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活动后对各小组表现
进行总结评比。
活动后:
在各班评比的基础上,学校将对各班学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比。
各班总结交流秋游收获,可让学生通过说说,写写来加深印象。
六、活动注意事项:
1、上下车班主任要清点人数,确保学生不掉队。
上下车时,班主任要站在车门口,帮扶学生上下车、防止学生踩空;
上车后要告诫学生不得将头、手伸出车窗外;
如有个别呕吐的同学要自备胶袋,以免影响他人。
2、参观时,导游应在班队的前方,教师应在班队的中间和后方,带队行进,确保整个队伍的安静和安全。
3、活动过程中,导游和教师应要求学生不擅自离开队伍,不
得相互推嚷打闹,确保队伍的安然有序。
4、中午进餐时,教师要教育学生饮食文明,吃时不高声喧哗,要谦和礼让,保证既吃饱又吃好。
学生要求:
1、不带果冻、棒棒糖、小刀、剪刀等危险物品。
不使用玻璃
杯、钢杯等易碎坚硬物品。
2、一律背书包,不手提东西。
3、准备适量食品、饮料、湿纸巾、报纸或塑料薄膜、垃圾袋、零用钱不要超过50元,并注意不要丢失。
4、分小组,选派组长负责小组活动,在进行小组活动时,不
准小组的成员擅自离开。
5、需要离开队伍或上洗手间的同学,必须向所在班级的教师
请假,经得同意后,要和
一、两位同学一起离开队伍或自己的小组。
6、在选定休息地点时,尽量选择环境宽敞的地点,教育学生
文明处世,礼貌待人,避免与外校学生发生冲突。
离开时,要把丢弃垃圾整理干净,培养良好的公共道德。
活动方案篇2
一、训练背景及目的由于公司规模日益扩大,新进员工随之增多,为加强新、老员工之间的情感交流,培养员工的责任意识、沟通意识、创新意识和团队合作意识,打造一支优秀的队伍,经公司研究决定开展此次户外拓展训练。
二、训练目标
1、树立主动沟通的意识,学习有效团队沟通技巧。
2、打破成规,重新审视自我,增强创意思维能力。
3、增进员工相互认知和理解,提高团队的信任和宽容。
4、熔炼团队精神,加强团队凝聚力,树立合力制胜的信念。
三、拓展训练纪律要求
1、训练时必须严格遵守游戏规则和公司有关纪律,严禁脱队擅自行动。
2、参加训练时必须穿运动鞋,着装简洁适合运动,女士请不要穿裙子。
3、请保持训练区域的整洁,产生的垃圾随身带走,展现文明风貌。
4、原则上不允许请假。
四、拓展训练详细方案
1、参训人员:
公司全员
2、活动时间:
8月16日
3、就餐安排
4、物资准备
5、费用预算活动方案篇3一、活动背景现在的学生普遍感觉压力很大,学习的知识太多,通过对一些学生的调查发现他们感觉学习很累。
结合当前的社会背景,青少年一代容易走极端,对生命有所忽视,的讨论决定,组织开展“关爱生命、快乐生活”教育活动,给营造和谐、轻松、有爱的校园,希望他们在以后的学习中更加努力,积极向上。
二、活动目标
1、要高度重视开展“关爱生命、快乐生活”教育活动的重要性,精心组织,不走过场,力求实效。
活动结束后,学校将对本次活动开展情况进行认真总结,活动开展情况列入班级及级部考核。
2、每天在课间操、课间活动时班主任按时到位到岗,午间放学及晚自习时值日教师准时到位到岗,提示学生相关的安全知识,让学生逐渐养成良好习惯。
3、要始终坚持把“关爱生命、快乐生活”教育活动贯穿于学校教育的全过程。
4、活动要求人人参与,成立相应的检查机构,定期不定期对学生进行抽查。
三、活动准备
1、主题:
关爱生命、快乐生活
2、时间:
3、地点:
小学
四、活动组织形式与过程策划创办“关爱生命、快乐生活”宣传窗口。
宣传窗口要有开展活动的倡议,以健康生活为主要内容,如“儿童如何正确饮食、如何正确地娱乐、如何进行运动”等。
营造出好的教育氛围。
举行一次专题国旗下讲话。
在升旗仪式中做一次“关爱生命、快乐生活”为主题的动员讲话,讲话一定要围绕生命可贵、生命只有一次各如何健康生活等进行,让学生明白开展这个活动的必要性和重要性。
出一期“关爱生命、快乐生活”黑板报。
以班为单位,每班一个小主题,以图文相结合,深入浅出地将防毒、禁毒、防灾、饮食等知识普及给学生。
同时要有一些毒品和不健康上网的危害宣传。
进行一次“关爱生命、快乐生活”主题班会。
针对不同班级的情况制定队会的主题,以让学生能亲身体会的例子为队会内容,如“不健康学习、生活坏处多”、“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”、“红灯停、绿灯行”等等,从学生身边的小事入手进行教育。
印发一份“关爱生命、快乐生活”专题材料。
材料可以统一购买,也可以自行设计,以健康生活和安全知识为主要内容,同时要加入一些已形成的学习、生活制度。
教育学生珍爱生命,外出和上学、放学途中注意安全,防止交通、火灾、食物中毒等意外事故发生,提高中小学自护自救能力。
举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛。
结合班级学生特点,举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛,低年级以图为主,高年级要加入一些健康生活常识。
经统一评比集中展出,对获奖学生进行表彰奖励。
开展一次安全行为自查活动。
以班级为单位进行一次自我安全行为大排查,针对日常生活中的不安全行为习惯,开展自我检查,进行自我纠正,以提高自护自救能力和安全素养。
对学校的安全设施进一次全面、深入、细致的检查并及时消除各种安全隐患。
举办一次“关爱生命、快乐生活”专题讲座。
邀请当地卫生、司法等部门的专业人员为学生进行相关知识讲座。
组织学生观看一部健康教育片。
举办一次“关爱生命、快乐生活”知识竞赛。
竞赛的主要目的是强化以上活动内容,以书面和抢答两种形式进行,让学生进一步掌握健康生活知识,增强关爱生命意识,提高学生掌握应对安全事故、自然灾难和受挫能力。
五、活动策划主要特色与亮点“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛,是本次活动的特色和亮点,已比赛的形式,给学生想象的空间,最后选出优秀作品进行表彰,这样不但能开启学生的思维空间,更能让他们把自己的思想表现出来,我们老师也可以通过每人的成绩思考他们的心理,也是对学生的一次全面调查。
六、活动展示所需时间创办宣传窗口。
专题国旗下讲话。
黑板报。
进行主题班会。
印发专题材料。
举办手抄报比赛。
学生安全行为自查活动。
学校安全检查。
举办专题讲座。
组织教育片。
举办知识竞赛。
活动方案篇4
一、活动前言我们力求使学生深信,由于经常的体育锻炼,不仅能发展身体的美和动作的和谐,而且能形成人的性格,锻炼意志力。
——苏霍姆林斯基运动,是教育最重要的内容之一,让学生懂得运动,热爱运动,养成运动的习惯,对于学生来说是终身受益的。
体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能量,它往往与青春、活力、激情联系在一起,真正的运动是把输与赢放在一边的。
让学生热爱运动,不是为了培养运动员,而是为了让他们拥有一个健全的体魄和健康的心态,有生活的情趣和运动的习惯。
二、活动目的面向全体学生,从学生的年龄特征和不同的兴趣爱好出发,带领他们运动起来,使学生学会健身,从而增强体质,充分享受到运动、健身带来的乐趣,培养他们自强不息的精神,成就灿烂的人生。
三、活动口号我运动我健康我快乐
四、活动时间20xx年10月1日——10月31日
五、活动安排
1、全校学生体检
2、10月国防教育
3、住校生观看爱国影片《石城九月》和《丛林拯救记》
4、校第16届运动会
5、“我运动,我健康,我快乐”主题班会活动方案篇5
一、活动主题黄河水院旅游系“sharetogetherwithgirl”女生主题活动
二、活动背景新的学期开始了,在春天来到的时刻,为了能够调动同学参与活动的积极性,充分展示自己的魅力,结合本系的特色,举办一次关于女生的活动,希望同学们能在温馨的气氛中,通过开心的游戏,促进同学间的交流。
同时希望本次活动,能够增进同学们彼此之间的友谊,使大家更加团结。
三、活动目的丰富广大同学的校园生活,展示大学生的风采,提高同学的综合素质,促进男女同学间真挚的交流,体现我校尊重、重视女生的风尚,培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力,增强同学们迈向成功的信心。
四、活动项目
1、看电影看人生,时间:
3月10日—12日地点:
黄河水院jx2202片名:
101次求婚,越来越好之村晚,西游之降魔
2、户外趣味活动时间:
3月中旬,地点:
待定活动项目介绍:
心愿墙:
需要物品:
便利贴,卡片活动规则:
在女生填写各自的联系方式信息贴在心愿墙上之后,由男生随机抽取协助女生完成心愿,在纸上签上自己的’名字。
只要能帮女生完成心愿的,都可以获得一份纪念品龙腾虎跃需要物品:
气球,彩带,活动规则:
1、每人在左右脚绑上两个气球,十人一组,相互踩破对方的气球,直到剩下最后两个人有气球为止胜利
2、两个人背靠背,在中间正下方放置气球,在音乐结束后,抢夺气球,抢到者为胜幸运色:
随机抽取颜色符号,上衣为该色的领取奖品有奖问答:
提问护肤,美容方面的问题特邀活动:
由社团部联系院内各社团进行特色社团表演
五、特别注意在活动过程中,注意大家的安全以及维持活动现场秩序
六、活动相关事宜安排
1、活动时间:
XX年3月1日—3月中旬
2、比赛举办方:
黄河水院旅游系社团部/女工部
3、特邀方:
黄河水院爱心社,自行车协会,等社团旅游系学生会社团部,女工部
XX、03活动方案篇6
一、指导思想:
为了进一步推动我校艺术教育教学改革和发展,展示学生艺术教育的成果,在“六一”儿童节来临之际,我校将开展美术周活动,这次活动主要以激发学生审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想,使学生通过艺术活动,感悟美术教育的新观念,从中对如何激发学生的美术创作有所启发;
通过向家长、社会展示学生的美术作品,更好塑造我校的良好校风校貌,让孩子们在积极、愉快的参与活动中体验美术给生活带来的快乐!
二、活动主题:
“阳光下成长”美术周活动
1、书画作品展
2、自绘T恤展示秀
3、现场写生比赛
三、活动目标1为全面发展学生德智体美劳而开展这次画展2激发学生喜爱画画的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品3培养学生的动手能力
4、增进学生与家人的感情,让学生懂得和睦相处
四、活动准备书画展:
活动前,由年级美术教师征集优秀作品进行装裱,撤展后将这些作品悬挂在学校公共场所。
自绘T恤展示秀:
在美术活动周内,由学校兴趣班的同学展示手绘T恤。
现场作画:
1、1——2年级:
想象画
2、3年级:
静物写生
3、4年级:
4、5年级:
5、6年级:
静物写生
四、场地安排及作品展示时间书画展:
5.1——
6.1为期一个月,作品摆放到艺术长廊。
在校门口做两块导向牌。
最好学校安排做一个展示栏放置在显眼位置长期展示学生优秀作品。
1——3年级:
旧教学楼一楼设置展区。
4——6年级:
综合楼一楼设置展区。
五、活动时间安排自绘T恤展示秀:
5.3上午课间操时间由学生穿着T恤在操场展示作品。
5.4中午午休时间在操场进行现场写生比赛,时间为1个半小时。
六、活动过程及要求书画展:
1、各年级组在指定的区域,将准备好的作品呈现在展区内。
2、爱护作品,不得把作品撕破,做一些禁止标识粘贴提示。
T恤展示秀:
播放走秀音乐,由学校兴趣组的同学展示自己的自绘T恤。
静物写生:
由美术老师提早安排布置好比赛现场,比赛时间其他同学不可以进入现场,结束后由美术老师组织收齐作品,组织学校老师进行投票评奖。
六、活动经费申请T恤:
20元/件,30件,600元丙烯颜料:
10元/罐,24色,240元书画作品装裱:
50元/幅,50幅,2500元画纸:
300元学生奖品:
300元展示栏:
未知,由学校安排
七、活动结束,整理会场。
活动方案篇7活动时间:
20xx年11月24日活动地点:
各班级活动过程:
一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
二、感恩游行走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会比赛游戏:
搓玉米以下需要家长配合:
1、11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果,我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:
葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项:
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
活动方案篇8
为全面落实《环境教育指导纲要》,进一步推进学校环境教育,增强幼儿环保意识,根据幼儿特点,结合幼儿人文素质系列教育的要求,引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情,并以此陶冶幼儿的情操,诱发师幼创造的激情和灵感,进一步提升师幼的环境法治观念,养成绿色的行为习惯和生活理念,为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础,在“六?
五”世界环境日到来之际,特制定本活动方案。
二、目标:
1.通过谈话、讨论等活动,知道6月5日是世界环境日及环境日的主题,初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱。
三、内容和形式:
1.学一学,说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日
2.看一看,想一想幼儿的活动范围狭窄,知识面不太广阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害,增强幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些震撼。
3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式,我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品,让幼儿选择自己喜欢的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
活动一1.6月5日“世界环境日”的来历。
教师:
“我们周围的环境怎么样呢?
”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
提问:
6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?
为什么世界上要确定这样一个节日?
1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”,会上提出了“只有一个地球”的口号,讨论了保护全世界环境的行动计划,为了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环境日”。
“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
“每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球DD一齐关心、共同分享,20xx年是水DD20亿人生命之所系。
”
教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?
”幼儿讨论。
可建议幼儿为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?
“怎样使大家都行动起来保护环境呢?
只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。
”鼓励幼儿想出不同的办法,引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡?
引导幼儿从方法、材料方面来谈。
。
5.幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮助。
环境保护的内容要突出,画面安排要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6.分发宣传单。
教师告知幼儿安全及注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告诉他们今天是世界环境日,最后把宣传卡送给他们。
7.讲评活动。
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