舟过安仁改写20篇Word文件下载.docx
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也没下雨,看着样貌也不像遮太阳,忽然,杨万里一拍脑门,恍然大悟,对自我自言自语道:
怪不得没下雨都撑开了伞,原先是两个儿童不是想用伞遮太阳,而是想用伞使风让船前进呀!
杨万里说到那里,便情不自禁的笑了起来,觉得两个小孩十分聪明,也相信了万事皆有可能这句话呀!
便扬长而去。
春风轻轻拂面,江水缓缓解冻,柳枝微微挥动着枝条,大地欢喜地迎接春天。
忽然,远处出现了一只小船,怎样小呢?
是最多只能容得下两个大人的小船。
船上坐着两个小孩。
只听他们一向交谈着,第一个说:
今日天气真好,真是无边光景一时新啊!
只是划船挺累人的,要是不用划,船就能自动向前行驶,那该多美妙啊!
第二个孩子之后说:
哥哥说的极是!
我们可不能够以伞作帆,让风推着我们前进呢?
这主意不错,我们立刻能够试试!
好!
心动不如行动!
于是,寂静的江面上出现了一道动态的风景:
一只小渔船上坐着两个小孩,一个小孩在喜滋滋地收竹篙,见他左手扶住船,右手一用力,竹篙就被稳稳当当地抽上来了。
水面在竹竿被拿起的地方立即出现了一圈一圈的微波,那鱼鳞一样的微波,在阳光的照射下波光粼粼地闪动着,像极了一个个调皮可爱的小精灵,又似一颗颗不断跳动的珍珠。
另一个小孩手中撑着一把略显陈旧的油纸伞,伞面外糙内滑,还是半透明的,让人一见就生爱慕之心。
这小孩将伞顺风摆放,船在风的推动下缓缓地行进着,远远望去,像是在水上游动的一片荷叶,随着风儿,左摇右摆,甚是好看。
听着俩孩子得开心的笑声,游动的船加上静寂的河,还有周围的
一片片绿树、红花,将围观者的目光吸引到这儿,成了一道亮丽的风景线。
在一片明亮如镜的湖中,隐隐约约的看见了一只小船,在慢慢的行驶过来,在那片湖中湖是那么的明亮,上头飘着一层白白的雾,小船像一个从天上掉下的一个东西似得,慢慢的向我们行驶过来。
一看,原先是两个兄妹来那里划船,顺便看看风景,妹妹一人拿一个船桨,在那里边卖力的划桨,哥哥则卖力的在那里边喊着一二,一二边划,不知划了多久,不知喊了多长时间,妹妹持不住了,一下子,坐在板上,喘着气说:
歇会,歇会,照咱们这速度可不行,太累了,哥哥说:
我也坚持不住了,要不歇一会吧!
于是他们躺在船板上,望着天上的白云,说:
看这朵白云多像一只老虎、棉花糖、草丛突然,哥哥站起来说:
我们继续吧,争取在中午前回到家,这样奶奶就不会担心了!
可是妹妹死活也不动。
最终,聪明的哥哥想出了一个好办法,说:
既然你不愿意划桨,正好我带了把伞,咱们能够利用伞来行驶船,妹妹十分同意,于是就和哥哥一齐撑伞回到了家。
时值暮春三月,安仁县草长莺飞,诗人杨万里在午后信步闲游,走到了堤岸边。
堤岸边一片山花烂漫,长竹弱柳在堤边争翠,倒影掩映在碧波荡漾的湖面,皱褶起层层涟漪。
诗人极目远眺,但见远山衔云笼雾,而近处湖面上,有数艘渔船穿梭往来,点缀出一派热闹景象。
这时水面忽然驶来一叶小舟,舟中坐着两个垂髫小童,年纪一般大。
穿着湖蓝色粗布短衫的小童正站在船头,费力地收起竹竿,另一个头上扎着红丝绳的小童,手中正停下划动的船桨。
船便慢了下来,诗人觉得孩童趣味,便向他们喊道:
小朋友,你们上哪儿去啊?
小孩儿顺着声音传来的方向望去,便看到一位身穿着川绸长衫的长者,手拈长髯,颔首含笑,十分亲切,便用欢快的声音道:
我们要回西村去呢!
诗人像是想起了什么,招呼道:
你们能载我一程吗?
听说今日西村有个大户人家酬神还愿,搭了个戏台子,我也顺道带你们一齐去看戏吧!
两个小童忍不住欢呼雀跃:
太好了,我们最喜欢看戏了!
边说边把小船划了过来,热情地邀请诗人上船。
诗人欣然举步登船,小童支开了船上的大伞,诗人愕然,回眸问道:
今日并无下雨,为何要支伞呢?
粗布短衫的小童哈哈一笑说:
老爷爷,这你就有所不知了,你看此刻吹的是东风,打开伞都不需要我们费劲儿,小船开得多快啊!
诗人负手闲眺,可不是嘛,小船顺风前行,转眼间已经能看到西村的袅袅炊烟,耳边似乎也传来戏班子锣鼓喧嚣的声音。
两个小童愈加兴奋,叽叽喳喳的讨论着:
去年我娘带我看了一回《三英大战吕布》,吕布背后插着旗子,还能翻跟斗,可厉害了!
另一个不甘示弱的说:
我也看过哩,我爹还让我骑在他肩膀上看哩,我看得更清楚些!
诗人迎着吹面不寒的杨柳风,听着孩童的稚语,微微一笑,多么完美的安仁之春啊!
我有一天,在安仁的一个河边。
那里风景优美。
河边的小草出奇的绿,它们茂盛的生长着。
一抬头,就能看见几颗小草正在挺直的向上长。
小花面向太阳,微笑的对走过的每一个人。
看到小华灿烂的笑容,心境不好的人也会格外舒畅,心旷神怡。
天空湛蓝深远,无边无际,更是给一种奇妙的感觉。
这时候,我看到两个小孩子正在小船上。
他们每一个人的手里都拿着一个船桨。
他们把手自然地垂在水里面,小鱼在他们的手边游过,他们也不去抓,只是玩笑嬉戏着。
突然,他们觉得风向十分的顺,应当应用一点点小聪明,节省力气。
他们想了想,就在手边拿起了雨伞。
他们把雨伞撑了起来,这样,就算他们不动船桨,他们的小船也会动。
我看到心里面十分的好笑,这两个调皮的小孩子,真是太聪明了!
舟过安仁改写:
有一次,宋朝诗人杨万里坐着小船走过安仁县时,透过船舱的窗口,看见两边的河岸上覆盖青青的小草,像铺上了鲜绿的地毯,到处花红柳绿,莺歌燕舞,一切是那么生机勃勃,那么欣欣向荣,舟过安仁作文500字。
他被美景深深地吸引,情不自禁地走出船舱,伫立在船头,举目眺望。
这时,春风拂面,花香扑鼻,顿时神清气爽、心旷神怡。
于是,他张开双臂,深深地呼吸着这清新的空气,尽情地享受着这春天赐于大自然的美景。
忽然,一阵清脆的歌声传入耳中,定睛一看,原先不远处的河面上还有一只小渔船,船头坐着两个活泼可爱的小男孩子,他俩一边划浆撑船,一边放声高歌。
过了一会儿,这两个孩子突然停止歌唱,随即又收起了撑船的竹竿和桨,跑进船舱,拿出一把雨伞站到船头,将伞撑开。
咦,这时既不下雨,阳光也不强烈,他们拿雨伞干什么呢?
杨万里觉得很奇怪,百思不得其解。
好奇心促使他将船靠上前问道:
此刻风和日丽,你们为什么要撑伞呢?
两个小孩睁大眼睛,歪着脑袋,天真无邪地说:
我们这条船没有帆,撑开雨伞当帆用呗。
这样,使船既能快速前进,又能省力气!
杨万里这才恍然大悟。
他一面点头,一面竖起大拇指称赞道:
你们俩太聪明了,居然能想出这么好的点子。
不简单,不简单!
随后,杨万里走进船舱,挥笔疾书:
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
一首脍炙人口的小诗就这样诞生了,一向流传到如今。
在安仁界内的一条小河上,漂浮着一条渔船,上头坐着的不是高大威猛的男人,而是两个瘦弱的小孩子。
由于船桨和船篙太重了,两个小孩使不动,只好随风飘走。
其中一个小孩子说:
咱们这样被风吹着走,什么时候才能到达目的地啊!
你问我,我问谁啊!
另外一个小孩子暴躁的说。
船上沉寂下来,对了一个小孩子看见了旁边的伞,一拍脑袋站起来说,我们能够把伞撑开,这样风吹着伞,咱们拿着伞不就行了吗?
另外一个小孩喜笑颜开,说道:
你咋怎样聪明啊,脑袋比我灵光多了。
哈哈哈!
那是必须必得,哈哈哈!
咱们别说话了,立即做吧。
由于,风太大了,风吹着伞一个小孩子拿不稳,眼看伞就要被吹走,突然,一双小手,出此刻他的眼前,原先是另外一个小孩也用手抓住伞把。
船的速度变成了之前的好几倍,很快便到达了目的地。
波光粼粼的湖面,涟漪一圈接一圈地荡漾,湖边的柳树姐姐把这碧水粼粼的湖面当做梳妆镜子,在那儿轻轻地梳理自我的辫子。
阳光照在湖面上,湖面泛起了一片片金色的波光,波纹调皮地在湖面上漂来漂去;
瞧,水中的小鱼在欢快地嬉戏;
听,小鸟在不停地赞叹这美丽的风景。
河岸上,绿茵茵的小草密密麻麻,一阵微风吹来,小草就跳起了优美的舞蹈。
远处的山峦高低起伏,就像一幅迷人的山水画,使人心旷神怡。
突然,一阵嬉笑声打破了寂静的风景。
远处漂来一只小船,小船上坐着两个谈笑的小孩。
他们长得十分可爱,胖乎乎的。
其中一个小孩收起了竹篙,停下了船桨,坐在渔船中央。
一个小孩对另一个小孩说:
船此刻停在湖中央,咱们有什么办法,既不用船桨,又不用撑杆让船前进呢?
另一个小孩手扶下巴,静静地想着办法;
哦,有了!
我们利用雨伞让船前进。
说罢,他急忙从船舱里取出雨伞打开,并把雨伞高高举着,让风吹到雨伞上头,雨伞带动了渔船。
就这样,渔船缓缓地行驶着。
过路人看见了,都惊讶地想:
此刻又没有下雨,这两个小孩把伞打开干什么?
哦,怪不得没有下雨都张着伞,原先不是为了遮风挡雨,而是利用风让船前进。
这些过路人想明白时,都不由得赞扬起这两个孩子来,说他们很有头脑,十分聪慧,令人佩服。
当这些过路人再次回头看他们的时候,他们的渔船已经远去,只在水面留下了一些慢慢荡漾的涟漪
有一天,杨万里坐在船中享受着春天的美景,这艘小船行到安仁的小河中,他看到了一些柔美的柳树,杨万里的心境格外舒畅了。
无意中杨万里看到了一只小船,小船上头坐着两个可爱的小孩子,他们在小船上跑跑跳跳,多么自由自在!
小孩子玩累了,然后把撑船的竹竿和桨收了起来。
天气十分晴朗,他们却撑起了伞,杨万里十分奇怪,他想了想,还是不明白原因是什么。
杨万里问这两个小孩子,小孩子笑嘻嘻地讲给他听。
杨万里恍然大悟:
怪不得没下雨还张开伞,原先不是为了遮雨,而是想利用伞使风让小船前进。
小孩子的话和幼稚的举动,让杨万里想起了自我的童年。
于是,他欣然提笔,记下这充满童趣的一幕《舟过安仁》:
一叶渔船两小童,手篙停棹坐船中。
怪生无语都张伞,不是遮头是使风。
在这个宜人的午后,荷香伴着野花香气一同扑鼻而来。
诗人杨万里闲来一瞥,有两个孩子便映入眼帘。
但让人感到奇怪的是,他们虽坐在船中,却没有划船,竹篙都收起来了,船桨也停在那里,还撑着一把伞,他们为何要那样做?
不一会儿,起风了。
这时候,那两位孩子的伞依旧撑在那儿,诗人以为孩子只是将伞用来遮头,所以就没把这当回事。
孩子们有些乏了,于是就一时兴起,定下了一生的约定:
咱俩真是太厉害了!
居然能想出这种好法子来!
其中一名孩子兴奋地叫了。
毕竟咱俩可是天造地设的好兄弟嘛!
另外一名孩子一副理所当然的样貌。
要不其中一名孩子看向另外一名孩子。
咱俩做永远的知己?
另外一名孩子也看向其中一名孩子。
正合我意!
那名孩子开心得不得了!
话音刚落,两人便哈哈大笑,那情景其乐融融。
风大了,但两位孩子还是继续撑伞前行。
这段对话传入了诗人的耳中,他不禁被此吸引住了目光。
他抬头一看,发现孩子们的脸颊上红红的,被风吹过十分可爱。
这不禁让诗人想起了自我的童年。
他望着两位孩子撑着的伞,感受吹过的风,他恍然大悟:
原先那两位孩子的伞并不是用来遮头,而是借助风的力量使船前进呐!
妙啊!
诗人拍手称赞道,实在是妙啊!
一时间,诗人竟觉得孩子们在天真中还有几分聪明灵慧。
啊!
诗人感叹道,小孩子的生活是多么完美的呐!
他们的无忧无虑中竟还透露出一些天真和聪明!
诗人诗兴大发,于是便趁这大好时光写下《舟过安仁》一首。
条清澈见底的小河上波光粼粼,水草随着流水微微摆动,小鱼和小虾自由地在水中游来游去。
金色的阳光柔和地照射着水,鱼鳞闪闪的亮光显得格外美丽。
河岸上,绿茵茵的野草密密麻麻,远处的山峦高低起伏,就像一幅迷人的山水画。
他们一个穿着红肚兜,一个穿着白衬衫,两个人都赤着脚。
一个大一点的小孩收起了竹篙,停下了船桨。
突然,一个小孩撑起了一顶伞,可并没有下雨呀原先他们用伞作船帆,让风带船前进呀。
船在缓缓地前进,两个小孩嘻嘻哈哈地打闹,他们真聪明呀!
在一艘渔船上,两个六七岁的小男孩正在撑着船,准备满载而归。
小明下穿一条短裤,上穿一件单衣,露着肚皮,在船头撑着一根用来撑船的竹竿。
穿一红肚兜的小强也在船头,摆动着一根单桨。
他们俩一想到自我回家后既能被爸爸妈妈表扬,又能吃上一顿丰盛的满汉全鱼宴,吃剩下的还能够赶集时在集市上卖个好价钱时,不禁觉得自我早早地起来出去捕鱼实在是太值了,简直就是群鱼三得呀!
他们一想到这儿,就忍不住笑了起来,手上的船桨,竹竿也都摇得更快了。
船一下子冲去了几十米远。
可是,过了一会儿,他们没有力气了,小船又只能慢慢地移动了。
小明满脸愁容,垂头丧气地对小强说:
小强,这可怎样办呀!
要是按咱们此刻这样的速度,如果晚上能回到家就算万幸了!
我们要被爸爸妈妈吵了,鱼宴也吃不成了你点子多,你说怎样办才能快点儿回到家里吧!
小强的眼睛滴溜滴溜转了几圈,忽然拍手说道:
小明,我有办法了!
照我说的办,肯定没错儿!
快把桨和竹竿都收了,看我的!
说着便把放在船上的伞给撑开了。
小明半信半疑地收拾好,没想到,船竟然真的飞快地驶了起来。
一个人见了,自言自语地笑了起来:
哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原先他们不是为了遮雨,而是把伞当作船帆,想利用风让船前进呀!
水面清得能见到底下的鱼虾,让人想要喝上一碗。
风吹着,两岸的的芦苇随风摇晃着,船过之处,泛起粼粼波光,这景色真美!
小强举着伞,小明吹着口哨。
他们俩对视了一眼,又看了看正在飞速移动的小船,不约而同会心地笑了。
在宋朝时期,渔家小孩八九岁就会驾船去打渔了,在清澈见底的小河上划着桨,撑着竹篙,协调有序的动作,好整齐啊!
在一个天高云淡的夏日里,两个渔家小孩顶着炎炎烈日,坐在筏子上划船打渔,好在河边绿树成荫,有巨大的伞盖帮忙两个小孩解热消暑,要不他们早就中暑了。
树木下头绿草悠悠,花儿五彩缤纷,十分美丽!
湖水微波荡漾,一阵接一阵风拂来,让人觉得心境舒畅,十分舒服。
两人穿着褐色的背心,用力的划桨、撑竹篙,渐渐泛起晶莹剔透的汗珠,湿透了背心,可见他们有些体力不支了。
但这习惯的动作,顺溜的身手,一看就明白他们是父母的好帮手。
他们的头发十分的奇怪,像是哪吒的发型,原先是划船已久,他们的头发已被不停冒出来的汗珠紧紧粘在一齐了。
这时,一阵风吹过,之后又是一阵风,他们的船停了下来,一个小男孩说:
此刻风大了,把伞撑开,那风吹来的时候我们的船不就会往前开了吗接下来,他们开始了行动,撑开了手中的伞,可是他们呀,太天真可爱啦!
这种方法根本用处不大,可是还是有前进好几步的哟。
这两个孩子忙碌的一天不容易呀,又划桨,又撑竹篙,真是两个天真烂漫的孩子啊!
又是一个晴朗的好天气,清澈的小溪里,小鱼快活的游来游去。
河边,几棵婀娜多姿的柳树正低着头照镜子。
这一切可真让人惬意呀!
两个小孩,一个身穿红色背心,另一个身穿白色外衣,拉着手蹦蹦跳跳的来到渔船旁,和渔船老板谈好价钱后,坐上了船。
刚开始他俩兴致勃勃的,还抢着划船。
但没过多久,这股高兴劲已经散的无影无踪了。
划渔船实在是太累了,俩人无精打采的躺在渔船里休息。
突然,一个小孩说:
一向用自我的双手划船,好累呀,得想个办法才行。
另一个小朋友说:
对呀,对呀,但要怎样办才好呢说着说着,俩人就爬了起来,拍了拍身上的灰尘,便想起了办法。
想了很久,始终想不到一个好办法。
这可怎样办呢正当他俩垂头丧气时,穿着红色背心的小孩忽然看见了一把崭新的雨伞。
只见他小眼一转,一拍脑袋,想起了一个办法。
先收起竹竿,停了船桨,然后兴奋的拿着伞跑到一个通风的地方,用自我稚嫩的小手细心翼翼的张开伞,高高的举起来。
另一个小孩也跑了过来。
他为什么要这样做呢原先是想利用风让船前进呀,你看,果真如此。
一阵风吹过,河边的芦苇沙沙作响,水上出现了一圈圈的涟漪。
船竟然奇迹般的慢慢向前驶去。
一个小孩叫着:
哦!
成功了!
俩人高兴的抱在一齐跳来跳去。
时间飞快,愉快的一天结束了。
两个小孩都回到了家,甜甜的进入了梦乡。
波光粼粼的湖面,细浪一圈之后一圈,湖边的垂柳把这碧水粼粼的湖面当作梳妆用的镜子。
阳光照在湖面上,湖水发出了万丈光芒,好像要反抗似的。
瞧,水中的小鱼儿在欢快的游戏,小蝌蚪在四处寻找着自我的妈妈。
看,那儿还停着一对大蜻蜓,正在观看这美丽的风景。
听,小鸟在不停的赞叹这美丽的景色,还有那会唱歌的小黄鹂,在给周围的外物唱这优美动听的歌。
这会儿,湖面的周围一片寂静,这歌声,似乎让他们陶醉;
这歌声,似乎让他们魂牵梦绕;
这歌声,似乎让他们沉睡在这歌声之中。
清澈的湖水中,飘荡着一叶渔船,渔船缓缓的划出了无数波纹。
一页渔船中坐着两个小孩子。
他们收了撑杆,停下了船桨坐在了渔船的前面,船在水中渐渐的停下了。
船此刻停在了湖水的中央,咱们此刻有什么办法,既不用船桨,又不用撑杆能让船前进呢?
另一个汉字手扶下巴,静静的想着办法。
哦有了,我们用雨伞来让船前进吧!
说罢,他急忙从船舱中取出雨伞打开,并把雨伞高高举着,让风吹到雨伞上头,雨伞带动了渔船。
就这样,渔船缓缓的行驶着。
过路人看见了,都惊讶的想:
此刻有没有下雨,这两个小孩把伞打开干什么。
这些过路的人想明时,都不由的赞扬起了这两个小孩子,说他们很有头脑,十分聪慧,值得令人佩服。
当这些过路人再次回头看他们的时候,他们的渔船已经远去了,只在水面上留下了一些细小的波纹。
停船靠岸了!
船家的一声吆喝收回了大家的思绪。
诗人杨万里不由得坐直了身子,刚才只顾欣赏江岸的美景,此刻眼睛确实有点累了。
初夏的江南着实让人陶醉,沿江两岸的.树木郁郁葱葱,绿树与红花互相映衬,高低相错,真如连绵不绝的画卷啊!
一阵凉风袭来,顿时让人神清气爽,心旷神怡。
这两天的旅程让诗人心绪安宁,平添了几分雅兴,随从的仆人也正玩的高兴,杨万里不忍打搅他们,自我信步走下船去。
沿着平缓的江岸往上走,走到一处高坡,眼前的美景尽收眼底,脚下是青青的草地,时有蝴蝶和蜜蜂留恋花丛,它们三三两两互相追逐嬉戏,黄莺和杜鹃轻快地飞翔、婉转的歌唱。
这时的诗人不由得想起自我以往写过的一首诗《宿新市徐公店》:
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
眼前的景象和当年去过的徐公店何其相似啊!
不明白那里的人们是否安好?
不明白他们还记不记得我这个过客?
不明白他们以后还能不能跟我一齐吟诗唱词
诗人收回目光,咦!
远处飘来一首小船,在这样的江面常见到这样的渔船。
可这只小船上只看到两个小渔童,他们正在船上休息,船桨和船篙被随意地摆放在船上,船头摆着两条小凳,两个小童都穿着短小的衣服。
忽然,一个小童转身进了船舱,拿出了一把伞,撑了起来,看样貌是做好了防雨的准备。
杨万里满心疑惑,禁不住想向两个小童问一问。
这样想着,噢!
突然明白了,两个小童撑伞不是遮雨,不是遮阳,而是当作船帆,为了让船顺风行驶,加快行船的速度啊!
看到那里,年过半百的诗人不由得哑然失笑。
两个顽皮的小童!
杨万里恐怕两个小童过于贪玩跌入水中,不由得朝小船喊去:
两位小童,注意安全,千万不要掉入水中。
船上立时传来两个孩子清脆的童音:
明白了,多谢您老人家。
多像自我的童年啊!
多么天真的孩子,诗人疾步回到船中,研墨提笔,铺下纸张,一气呵成,把刚才看到的情景写了下来:
《舟过安仁》:
在一座山清水秀的小村庄里,有一条小河终年环绕着她。
河水清
澈见底,波光粼粼;
河里有小鱼小虾,它们整天自由的嬉戏玩耍;
河岸上绿草如茵,树木郁郁葱葱,还有勤劳的小蜜蜂采蜜。
美丽的小村庄里,有几户人家,他们每一天靠山吃山,靠水吃水。
王家的儿子叫王毛,毛家的孩子叫毛蛋,他们都十岁了,是一对形影不离的好朋友。
每一天他们都在一齐欢乐地玩着,不是钓鱼就是游泳,不是划船就是捉虾,相处得十分融洽。
有一天,天气格外炎热。
火炉似的太阳高高地挂在天空,统治着整个大地。
知了不停地叫着:
热啊,热啊小狗躲在阴凉处喘着粗气,行人恨不得找个地洞钻进去,道路两旁散发着汗臭味。
王毛睡不着觉,心想:
我要是能和毛蛋一齐去划船该多好呀!
于是,王毛趁家人不注意,偷偷溜出家门,来到毛蛋家。
他踮起脚尖,透过窗户看见毛蛋的家人都入睡了,才推开虚掩的门,悄悄地对毛蛋说:
哎,毛蛋,咱们去划船吧。
毛蛋听了,眼睛一亮,一骨碌蹿下床,他俩就蹑手蹑脚地出了门。
他们俩找了一条船,刚开始还兴致勃勃,微风吹来,还有一阵凉爽。
过了一会儿,他们累得气喘吁吁,汗流浃背。
毛蛋扔下船桨,气的说了一句:
我不干了。
王毛莫名其妙,问道:
你不干了,那我不是更累了?
突然,毛蛋一拍脑袋,进了船舱,东找找,西看看,找到了那把伞。
王毛在外面抱怨:
你怎样这么懒,还去船舱休息!
毛蛋把伞撑开,王毛生气得骂道:
你怎样还乘凉了?
突然,船加速行驶,毛蛋解释道:
我这是利用风让船前行哩!
正巧,杨万里经过那里,看到这一幕,他加以这真是一对聪明的渔童啊!
宋朝大诗人杨万里喜欢游山玩水。
一次,他走过安仁这个地方时被如画的美景如吸引,就决定在此地游玩两日,于是找了一个客栈住了下来。
第二天午时,风和日丽。
杨万里决定到江畔去看一看美景,一到江畔,杨万里就被美景陶醉了。
远处高大的山峰连绵起伏,翠绝欲滴;
水上茂密的芦苇,郁郁葱葱;
水中五彩缤纷的小鱼,悠闲自在。
格格一阵嘻戏声传入杨万里的耳中,他寻声望去。
只见江中的一条小渔船上坐着两小孩儿,撑篙平放在船尾。
奇怪的是,这条小渔船既没有人撑船,也没有人划船桨,仅有两个小孩并坐在船头,一个小孩穿着白衫,另一个系着红兜兜,外面也穿着白衫小
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