在示范课上,老师们自信的教态、敏锐的眼神、包容的胸襟深深地吸引着我;
教师们渊博的知识、精湛的教学艺术、独有的人格魅力让我折服;
学生们流利而完整的说话能力、快乐的学习状态、信心满怀的学习激情、聪明机智的反应、争先恐后争着展示的情景,让我深切地体会到新课程的优越性及可行性。
这样的课堂,不仅开阔了我的视野,也使我站在了一个新的高度,从一个新的角度去理解和诠释了我所热爱的教学。
当然,我自己也试着上了1节汇报课。
但这节课跟这里的老师的课是相比,距离还是遥远的。
3、总结交流:
12月16日下午三时,基地学校为我们专门召开了一个学习总结交流会。
在这次总结会上,学员们各抒己见,都对这次跟岗学习发表了很多感慨。
当然,我也借着这次机会向王xx副校长提出了几个有关教学和管理的问题,得到了校长和老师们的积极回应。
不过,在总结会上,王xx校长的一番话却是让我刻骨铭心的。
他说到了当好一名教师,要做到三个维度,要成为五行教师。
在对待学生方面,要做生本性的教师;
在教研方面,要做科研性教师;
在管理上,要做经营性教师;
在师德上,要做事业性教师。
要想做到这样的标准,就要做到六个静心:
一是静下心来上好每一节课。
二是静下心来改好每一次作业。
三是静下心来与每一个学生交流。
四是静下心来研究每一个教学问题。
五是静下心来总结与自我反思。
六是静下心来多读几本好书。
最后,王xx校长还送给了我们跟岗老师有关做人的四句话:
做人要有情有义的交往;
有滋有味的生活;
有声有色的工作;
有舍有得的情怀。
带着几分留恋,几分回味,为期十五天的跟岗学习就要结束了,但它是我教育生涯中最难忘最珍贵的一段记忆。
最后,我还是用xx实验小学的校风、教风、校训、学风作为这次学习的一个总结吧:
一名老师,你要想“志在一流”,你就得“为人师表、德才兼备”,具备“智、善、信、勇、艺”之才,只有“把一件事做到底”,你才会成功。
教师培训总结篇3大家好!
首先恭喜大家光荣的加入我们一中这个教师队伍。
首先进行一下简单的自我介绍,我叫陈。
。
,今天学校让我来为大家介绍一下如何在一中生活,教学,我感到非常的荣幸。
事实上,我做的并不是很好,因为还有很多比我厉害的、优秀的年轻老师。
所以,今天来不是给大家说教,而是和大家交流,谈一下我这三年来的一些在生活上,教学上的感受以及遇到困难或挫折以后的教训。
我从以下几个方面说起,也希望各位兄弟姐妹们能从中感受到一些对自己有用的思想。
一、从思想上我想大家都应该是各个学校的高材生,有的是研究生,有的是名牌大学毕业生,有的曾经在学生会叱咤风云,有的多才多艺备受青睐,有的学习成绩优异,有很多的荣誉证书,但来到一中,你就是一名最普通、最平凡的新老师,所以要将大学里所到来的成就感、优越感全部丢掉,一切从新开始,对我们每个新老师而言,现在的我们就如同一张白纸,里边什么也没有,至于白纸要画成什么样是我们每个人的理想,最后是什么样就要看我们每个人的具体落实情况。
另外,尽量适应这里的生活环境和工作环境。
邯郸是一个发展中的小城市,不像西安、北京、上海那样繁华,有些人在大城市呆久了,无形中就会对此感到厌倦,其实,我们不妨换个角度去想想,大城市固然好,但生活节奏快,而小城市就适合生活,而且,邯郸人特别热情、朴实。
所以大家一定要先适应这里的生活环境,所谓的工作环境应该是占据了我们大部分的时间,所以,如果我们不能适应这里的环境,很有可能就会被这里的环境淘汰。
二、从生活上对于生活上,我始终信奉积极乐观的生活态度。
我是一个非常乐观的人,在很多人眼里都觉得我很轻松,很潇洒,在一中这样一个处处竞争、处处压力的地方依然会有自己的一片天空,说心里话,的确很难。
但什么事情都是一个心态问题,与其悲观的对待生活,不如乐观一些,也许事情还会有转机。
当然,人是有感情的动物,我也一样,也不可能一直处于一种乐
观、兴奋的状态,我也有心情很低落,很郁闷的时候,这时候我希望大家千万不要像在大学一样,心情一不爽就喝酒麻醉自己,或者上网封闭自己,要知道,我们现在是一名人民教师,有很多学生期待着我们去上课、去辅导、去教导他们。
那我们该怎么办呢?
我觉得此时友情的力量是伟大的,我们可以找我们最要好的朋友去诉说,当然,大家也可以来找我,因为,此时,我已经把各位当作和我一起同吃苦、共患难的朋友了。
另外,学校里经常会组织很多活动,我们也可以积极主动的去参与一下。
我就属于这方面的积极响应者。
譬如学校组织的演讲比赛、乒乓比赛、还有一些节日要求的节目,我都会积极参与,即使不行,但我想只要用心做了,肯定会得到别人的肯定。
另外,我们要学会帮助别人,关心别人,现在我们还年轻,应主动承担一些诸如办公室打扫、搬东西之类的事情,对老教师一定要倍加尊重,因为只有如此,我们才会得到老教师无意中教给我们的经验。
主动出击,以爱博爱,以笑脸迎笑脸,说得通俗一些,就是我们见到每一个老师都应该笑着和他打招呼,也许第一次他不认识你,第二次它可能就会注意你,第三次很有可能他就会向别人打听你,再以后他就有可能关注你,帮助你,这对我们来说都是很难的财富。
最后,我还想说一点本该不由我说的话题。
那就是要注意节俭,我们现在已经大学毕业了,以前一直靠父母养育我们,如今我们可以自己挣工资,那就一定要给父母留点什么。
我们知道,父母是不图回报的,但是如果我们能在过年、过节的时候给父母买些东西,给他们寄些钱,我想父母肯定会很高兴,因为他们知道自己的儿女开始懂事,开始自立。
还有,要经常给家里电话,汇报一下你在这里工作和生活情况,因为”儿行千里母担忧”,我从上大学开始每周都会给家里电话,让家人知道我很健康,我很快乐。
我也希望我们每个人都做一个懂得感恩的人。
三、从工作上对于工作而言应该是我们来一中的重点,咱们工作的重点主要是教学、班主任还有竞赛上面。
我分别来说以下我在这几个方面的感受。
1、教学上首先要求我们要备好课,尤其是第一节课,特别重要。
备课的关键在于课前准备,我们应该翻阅大量的备课资料。
对于初次上讲台的我们,最好是将所讲的内容全部写在教案上,包括每一个知识点的细节分析。
备课还要多搜集其他老师的讲课资料,这个当然是通过我们不断的听课去完成的。
不单要听老教师的课,还要听年轻老师的课,但听课不等于照本宣科,将人家老师的内容方法全部照搬,我们应该有自己的特色。
要会听课,听老师讲课的方法、思路,以及他是如何调动学生的积极性。
充分的备好课后紧接着就是上课,我认为上课的关键对于我们而言就是自信,从容,幽默风趣,注意调动学生的积极性,活跃课堂气氛,让学生从心底喜欢我们的课。
另外还要注意观察学生的表情,倘若你在前面讲的滔滔不绝、天花乱坠,自我感觉非常良好,但大部分学生在底下双眉紧蹙,表现出一片迷茫的样子,那我感觉我们应该对此问题好好讨论,争取让他们笑逐颜开。
可上完了,但大家千万不要以为大功告成,后面还有很多工作需要我们做。
我们在课下要布置相应的作业,适时地找科代表反馈上课情况,认真批改作业,多去班里辅导,多找学生谈心,赢得他们最大限度的认可,千万不要以成绩来定位学生,一视同仁,更应关注心理有问题、学习成绩不好的同学,学生问问题,一定要耐心,即使是最简单的问题也要耐心解答。
最后,还要多做题,因为我们要解答学生的问题,首先自己得有一定的思想准备,一道题你不会解答学生会理解,但是很多题都不会那学生肯定会怀疑老师的实力,所以一定要给自己多充电,这样才会有备无患。
2、班主任工作方面,说实话,我感觉我不是一个优秀的班主任,虽然我一直在这方面争取,但工作上还是有一些漏洞。
这也许和性别有关,男老师果断,刚强,相对来说,女老师性格就稍微柔弱一些,呵呵,也许这是我为自己找的一些借口吧。
但总体来说,我现在带的班比以前有明显的好转,也许是因为以前对他们太好,总想着感动他们,让他们想到为了我必须努力学习,必须为这个班争气,一部分同学真的被感动了,但毕竟不是全部。
所以当时我感到很难过,为此也哭过,不过,经过一年的磨砺,我终于明白,对学生一定要有严有爱,把握好度。
希望大家能在我身上汲取一些教训,好好努力,争当一名优秀的班主任。
当然,我也会不断学习,不断努力,向优秀班主任的方向不断前进。
3、竞赛对我们而言可能比较陌生,但是我认为我们有这个实力,因为我们刚从大学毕业,对大学的知识还比较熟悉,我想只要我们肯钻研,不怕苦,一定会在这方面取得好成绩。
所以说每个人都有希望成为学校教学的一把手,关键就在于自己是否能把握好这个机会。
以上仅是我工作三年来的亲身体会,我把这些说出来和大家一起分享,希望我所说的话会给大家的工作和生活带来些许帮助。
以后的路还很长,或许也很崎岖,但希望我们每一个人不要忘记当时我们要作为人民教师时所说的豪言壮语,我们要不辜负社会对我们的培养,不辜负父母对我们的期望,不辜负学生家长对我们的信任,争取把我们的教育工作做的最好。
最后,希望我们在座的每一位朋友都能够成为一名出色的一中老师。
教师培训总结篇4通过这次培训,让我成长了不少,从中我也学到了很多的东西。
聆听各位专家的精彩讲座,与参与学习的中学生物学科带头人、骨干教师,班级辅导教师等一起进行学习和交流,收获颇多。
研修即将结束,反思自己的学习,得到的是自我提升,同时又有不足。
为争做一个很好的生物教师。
谈一点自己的体会:
一、努力提升自己,适应当今教育理念平台资源中各位专家从不同方面畅谈了他们对新课程改革以及初中生物教学技术等教育教学各个领域的独特见解。
给我们展示未来中国教育的远景和生物教育各家之长。
我认识到新课程倡导的自主学习、小组合作、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,有了自主、探究、合作学习,增强了学生参与课堂教学的积极性,这也是我们追求的高效课堂、优质课堂的实践方向。
在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各学校的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。
在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的“教学相长”。
二、积极学习和锻炼,不断提升自身的教学能力培训学习时间虽短,但学习很充实。
经过学习自身水平得到提升,获得了许多解决教学困惑的方法,让我明白了人生的快乐。
把学到的理念和方法落实在教育教学工作中,帮助学生确定适当的学习目标,培养学生良好的学习习惯。
掌握学习策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣。
充分调动学生的积极性,为学生提供各种发展的机会,为学生服务,建立一个民主,宽容的课堂氛围。
另外,教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要,不断提高自己的教学能力和科研能力,确立培养目标,打造新时代的人才。
培训视频中的一些专家,从自己切身的实践经验出发,畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。
在这些专家的引领下,我的思想受到极大的震撼,比如上好一堂课,要从有利于学生长期全面的发展考虑。
可以说是专家们的讲座为我指明了努力的方向!
三.工作中不去和别人攀比,体现自身的人生价值学习让我增强了投身初中生物教学的兴趣和信心。
通过学习交流,我对生物教学有了崭新的认识,学海无涯,教学相长,我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中,用科学的理论指导自己的言行,用科学的方法引导自己的学生。
相信自己通过自身的努力,会在生物教学中不断进步。
总之,通过学习,让我更加肯定了我的事业,我将用我的毕生精力投入到工作中去,我相信自己将会做得更好,也会更加优秀。
教师培训总结篇5新学期马上就要开始,大家都以最饱满的热情和最充实的状态回到了各自的工作岗位,20xx年8月31日县教育局在**中心幼儿园组织“全县幼儿教师暑期培训活动”,我园全体教师参加。
本次培训主要从两方面进行:
一是注重保育工作在一日活动当中的落实,师德师风建设;
二是省编教材音乐活动的通研。
本次学习我园总结总结以下几点:
一、规范幼儿一日常规。
幼儿的一日常规包括很多东西,也是幼儿校园活动中最重要的一部分,一定要把幼儿的一日常规做细做好,才能保证幼儿的园内生活丰富多彩。
幼儿的入园、餐点、户外活动、集体教学活动、区域活动都属于幼儿的一日常规之中。
所以需要教师尽心尽力,把一日常规落实到最好。
二、不断加强教师师风师德修养,完善师资队伍建设,努力提高师资水平。
教学之本是教师,本学期我们一如既往的重视教师队伍的建设。
努力提高本园教师的教育教学能力,特别是新教师和青年教师的培养加大了力度,努力使青年教师能在较短的时间里适应和掌握教育的环境和教学的基本方法。
尽可能多的为她们创设学习和成长的条件,促使她们不断提高,不断进步。
一是加强教师政治业务学习的力度。
二是强抓教师专业技能的提高。
三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习,共同提高。
三、强抓保教常规管理,确保保教质量稳步上升。
为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的发展,我园除了一如既往的按《纲要》要求,开学初结合本园实际制定好园务工作计划、政治业务学习计划、教研计划;
各班制定好各科教学计划、保育工作计划和班务工作计划,为了使各项计划扎实有效的落实,园内加强了检查督促的力度,定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比,并坚持在每周五的例会上通报评比结果,肯定成绩,指出不足,提出新的工作要求,使各班教师针对实际,查漏补缺,及时整改,实行奖勤罚懒制度,不断激发教师的工作积极性和主动性。
学期末园长组织测查组,对各班教师各科教育教学、班务工作、常规培养、个人基本功训练等各方面进行全面测查,并要求各岗位教师认真做好学期末工作总结,积累经验,反思提高,使园内各项工作有始有终,卓见成效,保教质量稳步上升。
四、根据孩子的特点把音乐课程变得多样化。
我们要根据孩子的不同年龄段以及孩子所处的这个年龄段不同的理解能力,把课本上的东西不仅仅拘泥于课本,要把课本上的东西举一反三变得多样化,带给孩子不同的体验,从而更好的理解课本的内容。
教师培训总结篇6本学期,为确保课改实验的有效开展,落实好课改的精神,我校以校本培训为重点,以提高培训质量为目标,开展有计划、有组织、有步骤的一系列培训工作,使培训工作切实为教学教育提供理论支持。
现总结如下:
一、目标明确、自训自练一是针对我校的教师实际,我们分别制定学校教师培训五年规划,学校教师继续教育年度计划、学期计划,教师则根据个人所需,制定了以课程学习为重点的自训自练计划。
二是学校班子身先士卒,做好表率。
学校领导是新课程实验改革的身体力行者和责任人。
在课改实验中,我们切实做到三个“自觉”:
自觉参加上级组织的各种学习培训,自觉参加校内每次课改学习,自觉学习教育报刊,广泛吸收课改信息。
三是根据不同年龄、学历、水平、学科教师的自身需求,对全年的教师校本培训工作进行统一部署和具体安排,做到月月有主题,周周有活动,并加强组织指导,把培训工作各项措施落在实处。
极大地体现了教师的主体地位,避免了在继续教育中“一刀切”的现象,使教师积极主动地参加继续教育学习。
二、形式多样,求实创新实施课改以来,我们坚持树立“以人为本”的思想,通过多种形式的培训活动,调动教师的自主学习、自我反思、自主探究的积极性和创造性。
一是坚持用课程理念统领培训全过程,用课程的最新信息和最新动态贯穿培训过程,倡导参与式、交互式、探究式、交流式等各种互动培训方式。
二是实行分科、分期、滚动进行的集中培训方式和校本培训的方式进行。
集中培训主要方式有:
专题讲座,参加各级课程培训的人员做专题讲座,并对接受培训人员提出的问题给予对话式的解答和指导;
研讨交流,以参与式研讨为主要形式,集中或分组交流、讨论、合作探究,在体验、互动中切实提高教师实施课程的能力。
三是以教研组为单位,开展集中学习、案例分析、交流探究、互相听评课等多种形式的培训。
理论学习,夯实基础
1、开展读好书活动,构建“学习型教师组织”。
为使教师能及时了解课程改革新动态,掌握现代化教育教学理论,学校订阅了二十多类报刊杂志,并向教师推荐了《走向新课程》、《重建自己教育生活的道路》等100本教师必读好书,要求教师根据自己的特点,坚持阅读、吸收,保证每学期读1—2本教育论著,并作适量的读书笔记,记录自己的点滴感悟、体验与思想火花,实践中的“个案”剖析与思考,使自己真正成为一位“学习型教师”。
2、举办教育、教研理论专题讲座。
为促使教师教育理论水平的提高,在校本培训中,我校除对自学进行督促、检查考评外,还积极举办各类专题教育理论讲座和组织教师参加市、县专题讲座。
我们重视抓好实验年级教师的课程培训工作,以点带面,通过一系列的理论培训,使我校教师对一些前沿教育理论知识及时进行了吸取和消化,不仅更新了教育观念,形成了新的人才观、质量观、教师观、学生观、课程观等,同时促进了教育理论水平和科研水平的提高,为改变教育教学行为打下了扎实的基础。
3、开展专题研讨活动。
我校的教育专题活动具有针对性、实效
性。
新课程实施前,我校就多次组织教师进行学习与初步的实践。
至本学期末,在理论与实践相结合方面,我们开展不同形式的教研实践活动,使新课程理念深入人心。
还以教研组为单位的教研周活动,更是充满是新的气象,教研组在集体备课时间里,反复地进行说课、切磋、交流,相互间听课的老师也进一步增多。
研训结合,促进发展
1、开展活动,激活教师学习与实践内驱力。
为充分调动教师学习、实践课程的积极性,提高培训效率,使教师真正把习得的新课程理念转化为教学教育行动。
我校采取了“以教研驱动自训”的策略来营造浓厚的学习氛围。
具体做法是:
开展教学“三个一”教研活动,促使教师在活动过程中成长。
学期来,我们认真落实听、说、评“三课”制度,共开设了40多个教学“三个一”活动公开课。
教师们能根据各教研组的安排,遵循新课标新的教学理念,认真地上好每一节教学“三个一”活动实践课。
在反思课堂教学中,教师们能够本着互相学习、互相进步的指导思想,比较恰当地评好每一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 热门 教师 培训 总结 范文 集合