学戏曲教学设计Word格式文档下载.docx
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你都知道哪些有关越剧的知识?
2、新授部分介绍越剧发展历史及行当:
小生、花旦、老旦、丑角。
欣赏《桔树尚且性刚强》,边欣赏边完成课后问题。
欣赏《红楼梦》选段──天上掉下个林妹妹。
总结越剧的音乐风格特点:
清悠婉丽。
3、演员介绍:
尹桂芳。
4、拓展性作业模拟演唱,积极体验、大胆表现。
第二课时教学内容:
欣赏《报花名》。
教学目标通过小组学习的方式,使学生了解评剧的历史、表演特点以及主要的剧目。
欣赏《报花名》进一步感受评剧演唱特点,通过欣赏、模唱感受评剧艺术的深厚文化底蕴。
1、教师课前要了解各小组的学习情况:
戏剧种类、相关知识资料的准备情况。
2、导入:
播放歌曲《看大戏》并交流评剧的有关内容:
发展历史、艺术特点、音乐特点、代表剧目、优秀演员。
3、欣赏《报花名》:
简单了解《花为媒》的剧情,感受音乐风格,介绍演唱者。
第三课时教学内容:
欣赏《花木兰》。
教学目标通过小组学习的方式,使学生了解河北梆子的历史、表演特点以及主要剧目;
欣赏《花木兰》,进一步感受河北梆子的音乐特点。
对比欣赏豫剧《花木兰》,学习了解豫剧的历史、表演特点以及主要剧目。
戏种以及相关知识等有
关资料的准备情况。
播放歌曲《看大戏》。
3、了解豫剧的有关知识:
发展历史、艺术特点、音乐特点、代
表剧目、优秀演员。
4、欣赏《花木兰》选段──谁说女子不如男:
简单了解《花木
兰》的剧情,感受音乐风格。
5、欣赏河北梆子《花木兰》并了解河北梆子这种艺术形式。
6、背诵古诗《木兰辞》。
7、拓展性欣赏:
民族管弦乐交响诗《花木兰》。
第四课时教学内容:
唱歌《看大戏》。
教学目标学习歌曲《看大戏》,设计歌曲的念白节奏,正确演唱歌曲。
1、导入:
播放豫剧《花木兰》──谁说女子不如男,感受豫剧
的唱腔风格。
2、学习歌曲《看大戏》。
初听:
体会乐曲的情绪,感受乐曲的风格。
哼唱歌曲旋律:
注意过门、变化音以及拖腔的正确演唱。
学生自主设计念白的节奏。
完整演唱歌曲。
3、欣赏教师提供的音响材料
4、总结本单元的学习情况。
学戏曲教学设计2第一课时教学内容:
教学目标
教学过程1。
导入播放三段唱段,请学生猜一猜是哪个剧种?
2。
新授部分介绍越剧发展历史及行当:
欣赏《红楼梦》选段──天上掉下个林妹妹总结越剧的音乐风格特点:
3。
演员介绍:
尹桂芳4。
拓展性作业模拟演唱,积极体验、大胆表现。
教师课前要了解各小组的学习情况:
导入:
播放歌曲《看大戏》并交流评剧的`有关内容:
欣赏《报花名》:
播放歌曲《看大戏》3。
了解豫剧的有关知识:
4。
欣赏《花木兰》选段──谁说女子不如男:
5。
欣赏河北梆子《花木兰》并了解河北梆子这种艺术形式。
6。
背诵古诗《木兰辞》7。
拓展性欣赏:
民族管弦乐交响诗《花木兰》第四课时教学内容:
学习歌曲《看大戏》初听:
欣赏教师提供的音响材料4。
总结本单元的学习情况。
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